人教版七年級上歷史復(fù)習(xí)提綱

人教版七年級上歷史復(fù)習(xí)提綱

　　復(fù)習(xí)不是機械地、簡單地反復(fù)，而是要加深對已學(xué)歷史知識的了解，以達到更好地學(xué)習(xí)新知識的目的。下面是小編為大家精心整理的人教版七年級上歷史復(fù)習(xí)提綱，僅供參考。

　　人教版七年級上歷史復(fù)習(xí)提綱(一)

　　承上啟下的魏晉南北朝文化

　　選擇題小技巧：

　　問歷史事件或事物產(chǎn)生的根本原因時，答案通常是和經(jīng)濟因素(生產(chǎn)力)有關(guān)的。

　　問統(tǒng)治者實施某種措施的根本原因或目的，一般是加強控制或鞏固統(tǒng)治之類。

　　附：中國歷史朝代順序：夏——商——周——秦——漢——三國——兩晉——南北朝(要求記住夏、商、西周、東周、秦、西漢、東漢、三國、西晉、東晉建立時間、都城、開國君主)。

　　人教版七年級上歷史復(fù)習(xí)提綱(二)

　　燦爛的青銅文明

　　農(nóng)業(yè)、畜牲業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的繁榮，形成了我國夏、商、西周燦爛的青銅文明。

　　一、青銅器的高超工藝(著名的有：司母戊鼎、四羊方尊)

　　1、青銅制造業(yè)：(1)出現(xiàn)：原始社會末期 (2)盛行：商朝(燦爛時期)—西周(種類更加豐富。(3)商周青銅鑄造的特點：規(guī)模大，品種多，工藝精，分布廣。(4)代表作：司母戊鼎(現(xiàn)存最大，出土于殷墟)、四羊方尊(造型奇特)。(5)獨特的青銅文化：成都平原的廣漢“三星堆”文化(青銅面具、大型青銅立人像、青銅神樹)。

　　2、陶瓷業(yè)：我國是世界上最早發(fā)明瓷器的國家(商朝時期，有燒制原始青瓷的瓷窯)。

　　3、玉器制造業(yè)：玉虎、玉兔

　　二、農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的發(fā)展：

　　1、農(nóng)業(yè)：(1)地位：夏、商、西周是以農(nóng)業(yè)為主的社會，品種已基本完備。

　　(2)特點：①后代稱為“五谷”的農(nóng)作物，商周時已經(jīng)齊備。 ②知道選種、施肥和治蟲害。 ③青銅農(nóng)具，西周時已有。

　　2、畜牧業(yè)：品種豐富，圈欄飼養(yǎng)，專門牧場(商王室和貴族)。

　　3、商業(yè)：交通發(fā)達，都城繁榮。

　　三、奴隸的悲慘生活：這時的燦爛文明是以奴隸的悲慘生活為代價的(人殉)(人祭)

　　人教版七年級上歷史復(fù)習(xí)提綱(三)

　　“秦王掃六合”

　　秦的統(tǒng)一：1、條件：(1)秦國經(jīng)過商鞅變法日益強大起來。(2)秦王嬴政雄才偉略，重視用人。(3)長平之戰(zhàn)使東方六國無力抗秦。(4)人民渴望統(tǒng)一，盼望統(tǒng)一。

　　2、經(jīng)過：公元前230-221年 都城：咸陽 開國皇帝：秦始皇嬴政

　　3、意義：建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家——秦朝，結(jié)束了長期以來的分裂割據(jù)局面，實現(xiàn)了國家統(tǒng)一;有利于人民安居樂業(yè)和社會經(jīng)濟文化的交流與發(fā)展。

　　二、鞏固統(tǒng)一的措施

　　秦始皇評價：我國歷史上很有作為的君主(史實);但也有殘暴的一面(史實);總體功大于過。 功：①完成國家統(tǒng)一，建立了我國第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家。②創(chuàng)立了封建專制主義中央集權(quán)制度，影響深遠 ③統(tǒng)一車軌、文字、統(tǒng)一貨幣、度量衡。 過：①焚書坑儒，摧殘文化。②徭役繁重，賦稅沉重。③刑法嚴酷，生活腐化。

　　秦疆域四至：東至東海，西至隴西，北至長城一帶，南達南海。人教版七年級上歷史復(fù)習(xí)提綱相關(guān)文章：

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