初一歷史下冊期中測試
把心情調整，快抖擻精神，面帶微笑迎接錦繡前程，努力學習魚躍成功大門。馬上就要初一歷史期中考試了，愿你好好學習，天天向上!小編整理了關于初一下冊歷史期中測試，希望對大家有幫助!
初一歷史下冊期中測試題
第Ⅰ卷(選擇題 共30分)
第Ⅰ卷共15小題，每小題2分，共30分，每小題給出的四個選項中只有一個選項是最符合題意的。答案請按要求填寫在答題紙上。
1. 下圖是隋朝重大歷史事件的時間軸，圖中的①、②、③代表相關的歷史事件，按事件發生的先后順序排列，正確的選項是
A.①建立隋朝②滅亡陳朝③開通運河 B.①滅亡陳朝②建立隋朝③開通運河
C.①開通運河②建立隋朝③滅亡陳朝 D.①建立隋朝②開通運河③滅亡陳朝
2. 某劇組準備拍攝《大唐王朝》的紀錄片，你認為下列哪一場景不可能在片中出現
A.唐太宗和魏征在商討如何處理北方少數民族問題
B.一批日本遣唐使抵達長安，受到唐政府的熱情接待
C.江南地區的農民使用曲轅犁耕作
D.李白用“交子”支付酒樓老板酒錢
3. 在舊金山紐約等地人們把華僑、華人聚居的地方稱為“唐人街”，可見唐朝在人們心目中的地位。唐玄宗統治前期，唐朝進入全盛時期，歷史上稱為
A.政啟開元，治宏貞觀 B.開元盛世 C.開皇之治 D.貞觀之治
4. 《舊唐書》稱：武則天“制公卿之死命，擅王者之威力”(意為誅殺公卿，獨斷專權)。武則天遺言無字碑，由后人評價自己的功過。史學家之所以肯定武則天主要是因為
A.她是中國歷史唯一的女皇帝 B.其執政時期社會經濟繼續發展
C.發展科舉制度，創立殿試制度 D.重用有才能的人
5. 青海省玉樹藏族自治州的文成公主廟始建于1300多年前，系當地人民為紀念文成公主人吐蕃路經此地，向當地人民傳播中原文化，造福于當地而建。下列相關表述，正確的是
①派文成公主入吐蕃的統治者是武則天②文成公主吐蕃的最終目的地是邏些③當時吐蕃的贊普是松贊干布④文成公主入吐蕃增強了漢藏兩族的友好關系
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6. 七年級(一)班本月負責學校文化長廊的黑板報設計，他們選定的主題是“唐代的中外交往”，并擬定了如下四個標題，請你幫他們指出哪一項是不恰當的
A.文成公主與松贊干布成親 B.鑒真東渡宣揚中國文化
C.玄奘西游天竺取經 D.日本派遣唐使來華
7.下列敘述，正確的是
①唐朝杰出的工匠李春設計并主持建造了趙州橋②唐朝時印刷的《金剛經》，是世界上現存最早的、標有確切日期的雕版印刷品③唐都洛陽城北的大明宮含元殿氣勢宏偉，富麗堂皇④文成公主入藏，密切了唐蕃聯系⑤玄奘西行
A.②③④ B.②④⑤ C.①②⑤ D.①③④
8. 我國古代有很多德才兼備的人，他們通常被稱為“圣人”。那么 “畫圣”、“詩圣”分別是指
A.吳道子、李白 B.吳道子、杜甫
C.閻立本、李白 D.閻立本、杜甫
9. 學習隋唐史后，四位同學作了主題演講，你認為能準確地概括這段歷史的基本特征的是
A. 文明初露曙光 B.分裂奔向統一
C.繁榮與開放 D.封建國家陷入危機
10. 下列能正確反映北宋與少數民族政權并立的示意圖是
A B C D
11. 如果你選用如下圖片進行研究性學習，那么應確定的研究主題是
宋代針鋪商標及銅版 北宋“交子” 《清明上河圖》局部 南宋海船
A.宋代國家統一 B.民族政權并立 C.宋代商業繁榮 D.宋代民族融合
12.《東京夢華錄》記載：“瓦中多有貨藥、賣卦……飲食、剃剪、紙畫、令曲之類。終日居此，不覺抵暮。”這一材料反映了宋代
A.社會分工完成 B.市民生活豐富 C.民間藝術精湛 D.邊境貿易繁榮
