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        中考化學知識點背誦

        時間: 妙純901 分享

          初中化學課本中有多個基本概念和原理,它們多為學習化學的基礎,必須熟記,若將它們歸納起來去背誦,中考時將會事半功倍。下面小編給大家分享一些中考化學的知識點背誦,大家快來跟小編一起看看吧。

          中考化學知識點背誦:第一部分

          基本概念:

          1、化學變化:生成了其它物質的變化

          2、物理變化:沒有生成其它物質的變化

          3、物理性質:不需要發生化學變化就表現出來的性質

          (如:顏色、狀態、密度、氣味、熔點、沸點、硬度、水溶性等)

          4、化學性質:物質在化學變化中表現出來的性質

          (如:可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩定性等)

          5、純凈物:由一種物質組成

          6、混合物:由兩種或兩種以上純凈物組成,各物質都保持原來的性質

          7、元素:具有相同核電荷數(即質子數)的一類原子的總稱

          8、原子:是在化學變化中的最小粒子,在化學變化中不可再分

          9、分子:是保持物質化學性質的最小粒子,在化學變化中可以再分

          10、單質:由同種元素組成的純凈物

          11、化合物:由不同種元素組成的純凈物

          12、氧化物:由兩種元素組成的化合物中,其中有一種元素是氧元素

          13、化學式:用元素符號來表示物質組成的式子

          14、相對原子質量:以一種碳原子的質量的1/12作為標準,其它原子的質量跟它比較所得的值

          某原子的相對原子質量=

          相對原子質量 ≈ 質子數 + 中子數 (因為原子的質量主要集中在原子核)

          15、相對分子質量:化學式中各原子的相對原子質量的總和

          16、離子:帶有電荷的原子或原子團

          注:在離子里,核電荷數 = 質子數 ≠ 核外電子數

          18、四種化學反應基本類型:

          ①化合反應: 由兩種或兩種以上物質生成一種物質的反應

          如:A + B = AB

          ②分解反應:由一種物質生成兩種或兩種以上其它物質的反應

          如:AB = A + B

          ③置換反應:由一種單質和一種化合物起反應,生成另一種單質和另一種化合物的反應

          如:A + BC = AC + B

          ④復分解反應:由兩種化合物相互交換成分,生成另外兩種化合物的反應

          如:AB + CD = AD + CB

          19、還原反應:在反應中,含氧化合物的氧被奪去的反應(不屬于化學的基本反應類型)

          氧化反應:物質跟氧發生的化學反應(不屬于化學的基本反應類型)

          緩慢氧化:進行得很慢的,甚至不容易察覺的氧化反應

          自燃:由緩慢氧化而引起的自發燃燒

          20、催化劑:在化學變化里能改變其它物質的化學反應速率,而本身的質量和化學性在化學變化前后都沒有變化的物質(注:2H2O2 === 2H2O + O2 ↑ 此反應

          MnO2是催化劑)

          21、質量守恒定律:參加化學反應的各物質的質量總和,等于反應后生成物質的質量總和。

          (反應的前后,原子的數目、種類、質量都不變;元素的種類也不變)

          22、溶液:一種或幾種物質分散到另一種物質里,形成均一的、穩定的混合物

          溶液的組成:溶劑和溶質。(溶質可以是固體、液體或氣體;固、氣溶于液體時,固、氣是溶質,液體是溶劑;兩種液體互相溶解時,量多的一種是溶劑,量少

          的是溶質;當溶液中有水存在時,不論水的量有多少,我們習慣上都把水當成溶劑,其它為溶質。)

          23、固體溶解度:在一定溫度下,某固態物質在100克溶劑里達到飽和狀態時所溶解的質量,就叫做這種物質在這種溶劑里的溶解度

          24、酸:電離時生成的陽離子全部都是氫離子的化合物

          如:HCl==H+ + Cl -

          HNO3==H+ + NO3-

          H2SO4==2H+ + SO42-

          堿:電離時生成的陰離子全部都是氫氧根離子的化合物

          如:KOH==K+ + OH -

          NaOH==Na+ + OH -

          Ba(OH)2==Ba2+ + 2OH -

          鹽:電離時生成金屬離子和酸根離子的化合物

          如:KNO3==K+ + NO3-

          Na2SO4==2Na+ + SO42-

          BaCl2==Ba2+ + 2Cl -

          25、酸性氧化物(屬于非金屬氧化錚?悍材芨?釔鴟從Γ??裳魏退?難躉??

