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        七年級歷史上冊期中試卷2017年

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        七年級歷史上冊期中試卷2017年

          調整狀態信念在;雄心壯志氣昂昂,積極快樂上學堂;為了理想而奮斗,為了夢想而努力。祝:七年級歷史期中考試時能超水平發揮。下面是學習啦小編為大家精心推薦的七年級歷史上冊期中試卷2017,希望能夠對您有所幫助。

          2017年七年級歷史上冊期中試卷

          一、選擇題(每題2分,共40分)

          1.歌星劉德華唱的《中國人》中有一句歌詞說:“五千年的風和雨啊,藏了多少夢”,可見我國有著悠久的歷史,你知道我國境內目前已知的最早人類來源于 ( )

          A.黃河流域 B.長江流域 C.珠江流域 D.松花江流域

          2.根據下列信息判斷出的遠古人類是 ( )

          信息一:右圖是其頭部復原圖

          信息二:生活在大約70萬年至20萬年前,使用天然火,過群居生活

          A.元謀人

          B.北京人

          C.山頂洞人

          D.河姆渡人

          3.韓非子在描述遠古社會自然環境時,寫道:“上古之世,人民少而禽獸眾,人民不勝禽獸蟲蛇。”因此,古人最需要的是 ( )

          A.學會制作工具 B.住在山洞里

          C.懂得用火驅趕野獸 D.過著群居生活

          4.“會不會制造工具是人和動物的根本區別”,人類最早制造和使用的勞動工具是 ( )

          A.打制的石器 B.磨制的石器 C.骨器 D.青銅器

          5.元謀人、北京人、山頂洞人都是我國境內著名的原始人類。獲得他們生產生活的第一手資料,要通過 ( )

          A.神話傳說 B.史書記載 C.學者推斷 D.考古發掘

          6.下列關于氏族聚落時代生產生活狀況的描述,不正確的是 ( )

          A.已經懂得了飼養家禽家畜 B.開始從穴居走向定居生活

          C.普遍使用磨制石器 D.半坡居民吃上了香噴噴的 大米飯

          7.炎帝和黃帝部落主要活動于 ( )

          A.黃河流域 B.長江流域 C.松嫩平原 D.黃土高原

          8.領導人們治理洪水13年,曾經三過家門而不入的是 ( )

          A.黃帝 B.炎帝 C.禹 D.舜

          9.新學期開始,某班轉 進一位新同學.在向同學們作自我介紹時,他說:"我的姓和中國歷史上第一個王朝的名稱是一樣的",他姓 ( )

          A.商 B.秦 C.夏 D.周

          10.一位非洲友人來到中國,在一本雜志上看到右圖所示文物,請你告訴他這件文物鑄造于 ( )

          A.夏朝

          B.商朝

          C.西周

          D.秦朝

          11.文字是一種文化的載體,文字的出現是社會進入文明階段的重要標志之一。我國有文字可考的歷史開始于 ( )

          A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋

          12.2015年是我國農歷乙未年(羊年),從字形推測下列甲骨文哪個是“羊”字 ( )

          13.下列中國古代的著名戰役不是發生在戰國時期的是 ( )

          A.馬陵之戰 B.桂陵之戰 C.涿鹿之戰 D.長平之戰

          14.成都平原被稱為“天府之國”得益于水利工程 ( )

          A.治理黃河 B.興修靈渠 C.大禹治水 D.都江堰

          15.下列學說中成為后來我國封建社會的正統思想的是 ( )

          A.法家 B.道家 C.墨家 D.儒家

          16.有一個小故事叫《塞翁失馬,焉知非福》,告訴了我們禍福相依的道理,想一想,它最能體現下列哪一學派的思想主張 ( )

          A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家

          17.孔子是中國歷史上著名的教育家。他的教育上的貢獻不包括 ( )

          A.創辦私學,廣收門徒,有弟子三千人

          B.提出了“知之為知之,不知為不知”

          C.編寫了《論語》一書

          D.要經常復習學過的知識,“溫故而知新”

          18.“光盤行動”,就是提倡人們在吃飯就餐時不剩飯菜,養成節儉的良好習慣。在春秋戰國的諸子百家中,提倡節儉、批判貴族奢侈浪費的是 ( )

          A.孟子 B.墨子 C.莊子 D.韓非子

          19.我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家是 ( )

          A.秦朝 B.漢朝 C.夏朝 D.商朝

          20.陳勝、吳廣領導農民起義的根本原因是 ( )

          A.遇雨誤期當斬 B.秦的暴政

          C.陳勝要建立張楚政權 D.看到被秦所滅的原六國的貴族都想恢復政權

          二、非選擇題(4小題,共60分)

          21.列舉戰國七雄。(共14分)