13. 紀錄片《舌尖上的中國》從美食角度展示了頗具魅力的民族飲食文化。早在宋代，中華飲食文化已空前繁榮，那時人們的主要飲食習慣包括
①主食類：北方以粟麥(面食)為主，南方以稻米為主
②肉食類：北方吃魚為主，南方以羊肉為主
③飲茶之風盛行
④南北方都有喝臘八粥的習慣
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②④
14. 從唐末五代，經兩宋至元朝，先后誕生了四個強大的少數民族政權：遼、西夏、金和元。其中，建立起中國歷史上疆域空前遼闊的統一多民族國家的少數民族是
A.契丹族 B.女真族 C.黨項族 D.蒙古族
15. 元滅南宋后不久，中國再度完成統一。下列與元代史實不符的是
A全國的經濟重心開始從黃河流域向長江流域轉移 B在地方實行行省制度
Cx藏成為正式的行政區 D民族融合形成新的民族—回族
第Ⅱ卷(非選擇題 共20分)
16.(12分)閱讀下列材料
材料一 “舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。……為人主，可不畏懼!”
材料二 “以銅做鏡，可整衣冠;以史做鏡，可見興旺;以人為鏡，可知得失。朕常寶此三鏡，以防己過，今魏征殂逝，遂亡一鏡矣!”
材料三 “天下英雄，入吾彀中矣。”
材料四 “自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一。”
以上四則材料都與唐太宗有關，請結合所學知識回答下面的問題：
(1)結合材料一，說說這位君主為什么會有這樣的認識?(2分)
(2)從材料二中可以看出這位君主有著怎樣的品質?(2分)
(3)材料三涉及的是什么制度?這一制度在歷史上發揮了怎樣的積極作用?(4分)
(4)材料四體現了他的什么樣的民族政策?試舉一例說明。(4分)
17.(8分)創新是一個民族的靈魂，是一個民族進步的不竭動力。自古以來中華民族就是富有創新精神的民族。結合所學知識，探究下列問題：
探究一[制度篇]
(1)統治階級為加強中央集權，不斷調整政策，開創新的政治制度。元朝時實行的什么制度加強了對地方的統治，并對后世產生了深遠的影響?(2分)
探究二[經濟篇]
(2)生產工具的創新和改進是勞動人民智慧的結晶。唐朝時發明了一項灌溉工具，你能寫出它的名稱嗎?(2分)
探究三[文化篇]
“中國在許多個世紀以來，一直是人類文明的主要中心之一。”讓我們與歷史進行親密接觸.
朱門酒肉臭，路有凍死骨
─ 杜甫
(3)根據上圖和所學知識寫出我國唐朝時期的主要文學形式。(2分)
探究四[感悟篇]
(4)綜合以上內容，你有什么啟示?(2分)
初一歷史下冊期中測試參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A D B B D A B B C C C B C D A
16.(1)因為他從隋朝的農民戰爭中認識到人民群眾力量的偉大，只有體恤民情，才能長久的維持統治。(2分)
(2)虛心納諫。(2分)
(3)科舉制度。(2分)促進了教育事業的發展;促進了文學藝術的發展;改善了有人制度，有利于選拔人才。(答出其中任意兩點得2分。)
(4)對各民族一視同仁的政策，體現了比較開明的民族政策。(2分)唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，唐蕃“和同為一家”。(2分)
17.(1)行省制度。(2分)
(2)筒車。(2分)
(3)詩歌。(2分)
(4)創新成就了中華民族的偉大，我們應繼承前人寶貴經驗，努力學習，勇于實踐。(只要言之有理即可。2分)
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