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        八年級下學期政治第二單元同步練習

        時間: 鄭曉823 分享

        八年級下學期政治第二單元同步練習

          練習積累越多,掌握越熟練,接下來是學習啦小編為大家帶來的八年級下學期政治第二單元同步練習,供大家參考。

          八年級下學期政治第二單元同步練習:

          1.當今世界,信息技術和傳播媒介越發達,個人隱私被披露的可能性就越大,人們對于自身安寧和安全的需要也就越迫切。在堅持以人為本,崇尚個性與人性的社會里,必須高度重視對(  )

          A.個人隱私的保護

          B.技術發展的保護

          C.社會治安的保護

          D.國家安全的保護

          2.下列行為不屬于侵犯我國公民隱私權的是(  )

          A.父母查看子女儲存在電腦上的電子郵件

          B.班主任老師長期扣留學生信件

          C.公安人員因國家安全需要對出境信件予以檢查

          D.村干部拆閱勞教人員給家屬的信件

          3.(2010浙江溫州模擬) 張某未經同學小王的同意,擅自把小王的家庭地址、電話號碼和其他個人資料公布在網絡上。張某的做法侵犯了小王的(  )

          A.榮譽權 B.姓名權

          C.個人隱私權 D.名譽權

          4.在計算機網絡高速發展的今天,少數人出于好奇,經常在網上竊取他人的電子郵件。這種行為侵犯了公民的(  )

          A.榮譽權 B.名譽權

          C.姓名權 D.隱私權

          5.(2010福建福州模擬) “一米線”是銀行、郵局等窗口服務行業為防止客戶的個人賬號、儲戶密碼等信息被泄露而采取的防范措施。這一措施維護了公民的(  )

          A.肖像權 B.榮譽權

          C.姓名權 D.隱私權

          6.小紅的父母在她上小學六年級時離婚了,小紅一直不想告訴別人。但是在一節心理課上,老師在一個活動中要求每個學生如實地說出自己的家庭情況。小紅十分困惑,不知道該怎么辦。你認為她應該(  )

          A.如實地說出自己的家庭狀況

          B.始終保持沉默,用沉默對抗老師

          C.一言不發地離開教室

          D.不說,因為這屬于個人的隱私,課下和老師解釋清楚

          7.有人用帶攝像頭的手機偷拍他人私生活場景,并在網上公布。這種行為侵犯了他人的 …(  )

          A.名譽權 B.安全權

          C.人身自由權 D.隱私權

          8.記者某日來到位于杭州市中心的浙江省廣播電視電子電器市場,發現在一些經營“監控設備”的柜臺上都放著一排大小規格不一的監控探頭,其中最小的只有一個打火機大小。當記者向其中一家店主詢問是否還有更小的攝像探頭時,店主從柜臺下拿出了一個僅有指甲蓋大小的小探頭,這就是所謂的“針孔攝像頭”。這種攝像頭雖然小,功能卻很全,插上12伏的電源,再和電視機的輸入端連接,電視機里馬上就出現了清晰的圖像。記者在一旁觀察,所有購買針孔攝像頭的人根本不用出示任何證件。當記者問及如果這些偷拍設備被不法分子用來干壞事該怎么辦時,店主回答:“那就不關我們的事了。”對此事認識錯誤的是(  )

          A.購買使用“針孔攝像頭”是個人的自由,誰也無法干涉

          B.購買使用“針孔攝像頭”不能侵犯他人的隱私

          C.在科技高度發達的時代,個人隱私更容易受到侵犯

          D.保護個人隱私,不僅要靠法律,還要提高人們的道德水準

          9.今天在街上有個人要小明登記自己的家庭住址、電話號碼,說可以參加抽獎活動,小明拒絕了。

          小明的做法對嗎?為什么?

          10.在我們中間,有些人“好奇心”特別強,總愛打聽別人的秘密,并以此為樂,其實這已經侵犯他人的隱私權。學會保護自己的隱私,尊重他人的隱私,是一個合格公民必備的素質。

          請你觀察一下,在自己身邊都有哪些不尊重他人隱私的現象呢?對此你有什么評價?

          (1)發現不尊重他人隱私的現象有:_____________________

          (2)對此我想說:_____________________

          我綜合我發展

          11.高中生小李在足球比賽中左腿骨折。在醫院治療期間因輸血感染了艾滋病。但醫院在沒有征求小李意見的情況下,將此消息通知了學校和居委會。

          同學和鄰居知道后,議論紛紛。有的同學認為小李應該轉學;也有一些同學因此疏遠小李。鄰居們聽到這一消息,都斷絕了與李家的來往。小李及其家人為此感到孤獨、痛苦。氣憤之下,小李把該醫院告上法庭。

          結合有關知識,說明小李控告醫院的理由。?

          12.閱讀劇本《拆信風波》,回答下列問題:

          時間:星期天早晨

          地點:女兒的房間

          人物:媽媽,女兒(某校八年級學生)

          (媽媽氣呼呼地將幾封信摔到女兒面前)

          媽媽:你還有心思搞好學習?

          女兒:(驚訝地)你有什么權利私拆我的信?

          媽媽:你是我的女兒,再說,我也是為了你好,不了解你的情況,怎么幫助你?

          女兒:(“砰”地關上門)我的事從今以后不用你管!

          (1)運用有關知識,評析劇中人物的言行。

          (2)為了消除母女之間的隔閡,請你向劇中的“女兒”提出建議。

          13.我國一家報社進行的關于隱私保護的調查中,55.8%的受訪者認為在互聯網時代保護個人隱私越來越難了。調查中,45.8%的人聲稱自己曾“被朋友出賣過隱私”,43.8%的人“信件曾被偷看”。

          對此你有什么看法?

          14.曲先生與洪女士為某國有公司的正副經理,平素不睦。一次,洪女士外出,忘記將辦公桌抽屜鎖好,曲先生借機翻看,見有洪女士的一本日記,便擅自翻閱。發現洪女士在日記中記載她對過去男友的相思之苦,感到陷入苦悶而無力解脫。曲先生將相關內容復印成多份材料向上級有關部門寄送,又召開公司職工大會宣讀其中部分內容,從而使洪女士內心受到極大傷害。

          (1)請你對曲先生的行為進行評析。

          (2)洪女士應該怎么做?

          15.小紅剛上初中不久,就有同學問她家的電話號碼、家庭住址,想到她家玩,有的還好奇地打聽她父母是干什么的,自己有沒有比較知心的朋友,甚至有的同學問她父母之間的關系怎么樣。小紅都沒有回答。有的同學就說小紅不合群、不開朗。小紅知道后很難過,她認為自己沒有錯,但是又說不出道理。

          你能幫小紅講清道理嗎?

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