          堿性氧化物(屬于金屬氧化物):凡能跟酸起反應,生成鹽和水的氧化物

          26、結晶水合物:含有結晶水的物質(如:Na2CO3 .10H2O、CuSO4 . 5H2O)

          27、潮解:某物質能吸收空氣里的水分而變潮的現象

          風化:結晶水合物在常溫下放在干燥的空氣里,能逐漸失去結晶水而成為粉末的現象

          28、燃燒:可燃物跟氧氣發生的一種發光發熱的劇烈的氧化反應

          燃燒的條件:①可燃物;②氧氣(或空氣);③可燃物的溫度要達到著火點。

          中考化學知識點背誦:第二部分

          基本知識、理論:

          1、空氣的成分:氮氣占78%, 氧氣占21%, 稀有氣體占0.94%,

          二氧化碳占0.03%,其它氣體與雜質占0.03%

          2、主要的空氣污染物:NO2 、CO、SO2、H2S、NO等物質

          3、其它常見氣體的化學式:NH3(氨氣)、CO(一氧化碳)、CO2(二氧化碳)、CH4(甲烷)、

          SO2(二氧化硫)、SO3(三氧化硫)、NO(一氧化氮)、

          NO2(二氧化氮)、H2S(硫化氫)、HCl(氯化氫)

          4、常見的酸根或離子:SO42-(硫酸根)、NO3-(硝酸根)、CO32-(碳酸根)、ClO3-(氯酸)、

          MnO4-(高錳酸根)、MnO42-(錳酸根)、PO43-(磷酸根)、Cl-(氯離子)、

          HCO3-(碳酸氫根)、HSO4-(硫酸氫根)、HPO42-(磷酸氫根)、

          H2PO4-(磷酸二氫根)、OH-(氫氧根)、HS-(硫氫根)、S2-(硫離子)、

          NH4+(銨根或銨離子)、K+(鉀離子)、Ca2+(鈣離子)、Na+(鈉離子)、

          Mg2+(鎂離子)、Al3+(鋁離子)、Zn2+(鋅離子)、Fe2+(亞鐵離子)、

          Fe3+(鐵離子)、Cu2+(銅離子)、Ag+(銀離子)、Ba2+(鋇離子)

          各元素或原子團的化合價與上面離子的電荷數相對應:課本P80

          一價鉀鈉氫和銀,二價鈣鎂鋇和鋅;

          一二銅汞二三鐵,三價鋁來四價硅。(氧-2,氯化物中的氯為 -1,氟-1,溴為-1)

          (單質中,元素的化合價為0 ;在化合物里,各元素的化合價的代數和為0)

          5、化學式和化合價:

          (1)化學式的意義:

          ①宏觀意義:a.表示一種物質; b.表示該物質的元素組成;

          ②微觀意義:a.表示該物質的一個分子; b.表示該物質的分子構成;

          ③量的意義:a.表示物質的一個分子中各原子個數比; b.表示組成物質的各元素質量比。

          (2)單質化學式的讀寫

          ①直接用元素符號表示的:

          a.金屬單質。如:鉀K 銅Cu 銀Ag 等;

          b.固態非金屬。如:碳C 硫S 磷P 等

          c.稀有氣體。如:氦(氣)He 氖(氣)Ne 氬(氣)Ar等

          ②多原子構成分子的單質:其分子由幾個同種原子構成的就在元素符號右下角寫幾。

          如:每個氧氣分子是由2個氧原子構成,則氧氣的化學式為O2

          雙原子分子單質化學式:O2(氧氣)、N2(氮氣) 、H2(氫氣)

          F2(氟氣)、Cl2(氯氣)、Br2(液態溴)

          多原子分子單質化學式:臭氧O3等

          (3)化合物化學式的讀寫:先讀的后寫,后寫的先讀

          ①兩種元素組成的化合物:讀成“某化某”,如:MgO(氧化鎂)、NaCl(氯化鈉)