          22.閱讀下列材料,回答問題。(共14分)

          材料一:秦國商鞅量是秦統一后官定標準升量。

          材料二:公元前356年,商鞅在秦孝公支 持下開始變法。法令規定:獎勵耕戰,生產糧食布帛多的人,可免除徭役;根據軍功大小授予爵位和田宅,廢除沒有軍功的舊貴族的特權。建立縣制,由國君直接派官吏治理。 商鞅還在秦國范圍內頒布標準器、統一度量衡。經過商鞅變法,秦國的經濟 得到發展,軍隊戰斗力不斷加強。公元前338年,秦孝公去世,曾受到變法打擊的貴族誣告商鞅謀反,商鞅被車裂而死。商鞅雖然被害,但新法并未被廢除。“商君之法”在當時已經深 入民心。后世有人說:“百代猶得秦政法。”

          (1)材料一中的文物屬于史料類別中的哪一類?(2分) ( )

          A.實物資料 B.文獻資料

          (2)從以上的材料中,你能獲得哪些關于變法方面的歷史信息?(寫出三點即可,6分)

          (3)一場變革成功或失敗的標準,不在于實施變法的人的生與死,而在于變法的措施是否行之有效。請你依據這個標準判斷商鞅變法是否成功,并簡要說明你的理由。(6分)

          23.閱讀材料,結合所學知識回答問題。(共18分)

          材料一:秦國從公元前230年起,到滅齊時止,首尾10年,陸續兼并 了六國, 在占

          領的區域設置郡縣,直屬于秦王,從此結束了貴族王侯專政的王國時代,進入了君主專制的帝國時代。

          ——陜西新聞網

          (1)秦國何時滅六國,完成統一大業?(2分)秦統一六國后,在地方上推行什么制度?(2分)

          (2)下圖所示的防御工事被稱為什么?(2分)其修筑目的是什么?(2分)

          為鞏固統一,秦始皇還采取了哪些措施?(三項即可)(6分)

          材料二:盡管秦國僅僅延續了15年,但秦始皇確立的統治模式卻一直延續下去。秦始皇是中國2000余年中國集權封建帝制的主要設計者,影響之深廣,為任何其他帝王所難以相比。 ——風云人物網

          (3)“秦始皇確立的統治模式”是指我國古代的哪一種制度?(2分)這種制度的最高統治者稱為什么?(2分)

          24.進入初一,同學們對歷史充滿了好奇,兩個多月的學習,同學們了解了很多以前所不知道的歷史知識,懂得了許多道理,也認識了很多歷史上的名人,如黃帝、孔子、老子、秦始皇等,以上四位哪一位人物給你留下了深刻的印象,根據所學知識,請你寫一寫,并做簡單的評論。(共14分)

          要求:題目自擬,史實準確,史論結合,條理清晰,字數150字左右。

          七年級歷史上冊期中試卷2017年參考答案

          一、選擇題(每題2分,共40分)

          1——5 BBDAD 6——10 DACCB 11——15 BBCDD 16——20 BCBAB

          二、非選擇題(4小題,共60分)

          21、齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦(各2分,共14分)

          22、(1)A (2分)

          (2)可從變法時間、變法者、變法內容、變法結果、變法影響、頒布文獻等方面回

          答。(6分)

          (3)商鞅變法成功,變法措施并未被廢除。經過變法,秦國的經濟得到發展,軍隊戰斗力不斷加強,并且深入人心,對后世影響深遠。(言之有理即可,6分)

          23、(1)公元前221年(2分)郡縣制。(2分)

          (2)萬里長城(2分)防御匈奴(2分)

          措施:統一文字,統一貨幣,統一度量衡,開拓交通等(6分)

          (3)制度:專制主義中央集權制度(中央集權制度)。(2分)皇帝(2分)

          24、第一層次:沒有答題或完全離題,不得分。

          第二層次:人物認識片面;或有史無論 ,簡單羅列史實,未用自己的語言進行評述;或有論無史,與歷史人物聯系不密切,得6—8分;無題目扣5分。

          第三層次:有史有論,且史論結合基本準確合理,但在知識和認識上有少量錯誤, 或條理上不夠清晰,邏輯上不夠嚴密,得9—12分。

          第四層次:史論結合,觀點明確,史實準確,評述合理,條理清晰,邏輯嚴謹,

          得13—14分。

          如學生語言富有個性魅力,觀點有獨到創新之處,卷面條理、規范,書寫工整,可酌情加1—2分。但總分不能超過14分。若學生答案少于50字,一般得分不應超過7分。

          說明:以上答案僅供參考。若學生答案不拘所給答案的文字表述,意思相近且言之成理,教師閱卷時必須酌情給分。


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