七年級上歷史知識點
七年級上歷史知識點
學(xué)習(xí)七年級歷史知識如果不能專心一意，那就會變得雜亂無章。小編整理了關(guān)于七年級上歷史知識點，希望對大家有幫助!
七年級上歷史知識點(一)
百家爭鳴：
1、儒家學(xué)派——創(chuàng)始人是孔子(七上P43)，他是春秋時期的人。他在思想、教育、文化上的貢獻：
①思想——他提出“仁”的學(xué)說，主張“愛人”，“為政以德”。他的學(xué)說被后來的封建統(tǒng)治者所利用，成為統(tǒng)治封建社會的正統(tǒng)思想。
②教育——A：興辦私學(xué)，廣收門徒B：他要求學(xué)生按時復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，“溫故知新”C：學(xué)習(xí)的態(tài)度要老實D：溫故而知新
③文化——他編訂了《詩經(jīng)》、《尚書》、《春秋》;
儒家學(xué)派——戰(zhàn)國時期：是孟子(七上P45)，他反對戰(zhàn)爭，提出“春秋無義戰(zhàn)”，主張“民貴君輕”的思想，實行“仁政”。反對過分捕撈魚鱉，要按時令進山伐樹，這樣自然資源才能再利用。這反映了他的可持續(xù)發(fā)展觀。
2、道家學(xué)派——創(chuàng)始人是老子(七上P44)，是春秋時期的人，著有《道德經(jīng)》老子認為一切事物都有對立面，并且對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化。“禍兮，福之所依;福兮，禍之所伏”。具有樸素辨證的思想。
3、墨家學(xué)派——創(chuàng)始人是墨子(七上P45)，主張“兼愛”“非攻”。
4、法家——代表人是戰(zhàn)國的韓非(七上P46)，主張改革，提倡法治;主張老師立君主專制中央集權(quán)的封建國家。著作是《韓非子》。
例：材料“知之為知之，不知為不知”“三人行，必有我?guī)?rdquo;
1)該材料是誰說的?答：是孔子
2)是什么學(xué)派的創(chuàng)始人?答：是儒家
3)他在政治上主張什么?有何影響?答：他提出“仁”的學(xué)說，主張“愛人”，“為政以德”。他的學(xué)說被后來的封建統(tǒng)治者所利用，成為統(tǒng)治封建社會的正統(tǒng)思想。
4)在文化上有何貢獻?答：編訂了《詩經(jīng)》、《尚書》、《春秋》
例：材料：“我那堅硬的牙齒早就掉了，可我那柔軟的舌頭卻還在!”
(1)體現(xiàn)了誰的主張?是什么意思?體現(xiàn)了什么思想?
答：體現(xiàn)了老子的主張。意思是堅硬的東西未必結(jié)實，柔可以克剛，體現(xiàn)了他樸素辯證的思想。
(2)這種思想在現(xiàn)實社會生活中是否有用?如果你認為有用的話，能不能舉出一個實例加以說明?
答：我認為有用。如：在解放戰(zhàn)爭中，裝備人數(shù)上超過解放軍的國民黨軍隊最終是被打敗了。
三、秦朝中央集權(quán)制度的創(chuàng)立：(七上P51)從公元前230年到公元前221年，秦王嬴政滅掉六國，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家----秦朝。
1、最高統(tǒng)治者稱皇帝，皇帝總攬一切大權(quán)。
2、中央政府設(shè)置丞相、御史大夫、太尉等官職。丞相幫助皇帝處理全國的政事，御史大夫負責(zé)監(jiān)察百官，太尉管理軍事。
3、在地方，接受李斯的建議，把全國劃分為36郡，郡下設(shè)縣。郡縣制度為后來的封建王朝長期沿用。
七年級上歷史知識點(二)
祖國境內(nèi)的遠古居民
一、元謀人：
⑴發(fā)現(xiàn)地點：云南省元謀縣。
⑵距今年代：約一百七十萬年。
⑶生產(chǎn)生活：會制造工具，知道用火。
(會不會制造工具是人和動物的根本區(qū)別)
⑷歷史地位：是我國境內(nèi)已知的最早人類。
(人類是由類人猿進化而來)
二、北京人：
⑴發(fā)現(xiàn)地點：北京西南周口店的山洞里。
⑵距今年代：約七十至二十萬年。
⑶生產(chǎn)生活：會制造和使用工具，會使用天然火和保存火種，過群居生活。
⑷歷史地位：是世界上出土古人類遺骨和遺跡最豐富的遺址。
三、山頂洞人：
⑴發(fā)現(xiàn)地點：北京周口店龍骨山頂部的洞穴。
⑵距今年代：約三萬年。
⑶生產(chǎn)生活：用打制石器，掌握磨光和鉆孔技術(shù)。會人工取火，靠采集、狩獵為生，還會捕魚。會與別的原始人群交換生活用品。生活的集體——氏族。
七年級上歷史知識點(三)
秦王掃六合
[知識要點]
一.秦統(tǒng)一六國
時間：公元前230--前221年
建立：秦朝(我國歷史第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家)
都城：咸陽
二.鞏固統(tǒng)一的措施
政治上：創(chuàng)立了一套專制主義的中央集權(quán)制度.
經(jīng)濟上： 統(tǒng)一了貨幣;統(tǒng)一了度、量、衡
文化上： 統(tǒng)一了文字
思想上： 焚書坑儒
軍事上：北擊匈奴,修長城;統(tǒng)一東南、嶺南、開發(fā)南疆、修靈渠。
[重點考點]
1.秦滅六國,建立秦朝的時間是(公元前221年)。
2.秦滅六國后，秦始皇規(guī)定全國統(tǒng)一使用的貨幣是(圓形方孔銅錢)。
3.秦統(tǒng)一文字，把(小篆)作為全國規(guī)范文字,后又推廣筆畫更為簡單的(隸書)。
4.秦始皇進行“焚書坑儒”是接受(李斯)的建議。
5.秦始皇進行“焚書坑儒”目的是什么?有什么危害?
目的：為了加強思想控制。 危害：鉗制了思想,摧殘了文化.
6.簡述秦朝專制主義集權(quán)統(tǒng)治的主要表現(xiàn)?
皇帝至高無上，總攬全國一切軍政大權(quán)。中央政府設(shè)丞相，
太尉，御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷;在地方上推行郡縣制，受中央政府控制。
7.簡述秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施有哪些?(見知識要點)
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