          ②酸根與金屬元素組成的化合物:讀成“某酸某”,如:KMnO4(高錳酸鉀)、K2MnO4(錳酸鉀)

          MgSO4(硫酸鎂)、CaCO3(碳酸鈣)

          (4)根據化學式判斷元素化合價,根據元素化合價寫出化合物的化學式:

          ①判斷元素化合價的依據是:化合物中正負化合價代數和為零。

          ②根據元素化合價寫化學式的步驟:

          a.按元素化合價正左負右寫出元素符號并標出化合價;

          b.看元素化合價是否有約數,并約成最簡比;

          c.交叉對調把已約成最簡比的化合價寫在元素符號的右下角。

          6、課本P73. 要記住這27種元素及符號和名稱。

          核外電子排布:1-20號元素(要記住元素的名稱及原子結構示意圖)

          排布規律:①每層最多排2n2個電子(n表示層數)

          ②最外層電子數不超過8個(最外層為第一層不超過2個)

          ③先排滿內層再排外層

          注:元素的化學性質取決于最外層電子數

          金屬元素 原子的最外層電子數< 4,易失電子,化學性質活潑。

          非金屬元素 原子的最外層電子數≥ 4,易得電子,化學性質活潑。

          稀有氣體元素 原子的最外層有8個電子(He有2個),結構穩定,性質穩定。

          7、書寫化學方程式的原則:①以客觀事實為依據; ②遵循質量守恒定律

          書寫化學方程式的步驟:“寫”、“配”、“注”“等”。

          8、酸堿度的表示方法——PH值

          說明:(1)PH值=7,溶液呈中性;PH值<7,溶液呈酸性;PH值>7,溶液呈堿性。

          (2)PH值越接近0,酸性越強;PH值越接近14,堿性越強;PH值越接近7,溶液的酸、堿性就越弱,越接近中性。

          9、金屬活動性順序表:

          (鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鋅、鐵、錫、鉛、氫、銅、汞、銀、鉑、金

          說明:(1)越左金屬活動性就越強,左邊的金屬可以從右邊金屬的鹽溶液中置換出該金屬出來

          (2)排在氫左邊的金屬,可以從酸中置換出氫氣;排在氫右邊的則不能。

          (3)鉀、鈣、鈉三種金屬比較活潑,它們直接跟溶液中的水發生反應置換出氫氣

          11、化學符號的意義及書寫:

          (1)化學符號的意義:a.元素符號:①表示一種元素;②表示該元素的一個原子。

          b.化學式:本知識點的第5點第(1)小點

          c.離子符號:表示離子及離子所帶的電荷數。

          d.化合價符號:表示元素或原子團的化合價。

          當符號前面有數字(化合價符號沒有數字)時,此時組成符號的意義只表示該種粒子的個數。

          (2)化學符號的書寫:a.原子的表示方法:用元素符號表示

          b.分子的表示方法:用化學式表示

          c.離子的表示方法:用離子符號表示

          d.化合價的表示方法:用化合價符號表示

          注:原子、分子、離子三種粒子個數不只“1”時,只能在符號的前面加,不能在其它地方加。

          15、三種氣體的實驗室制法以及它們的區別:

          氣體 氧氣(O2) 氫氣(H2) 二氧化碳(CO2)

          藥品 高錳酸鉀(KMnO4)或雙氧水(H2O2)和二氧化錳(MnO2)

          [固+液]

          反應原理 2KMnO4 == K2MnO4+MnO2+O2↑

          或2H2O2==== 2H2O+O2↑ Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

          [固(+固)]或[固+液] 鋅粒(Zn)和鹽酸(HCl)或稀硫酸(H2SO4)

          Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑

          [固+液] 石灰石(大理石)(CaCO3)和稀鹽酸(HCl)

          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

          儀器裝置 P36 圖2-17(如14的A)

          或P111. 圖6-10(14的B或C) P111. 圖6-10

          (如14的B或C) P111. 圖6-10

          (如14的B或C)

