八年級下冊政治試題第四單元綜合測試
八年級下冊政治試題第四單元綜合測試
經歷了幾個星期的努力奮戰，檢驗學習成果的時刻就要到了，接下來是學習啦小編為大家帶來的八年級下冊政治試題第四單元綜合測試，供大家參考。
八年級下冊政治試題第四單元綜合測試：
一、選擇題(下列各題的4個選項中，只有1項是符合題意的。)
1、中國社會科學院近日發布了題為2008年中國社會形勢分析與預測的社會藍皮書，藍皮書指出，2007年，中國宏觀社會經濟保持良好發展態勢，突出關注民生，更加注重公平，成為社會發展的主題。下列關于“公平”的說法中，正確的是( )
A.公平有利于社會穩定，只要維護公平，就能推動社會持續發展
B.有了公平，人們的各種期望，就都能得到滿足
C.公平是人們穩定持久地進行合作，共同推動社會持續發展
D.公平有利于社會和諧穩定，只要維護公平就可實現同步富裕
2、7月11日，國務院發出《關于在全國建立農村最低生活保障制度的通知》，要求將符合條件的農村貧困人口全部納入保障范圍，穩定、持久、有效地解決全國農村貧困人口的溫飽問題。全國各地積極推進農村低保工作，建立和完善相關制度，2007年年底前將全面建立農村低保制度。納入農村低保的人數將超過2000萬人。其目的是( )
①維護社會公平，促進人的全面發展和社會進步 ②讓農村的人先富起來 ③ 滿足所有人的愿望，實現共同富裕 ④使處在社會最不利地位的群體，也能夠得到基本的生存保障
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
欣賞漫畫，回答3-4題。
3、由此可見，在你和對手之間，你最希望得到的是( )
A.彼此之間的信任 B.超過對方的能力
C.老師對自己的肯定 D.公平
4、下列關于公平的說法正確的是( )
①公平就是參與社會合作的每一個人承擔他應分擔的責任，得到他應得的利益
②不同的時代、不同的個體、面對不同的問題，對公平的理解不同
③公平關聯著我們每一個人的切身利益和發展機會
④社會公平有利于社會穩定和發展
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
5、在現實生活中，當不公平的現象發生時，我們應該( )
①增強權利意識，善用合法手段尋求幫助、解決問題 ②感到委屈、困惑、怨天尤人甚至進行報復 ③理性反思，善于調整自己的思想方式，保持平和的心態 ④接受不公平，因為不公平現象總是存在的 ⑤主持公道、同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手
A.①②③ B.②③④ C.①③⑤ D.③④⑤
6、我們家庭比較富有的同學在學校生活中應當注意 ( )
A.不要讓同學知道自己的家庭情況
B.拒絕穿名牌服裝，拒絕讓家長接送
C.平等對待家庭狀況相對貧困的同學，友好地與之相處
D.富裕不是錯誤，不必在意別人的感受
7、公平的合作意識對于社會成員的共同生活非常重要。樹立公平合作的意識有助于我們 ( )
A.實現絕對的社會公平 B.順利地融入社會，為社會作出貢獻
C.所有的愿望和要求都得到滿足 D.脫離社會獨立地生活
8、下列能體現公平的是( )
①學校分快、慢班 ② 法律面前人人平等 ③市場競爭中弱肉強食 ④ 國家實行“兩免一補”
A.①③ B.②③ C.③④ D.②④
9、八年級學生劉學的自行車被人偷走了，劉學心理很不平衡。他也撬了學校中的一輛車騎回家。后被學校發現，受到學校的處分。這表明( )
A.劉學的行為是可以理解的
B.學校對劉學不公平
C.應該理智面對不公平現象，用合法的手段去解決
D.劉學真倒霉，社會對他不公平
10、劉學得好友立強說：“你真傻!到舊車市場買一輛別人偷來的車就不會有事了。”你認為立強的行為時( )
A.犯罪行為 B.維護自身利益的正義行為
C.依法維護了自己的權利 D.非正義行為， 也是一種違法行為
11、制度是以公開宣布的程序和規則組成的系統。制度的正義性在于它的程序和規則是 ( )
A.由少數人制定的 B.為一部分社會成員的利益制定的
C.為所有社會成員的共同利益制定的 D.永恒不變的
12、我國相關制度的規定體現了正義，正義因制度而有保證。以下屬于正義制度的是
①下崗職工基本生活保障制度 ②失業保險制度 ③城市居民最低生活保障制度 ④法律援助制度 ( )
A.①② B.①②③ C.①③ D.①②③④
13、小麗放學回家時，看見一歹徒騎摩托車搶劫。小麗立即報案，并向公安機關提供了歹徒的相貌特征、車牌號和歹徒的去向。公安部門根據小麗提供的線索，很快抓住了犯罪嫌疑人。小麗的行為表明( )
①期盼正義、維護正義，是所有善良人的心聲 ② 青少年必須奮不顧身地同違法犯罪行為作斗爭 ③小麗是一個有正義感的人 ④我們未成年人，既要有見義勇為的精神，又要做到見義智為，維護正義
