七年級下冊歷史秦王掃六合練習題
紫氣東來鴻運通天，孜孜不倦今朝夢圓。祝你七年級歷史考試順利通過，以下是學習啦小編為大家整理的七年級下冊歷史秦王掃六合練習題，希望你們喜歡。
七年級下冊歷史秦王掃六合習題
基礎達標
一、 選擇題
1. 表明東方六國再也無力抵御秦國的進攻的事件是( )
A.商鞅變法 以后 B.馬陵之戰以后
C.秦王贏政繼位以后 D.長平之戰以后
2. 秦統一全國后，詔書傳到南方的許多地方，當地沒有人認識。據此，你認為秦始皇應該采取什么措施?( )
A.焚書坑儒 B.統一文字
C.統一貨幣 D.統一語言
3. 秦統一后規定在全國范圍內統一使用的貨幣是( )
A.刀形幣 B.蟻鼻錢 C.鏟形幣 D.圓形方孔錢
4. 下列措施屬于秦始皇首創的是( )
A.修筑長城 B.地方設縣
C.使用圓形方孔錢 D.規定最高統治者稱皇帝
5萬里長城在秦始皇時期，其主要功能是( )
A.旅游景點 B.軍事防御工程
C.劃定國界 D.擴大秦朝在世界的影響
二、填空題
1. 李白的詩《古風》寫道：“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來。”這里所說的秦王是指 ，他從 年至 年，陸續滅掉六國，建立起我國歷史上第一個的封建國家秦朝，定都 。秦的統一，結束了諸侯長期 的局面，符合 的愿望。
2.(1)政治：為加強封建統治，創立了一套封建 的 制度，最高統治者稱 ;中央設丞相、 、 ;地方推行 制。
(2)經濟：統一 和度量衡。
能力提升
一、 選擇題
1.(2000年鄂洲市初中調考題)秦始皇下令焚書，反映的實質是( )
C.秦朝的統治嚴酷殘暴 D.君主專制擴展到思想文化領域
2.“田疇異畝，車涂異軌，律令異法，衣冠異制，言語異聲，文字異形”這段指的是什么時候的歷史情況?( )
A.秦以前 B.秦朝 C.西漢 D. 東漢
3. 中國歷史進入戰國時期以后，統一成為大勢所趨，其主要原因是 ( )
A.生產力的發展 B.秦國的強大
C.人民渴望統一 D.奴隸制的衰亡
4. 一位新同學自我介紹說：“我的姓和中國歷史上第一個封建王朝的名稱是一樣的。”試判斷 ， 他姓( )
A.秦 B.夏 C.宋 D.唐
5. 秦始皇建立的封建專制集權統治的主要特征是( )
A.規定最高統治者稱皇帝 B.國家一切大權集中在皇帝手中
C.在中央設丞相、御史大夫、太尉 D.在地方實行郡縣制
二、材料分析題
閱讀下列材料：
材料一 王初并天下，自以為德兼三皇，功過五帝，乃更號曰“皇帝”。
材料二 于是分天下三十六郡，郡置郡守、尉、監。
請回答：
(1)“王”是誰?“初并無下”是何意義?發生在哪一年?
(2)材料一與材料二反映出“王”采取了哪兩項措施?
三、問答題
請你說說秦統一全國的主客觀原因及其歷史意義。
萬里長城由誰修
長城是古代中國在不同時期為抵御塞北游牧部落聯盟侵襲而修筑的規模浩大的軍事工程的統稱。長城東西綿延上萬華里，因此又稱作萬里長城。據記載，秦始皇使用了近百萬勞動力修筑長城，占全國 人口的二十分之一。當時沒有任何機械，全部勞動都得靠人力，而工作環境又是崇山峻嶺、峭壁深壑，十分艱難。春秋戰國時期，諸侯各國為了防御別國入侵，修筑烽火臺，用城墻連接起來，形成最早的長城。以后歷代君王大都加固增修。
拓展探究
觀察下圖，請回答：
(1)上圖是戰國時期各國使用的錢幣，你知道它們分別是戰國時期哪一個國家使用的錢幣嗎，
(2)假如我是秦國的一個商人，貨幣的不統～可能會帶來哪些不便?
(3)作為秦始皇應該怎樣解決貨幣不統一帶來的不便呢?
知識鏈接
1.閱讀下列短文：
對秦始皇功過評價的不同看法
對秦始皇的功過如何評價，自古以來眾說紛紜。迄今為止，主要有以下三種：第一種意見認為秦始皇功大于過;第二種意見是過大于功;第三種意見認為 秦始皇是一個有大功也有大過的歷史人 物。目前國內絕大多數史學家都 持第三種看法。
對秦始皇政策爭議最大的是他的“焚書坑儒”。一種意見認為，“焚書坑儒” 是為鎮壓鼓吹復辟倒退的儒生和儒家思想，具有“厚今薄古”的進步意義，當然也不否認其鮮明階級局限性。另一種意見認為，“焚書坑儒”從出發點到立足點，都是徹頭徹尾野蠻、反動的，它導致萬馬齊喑，結束了春秋戰國以來百家爭鳴的局面，后果極為嚴重。還有的認為，對“焚書坑儒”應做具體的分析，它是鞏固統一的需要，但手段殘暴，影響極壞。
請結合有關的歷史知識，說說應該怎樣公正地評價秦始皇呢?
