人教版七年級上地理知識點整理

人教版七年級上地理知識點整理

　　上至宇宙空間，下到地球內部，還有我們生活的人類社會，這些都是地理環境的重要組成部分，也都屬于地理學的研究范疇。所以我們說，七年級地理學是一門兼有自然科學與社會科學雙重性質的綜合性科學。下面是學習啦小編為大家精心推薦的七年級上地理知識點整理人教版，希望能夠對您有所幫助。

　　人教版七年級上地理知識點整理1-2章

　　第一章 地球和地圖

　　第一節 地球和地球儀

　　1、地球的赤道周長：約 4萬千米(坐地日行8萬里，講的就是地球的赤道周長)

　　▲讀懂七年級上冊P3圖1.2，用圖說出地球的平均半徑6371千米

　　赤道周長約4萬千米、地球表面積5.1億平方千米。

　　▲形狀：是一個不規則的球體

　　▲人類對地球形狀的認識過程：用證據證明地球是一個球體

　　1、登高可以望遠

　　2、麥哲倫船隊環球航行的成功

　　3、站在海邊，看遠方駛來的輪船，總是先看到船的桅桿，然后看到整個船身。

　　4、月食現象

　　2、經線(度)、緯線(度)特點及經緯網

　　▲列表比較經緯線的特點：

　　▲列表比較經度與緯度的區別：

　　▲判定的技巧：

　　A、東西半球判定：從200W向東到1600E是東半球，從200W向西到1600E是西半球

　　B、南北半球判定：北緯北半球，南緯南半球

　　C、低、中、高緯度的判定：

　　緯度小于300為低緯度

　　緯度大于600為高緯度

　　緯度值為300-600為中緯度

　　D、緯度判定五帶：(P12圖1.20)

　　緯度小于23.50為熱帶

　　緯度大于66.50為寒帶，北緯北寒帶，南緯南寒帶

　　緯度值為23.50—66.50為溫帶，北緯北溫帶，南緯南溫帶

　　第二節　地球的運動

　　1、地球運動及其產生的現象：

　　▲地球公轉、自轉的比較：

　　▲地球自轉方向：

　　面對北極(或在北極上空看)：逆時針

　　面對南極(或在南極上空看)：順時針

　　▲地球在公轉時，地軸是傾斜的，而且它的空間指向保持不變

　　(地軸與公轉軌道保持66.50的夾角)

　　▲二分二至日比較：(P11圖1.19)

　　▲五帶的比較：(P70圖4-22)

　　第三節　地圖

　　(一)、地圖的三要素：比例尺、方向、圖例

　　▲比例尺：

　　比例尺=圖上距離÷實地距離(注意單位要統一，1千米=100000厘米)

　　比例尺的大小看其值如1: 100大于1: 1000

　　比例尺的三種表示方法：

　　數字式： 1: 100000

　　線段式： 0 1千米

　　反之，比例尺越小，表示的范圍越大，表示的內容越簡略。　　文字式： 圖上1厘米代表實地距離1千米

　　比例尺大小與表示內容、范圍的關系：對于圖幅大小相同的兩幅地圖：

　　比例尺越大，表示的范圍越小，表示的內容越詳細。

　　▲方向：

　　在地圖上判定方向的方法：

　　A、有指向標的地圖：根據指向標判定方向(指向標箭頭指向北方，平行移動指向標)

　　B、有經緯網的地圖：根據經緯網判定方向(緯線指示東西方向，經線指示南北方向)

　　C、既無指向標，也無經緯網的地圖，根據面對地圖“上北下南，左西右東”來判定

　　在野外確定方向的方法：

　　A、 指南針定方向：指南針平放，紅磁針指向北，白磁針指向南

　　B、北極星定向：面向北極星的方向是正北方

　　C、太陽和手表定向：在中高緯地區，手表平放，時針對準太陽，時針與表盤中12點之間夾角的平分線所指的方向為南方。

　　D、樹木定方向：在北半球，向南的一側，樹木茂盛或樹的年輪較稀疏

　　▲圖例：表示地理事物的符號。(P14圖1.24中的常用圖例要記憶)

　　(二)、等高線地形圖：海拔和相對高度、識別地形部位

　　1、地面高度的計算(P16)

　　海拔：地面某個地點高出海平面的垂直距離

　　相對高度：地面某個地點高出另一地點的垂直距離

　　2、地形圖的判讀(P16)

　　▲識別地形部位：要求根據等高線特征，判別山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖。

　　A、等高線彎曲部位向海拔高處凸出為山谷，反之向低處凸出為山脊;

　　B、等高線重疊為陡崖;

　　C、位于兩個山頂之間的部位為鞍部;

　　D、閉合圈狀的等高線中，數值表現為內高外低的是山頂，反之內低外高的是盆地。

　　▲等高線稀疏表示坡緩，等高線密集表示坡陡。

　　▲在分層設色地形圖中，一般綠色表示平原，藍色表示水域

　　3、地形剖面圖：可以更直觀地表示地面上沿某一方向地形的起伏狀況。

　　地形剖面圖繪制：考查實際繪圖能力(P18)