A.①③④ B.②③④ C. ①②③ D.①②④
2005年11月16日，第九次全國見義勇為英雄和先進分子表彰大會在北京舉行。我省辛集市中醫院護士郭釵被追授為“全國見義勇為英雄”，灤南縣南堡鎮曹嶺村漁民楊潤海被評為“全國見義勇為先進分子”，并分別獲獎金5萬元和3萬元。據此回答。
14、對見義勇為理解正確的是( )
①這是每個公民應該履行的道德義務 ②這是積極同違法犯罪作斗爭的表現
③這僅僅是司法機關和成年人的事 ④這是尊重、關愛他人的生命與健康的表現
A.①②④ B.①②③ C.①② D.③④
15、一個人如果看到非正義的事情發生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，及時地對受害者給予聲援和救助，就說明他是一個 ( )
A.有正義感的人 B.有強健體魄的人
C.有高超武功的人 D.法制觀念淡薄的人
16、某藥廠在媒體上為自己的一種藥品做了虛假的夸大療效的廣告，假如你是這種藥的推銷員，按照正義的要求，你對顧客( )
A.盡力推銷這種藥品 B.隱瞞情況，讓顧客自己選擇
C.實事求是地講明情況 D.勸說顧客不要購買這種藥品
17、這些年來，我國重視和關注民生問題，加強了一系列制度建設以保障社會的公平和正義，如：下崗職工基本生活保障制度、減免和取消農業稅、義務教育免費制、建立農村最低生活保障制度、農村合作醫療制度、法律援助制度，等等。這些制度的建立和加強( )
①體現了社會的正義 ②是處于弱勢群體地位的群體得到基本的生活保障 ③ 有利于推動社會的進步 ④保證了我國公民在各個方面的絕對公平
A.①③④ B.②③④ C. ①②③ D.①②④
18、八年級二班的黎明經常利用港幣和游戲幣冒充人民幣乘坐無人售票公交車，還向同學炫耀和教唆其他同學如何逃票乘車。黎明的行為( )
①省了錢，是節儉的行為 ② 是一種非正義行為 ③是一種缺乏誠信的行為 ④是一種可恥的行為
A.③④ B.②③④ C.①② D.②④
19、正義要求我們尊重人的基本權利。下列不屬于正義行為的是( )
①某黃金飾品生產廠，對下班的工人搜身后才允許工人下班回家 ②某夫妻對自己生的女嬰棄之不顧 ③王浩看見幾個高年級學生欺負低年級學生，叫幾個朋友幫忙，將高年級學生狠打一頓 ④ 施俞經常幫助一些留守的孤寡老人
A.①③④ B.②③④ C. ①②③ D.①②④
二、理解說明題(共20分)
20、在現實生活中，不公平現象時有發生。遇到以下現象，你會怎樣做?4分
(1)當有人恃強凌弱時：
(2)當有人利用職權侵吞公款時：
(3)當有人排拆異己，處事不公時：
(4)當有人通過作弊取得優異成績時：
21、初三某班有一個直升本校的保送名額，按學校規定綜合考試成績在前兩名的同學有資料參加面試。經過綜合考評，排在前兩名的小越和小孫入圍面試。面試當天，兩人驚奇地發現吳敏也出現在面試場上，面試的結果沒有公布。最后吳敏獲得了這個保送名額，小孫和小趙則落選。大家對此議論紛紛。
面對上述選拔的結果，兩名同學采取了不同的態度和行為：小趙是忍氣吞聲;小孫找到班主任，要求給個說法。
(1)小趙的態度會帶來什么影響?2分
(2)如果小孫沒有得到他想要的結果，他的行為還有意義嗎?3分
(3)結合材料，你認為我們應該怎樣自覺維護正義?2分
22、有這樣一個故事：有一個盲人和一個跛子，被大火圍困在一棟樓內，眼看著就要坐以待斃了，但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子，卻巧妙地組合成了一個完整的“身體”：盲人背著跛子，跛子指路，終于從大火中死里逃生。
(1)如果這兩人各自都只顧著個人逃生，會是怎樣的結局呢?如果是盲人指路，跛子背人，又會是怎樣的一種情形呢?2分
(2)由此，你是如何看待這兩個人的合作的?這樣做有什么重要的意義?3分
(3)在生活中，我們應該怎樣與他人合作呢?2分
23、一年一度的“兩會”，處處有民生，處處有民意。關注民生、改善民生，讓我們一道采擷溫經典話語中幾朵美麗的浪花。
摘錄一 在政府工作報告中，提出我們不僅要通過發展經濟，把社會財富這個“蛋糕”做大，也要通過合理的分配制度把“蛋糕”分好。
(1)[知識鏈接]你覺得政府在做大蛋糕的過程中必須處理好哪些方面的關系?2分
摘錄二 溫家寶在會見中外記者并答記者問時說：“社會公平正義，是社會穩定的基礎。我認為，公平正義比太陽還要有光輝”。
(2)[明事析理]請你回答：溫為什么說“公平正義比太陽還要有光輝”?3分
摘錄三 溫家寶在報告里說到，我們所有的工作，都是為了讓人民的生活更加幸福，更有尊嚴，讓社會更加公正，更加和諧。
(3)[落實行動]為了讓人民的生活更加幸福，更有尊嚴，你認為國家應該怎么做?3分
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