          檢驗 用帶火星的木條,伸進集氣瓶,若木條復燃,是氧氣;否則不是氧氣 點燃木條,伸入瓶內,木條上的火焰熄滅,瓶口火焰呈淡藍色,則該氣體是氫氣 通入澄

          清的石灰水,看是否變渾濁,若渾濁則是CO2。

          收集方法 ①排水法(不易溶于水) ②瓶口向上排空氣法(密度比空氣大) ①排水法(難溶于水) ②瓶口向下排空氣法(密度比空氣小) ①瓶口向上排空氣法 (密度比空氣大)(不能用排水法收集)

          驗滿(驗純) 用帶火星的木條,平放在集氣瓶口,若木條復燃,氧氣已滿,否則沒滿 <1>用拇指堵住集滿氫氣的試管口;<2>靠近火焰,移開拇指點火

          若“噗”的一聲,氫氣已純;若有尖銳的爆鳴聲,則氫氣不純 用燃著的木條,平放在集氣瓶口,若火焰熄滅,則已滿;否則沒滿

          放置 正放 倒放 正放

          注意事項 ①檢查裝置的氣密性

          (當用第一種藥品制取時以下要注意)

          ②試管口要略向下傾斜(防止凝結在試管口的小水珠倒流入試管底部使試管破裂)

          ③加熱時應先使試管均勻受熱,再集中在藥品部位加熱。

          ④排水法收集完氧氣后,先撤導管后撤酒精燈(防止水槽中的水倒流,使試管破裂) ①檢查裝置的氣密性

          ②長頸漏斗的管口要插入液面下;

          ③點燃氫氣前,一定要檢驗氫氣的純度(空氣中,氫氣的體積達到總體積的4%—74.2%點燃會爆炸。) ①檢查裝置的氣密性

          ②長頸漏斗的管口要插入液面下;

          ③不能用排水法收集

          16、一些重要常見氣體的性質(物理性質和化學性質)

          物質 物理性質

          (通常狀況下) 化學性質 用途

          氧氣

          (O2) 無色無味的氣體,不易溶于水,密度比空氣略大

          ①C + O2==CO2(發出白光,放出熱量)

          1、 供呼吸

          2、 煉鋼

          3、 氣焊

          (注:O2具有助燃性,但不具有可燃性,不能燃燒。)

          ②S + O2 ==SO2 (空氣中—淡藍色火焰;氧氣中—紫藍色火焰)

          ③4P + 5O2 == 2P2O5 (產生白煙,生成白色固體P2O5)

          ④3Fe + 2O2 == Fe3O4 (劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體)

          ⑤蠟燭在氧氣中燃燒,發出白光,放出熱量

          氫氣

          (H2) 無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小,是最輕的氣體。 ① 可燃性:

          2H2 + O2 ==== 2H2O

          H2 + Cl2 ==== 2HCl 1、填充氣、飛艦(密度比空氣小)

          2、合成氨、制鹽酸

          3、氣焊、氣割(可燃性)4、提煉金屬(還原性)

          ② 還原性:

          H2 + CuO === Cu + H2O

          3H2 + WO3 === W + 3H2O

          3H2 + Fe2O3 == 2Fe + 3H2O

          二氧化碳(CO2) 無色無味的氣體,密度大于空氣,能溶于水,固體的CO2叫“干冰”。 CO2 + H2O ==H2CO3(酸性)

          (H2CO3 === H2O + CO2↑)(不穩定)

          1、用于滅火(應用其不可燃燒,也不支持燃燒的性質)

          2、制飲料、化肥和純堿

          CO2 + Ca(OH)2 ==CaCO3↓+H2O(鑒別CO2)

          CO2 +2NaOH==Na2CO3 + H2O

          *氧化性:CO2 + C == 2CO

          CaCO3 == CaO + CO2↑(工業制CO2)

          一氧化碳(CO) 無色無味氣體,密度比空氣略小,難溶于水,有毒氣體

          (火焰呈藍色,放出大量的熱,可作氣體燃料) 1、 作燃料

          2、 冶煉金屬

          ①可燃性:2CO + O2 == 2CO2

          ②還原性:

          CO + CuO === Cu + CO2

          3CO + WO3 === W + 3CO2

          3CO + Fe2O3 == 2Fe + 3CO2

          (跟血液中血紅蛋白結合,破壞血液輸氧的能力)

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