七年級上冊地理課本復習提綱
七年級上冊地理課本復習提綱
人生在勤，不索何獲。我們要勤奮學習七年級地理課本知識。下面是小編為大家精心整理的七年級上冊地理課本復習提綱，僅供參考。
七年級上冊地理課本復習提綱(一)
★發展中國家和發達國家經濟發展水平的差異
通常根據經濟發展水平的高低劃分國家。中國屬于發展中國家。可以從人口、國內生產總值、人均國民生產總值、社會經濟發展水平上進行比較。造成這種差異的原因主要是發達國家歷史上對發展中國家的掠奪以及目前發達國家擁有核心技術的優勢。這也是世界貧富差距產生的根源。
★發展中國家和發達國家的地區分布特點
發達國家大多分布于歐美、大洋洲，位于北半球北部;
發展中國家以亞非拉國家為主，針對發展中國家與發達國家分布的南北差異，國際上把這種經濟發展差別說成是“南北差異”。
★國際合作的重要性
★貧富差距是國際間產生矛盾與沖突的重要方面，當今世界的主題是和平與發展
“南北對話”和“南南合作”
★聯合國等國際組織在國際合作中的作用
聯合國：世界規模最大和最有影響力的全球性國際組織
我國2001年12月11日加入世界貿易組織
七年級上冊地理課本復習提綱(二)
等高線地形圖：海拔和相對高度、識別地形部位
1、地面高度的計算(P16)
海拔：地面某個地點高出海平面的垂直距離
相對高度：地面某個地點高出另一地點的垂直距離
2、地形圖的判讀(P16)
▲識別地形部位：要求根據等高線特征，判別山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖。
A、等高線彎曲部位向海拔高處凸出為山谷，反之向低處凸出為山脊;
B、等高線重疊為陡崖;
C、位于兩個山頂之間的部位為鞍部;
D、閉合圈狀的等高線中，數值表現為內高外低的是山頂，反之內低外高的是盆地。
▲等高線稀疏表示坡緩，等高線密集表示坡陡。
▲在分層設色地形圖中，一般綠色表示平原，藍色表示水域
3、地形剖面圖：可以更直觀地表示地面上沿某一方向地形的起伏狀況。
地形剖面圖繪制：考查實際繪圖能力(P18)
七年級上冊地理課本復習提綱(三)
1、日、月、年平均氣溫，氣溫日、年較差，年降水量：(考查計算)(P51)
▲日平均氣溫=一天中不同時間測得的氣溫值的和÷次數
▲月平均氣溫=一個月中每天的日平均氣溫的和÷該月的天數
▲年平均氣溫=一年中每月的月平均氣溫的和÷12
▲氣溫的日較差=當日的最高氣溫一當日的最低氣溫
(陸地上日最高氣溫一般出現在14時，最低氣溫出現在日出前后)
▲氣溫的年較差=月平均氣溫的最高值一月平均氣溫的最低值
(北半球陸地上最熱月為7月，最冷月為1月;海洋上比陸地上遲一個月，分別為8月和2月。南半球相反)
▲年降水量=各月降水的總和
2、氣溫曲線和降水量柱狀圖：要求能繪制和讀圖分析(課本P51和P55的活動)
3、世界氣溫、降水的分布規律：
▲世界氣溫分布規律：
(1)低緯度氣溫高，高緯度氣溫低(氣溫從赤道向兩極逐漸降低)【緯度因素】
(2)同緯度地帶，夏季陸地上氣溫高于海洋上氣溫;冬季相反。【海陸因素】
(3)在山地海拔越高氣溫越低，大致海拔每升高1000米，氣溫下降60C, 【地形因素】
▲世界降水分布規律：降水的主要類型有對流雨、地形雨、鋒面雨
(1)赤道附近降水多，兩極地區降水少。【緯度因素】
(2)南、北回歸線兩側，大陸西岸降水少，大陸東岸降水多。
(3)中緯度地帶，內陸降水少，沿海降水多。【海陸因素】
(4)迎風坡降水多，背風坡降水少。【地形因素】
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