2.下面是古人對秦始皇修筑長城的不同評價，讀完后，請你談談對秦始皇修筑長城的看法。
祖舜宗堯自太平，秦皇何事苦蒼生。
不知禍起蕭墻內，虛筑防胡萬里城。
——(唐朝)胡曾
秦筑長城比鐵牢，蕃戎不敢過臨洮。
——(唐朝)汪遵
秦皇筑長城，乃為萬世利。
— —(清朝)楊鸞
當其興大段，天下皆痍藏瘡。……豈知易代后，功及萬世長。
——(清朝)趙翼
孟姜女哭長城
民間流傳的故事孟姜女哭長城，是我國古代著名的民間傳說，它以戲劇、歌謠、詩文、說唱等形式，廣泛流傳，可謂家喻戶曉。相傳秦始皇時，勞役繁重，青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，新郎就被迫出發修筑長城，不久因饑寒勞累而死，尸骨被埋在長城墻下。孟姜女身背寒衣，歷盡艱辛，萬里尋夫來到長城邊，得到的卻是丈夫的噩耗。她痛哭城下，三日三夜不止，城為之崩裂，露出范喜良尸骸，孟姜女于絕望之中投海而死。從此，山海關被后人認為是“孟姜女哭長城”之地，并在那里蓋了孟姜女廟，南來北往的人們常在這兒灑下一掬同情之淚。廟中有楹聯這樣說：「秦皇安在哉，萬里長城筑怨;姜女未亡也，千秋片石銘貞。」孟姜女哭崩長城的故事，反映了秦代徭役對百姓所帶來的深重痛苦。也有的認為該故事出自戰國時期。
七年級下冊歷史秦王掃六合練習題參考答案
基礎達標
一、 選擇題
1.D 2.B 3.D 4.D 5.B
二、 填空題
1. 贏政 公元前230 公元前221 統一 中央集權 咸陽 割據混戰 人民
2.(1)專制主義 中央集權 皇帝 太尉 御史大夫 郡縣(2)貨幣 (3)文字 焚書坑儒(4)蒙恬 墾田戍邊 長城 東南 嶺南 靈渠 東海 隴西 長城 南海
能力提升
一、 選擇題
1.D 2 .A 3.C 4.A 5.B
二、材料分析題
(1)秦始皇;統一六國;公元前221年。
(2)一是建立了以星帝為最高統治者的皇權制度，自己稱“始皇帝”;二是在地方實行郡縣制。
三、問答題
秦統一全國的客觀原因：戰國末期，秦國實力已遠遠超過了東方六國，統一天下的時機已經成熟。秦統一全國的主觀原因：秦王嬴政制定克敵制勝的策略，積極進行滅亡六國的準備，從公元前230年到公元前221年，十年征戰，統一了全國。歷 史意義：秦的統一，結束了春秋戰國以來的分裂割據局面，建立了我國歷史上第一個統一的封建國家。對中國歷史發展有深遠影響。
拓展探究
(1)右邊從上至下分別是：齊、趙、魏、燕、楚。左邊是秦。
(2)提示：貨幣不統一，人們生活不方便，不利于社會經濟的發展，人們生活質量的提高;不利于商品經濟的發展，大量的貨幣換算很繁瑣;不利于國家稅收的征收，影響國家財政收入，挫傷生產者的積極性;不利于國家的統一等。
(3)規定在全國統一使用圓形方孔錢。(統一貨幣單位)
知識鏈接
點撥：要從正反兩方面一分為二地評價歷史人物。
答案：秦始皇是對中國歷史做出過巨大貢獻、產生過巨大影響的皇帝。他順應歷史發展的潮流，滅六國，統一中國，結束了長期以來諸侯割據的局面，有利于人民的生活安定和社會發展，符合各族人民的共同愿望。他建立了封建專制主義的中央集權制度，對我國歷史產生了深遠影響。他統一了貨幣、文字和質量衡，促進了各地經濟文化的交流，鞏固了國家的統一。他建立的秦王朝是我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。秦始皇又是統治殘暴的封建皇帝。沉重的賦稅、繁重的兵役和搖役、嚴酷的刑律，給人民帶來了災難，焚書坑儒，壓制了人們的思想，摧殘了文化。其殘暴統治最終引起了人們的反抗，導致秦朝滅亡。功過相比，功大于過。
2. 點撥：由材料可知古人對秦始皇修筑長城褒貶不一，對此我們應全面分析，從正反兩方面去評價。既要看到修長城在當時所起的積極作用和現在的價值，也要認識到修筑長城給人民帶來的災難。
答案：秦長城是世界上的偉大工程之一，是我國古代勞動人民智慧的結晶，中國引為自豪。秦始皇修筑長城在當時 起了一定的抵御匈奴的作用，但也加重了人民的負擔，是泰暴政的表現之一。(言之有理即可)
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七年級下冊歷史秦王掃六合練習題
