2017初一下歷史期中試題
2017初一下歷史期中試題
玩心請你摒棄，懶惰請你收起;拿著拼搏的武器，奮斗的精神要崛起;七年級歷史期中考試日到，愿你充滿力氣，展現能力，定要好好學習!下面是小編為大家精心整理的初一下歷史期中試題2017，僅供參考。
2017初一歷史下期中試題
一、單項選擇題(請選擇你認為最佳的選項，每題2分，共40分)
1、“狼孩的故事”說明了……………………………………………………… ( )
A、人對環境的改造作用 B、人對環境的破壞作用
C、環境對人的塑造作用 D、環境對人沒有影響
2、當與父母有不同看法時，恰當的做法是…………………………………( )
A、無條件聽從父母 B、固執己見
C、與父母爭吵 D、平心靜氣地理論
3、形成健康的自我意識的關鍵時期是…………………………………………( )
A、嬰幼兒階段 B、中學階段 C、成年階段 D、老年階段
4、下列哪項，不是青春期健康自我意識的特征?…………………………( )
A、自尊、自強、自立、自律 B、能夠明辨是非
C、準備擔負社會責任 D、一切以我為中心
5、魯賓孫依靠他自強、自立、和勇敢、樂觀的人格，在荒島上生存下來，這說明 ………………………………………………………………………… ( )
A、人從根本上能夠離開社會 B、人從根本上離不開國家
C、人從根本上能夠離開健康的自我 C、人從根本上離不開社會和健康的自我
6、面對班里品學兼優的同學，你應該………………………………………… ( )
A、妒忌、排斥 B、視而不見、充耳不聞、我行我素
C、欣賞他人，取長補短 D、盲目崇拜
7、我們與長輩之間建立融洽的關系，需要 …………………………………( )
A、只需要我們對長輩的理解和關心
B、只需要長輩對我們的理解和關心
C、相互理解和關心
D、我們對長輩要言聽計從，長輩對我們要百依百順
8、關于“代溝”，下列說法不正確的是………………………………………… ( )
A、“代溝”是指隨著年齡的增長和獨立意識的增強，晚輩對長輩產生距離感和隔膜。
B、是由于兩代人生長于不同的文化環境，接受不同的教育等原因造成的。
C、增加相互之間的理解有助于消除代溝。
D、“代溝”是一條不可逾越的鴻溝。
9、21世紀的教育主題是讓青少年…………………………………………… ( )
A、學會共處，學會關心，學會合作，學會共同生活
B、學會學習，學會做人，學會勞動，學會生活
C、德、智、體、美、勞全面發展
D、學會理解和溝通
10、當一位弱智患者向你問路時，你認為合適的做法是…………………( )
A、不理不睬 B、嘲笑、譏諷
C、尊重對方，平等相待，耐心回答 D、推脫不知道
11、人生的第一所學校是指………………………………………………………( )
A、家庭 B、幼兒園 C、小學 D、社區
12、青少年成長的最主要的場所是…………………………………………( )
A、家庭 B、學校 C、社區 D、虛擬社區
13、小明下列哪個角色是由社會規定的……………………………………( )
A、中國人 B、漢族 C、兒子 D、學生
14、當我們現在的學習狀況與自己美好的期望有較大差距時，你認為應該( )
A、抱怨外部環境和客觀因素 B、降低期望值
C、順其自然 D、從現在做起，努力學習
15、國家為保護未成年人的健康成長，專門制定了……………………………( )
A、《憲法》 B、《民法》 C、《教育法》 D、《未成年人保護法》
16、下列有關行使權利的敘述，正確的是………………………………………( )
A、在規則中行使權利 B、完全自由地行使權利
C、個人權利的行使可以不受法律約束 D、個人權利的行使不受道德的約束
17、下列有關自由與規則的敘述，正確的是……………………………………( )
A、自由就是無政府狀態，沒有任何規則約束
B、既然要自由就不該有規則
C、自由要以規則為前提和保障
D、規則要以自由為前提和保障
18、下列關于個人發展與社會的表述，不正確的是……………… ( )
A.我們的成長離不開社會鏡子的參照和評價
B.脫離了社會的人，就不是真正的人
C.社會的發展為個人的追求提供了機會
D.個人的發展不受社會環境的制約
19、專門研究法律，以專業的法律知道為社會提供法律服務的人是…………( )
A、律師 B、警察 C、公務員 D、教師
20、作為一名未成年人，當你在路上看到有人搶劫的時候，你應該…………( )
A、迅速逃走，以免惹禍 B、協助被搶劫人與歹徒搏斗
C、與我無關，當作沒看見 D、迅速報案，尋求有效援助
二、連線題(6分)
21. 110 火警
119 匪警
120 交通事故
122 急救
12315 市長熱線
12345 消費投訴電話
三、填表題(10分)
22.列出你目前和將來在社會上扮演的角色(各2個)，并試著說一說每個角色主要應該做好什么事情，然后填寫下表
我的社會角色
(1)目前：
我應該這樣做
(2) 將來
我應該這樣做:
四、閱讀與思考(共12分)
23.材料一：十幾年前，浙江省溫州市曾以制造假冒偽劣產品而名聞天下，給當地經濟帶來了極大的負面影響。而今，由于溫州的企業以信譽和質量為本，重塑企業形象，使溫州成為我國市場經濟與民營經濟最為發達的地區之一，被譽為“中國鞋都”、“中國服裝城”。
材料二：2001年，南京冠生園用陳餡做月餅，被媒體曝光后，冠生園月餅頓時無人問津，產品銷量直線下降，生產陷于停頓，最終走上申請破產的道路。
(1)上述兩則資料說明了什么?(從規則角度分析)(6分)
(2)假如你經營一家公司，公司推出的產品很受歡迎，但只有你知道產品在質量上有隱患，它可能在無形中損害用戶的利益，在這種情況下，你該怎么辦?請你舉出兩條措施。(6分)
六、探究園地(共32分)
24.請你對下面的幾種現象發表自己的看法(12分)
現象一：張明的一位朋友來找張明，告訴他有個外班的同學欺負他，讓他幫助教訓那個人一下。張明答到：“沒問題，放學后哥們打他，替你出氣。”
你的看法：_____________________________________________________
現象二：休息日張明和媽媽上街買衣服。張明看上了一件衣服，媽媽不同意，說衣服樣子不三不四。媽媽給他選了一件，張明嫌土，雙方爭執不下，都很不愉快。
你的看法：______________________________________________________
現象三：張明在學校里當勞動委員，勞動非常認真積極，但是一回到家里，張明就不愿意幫他父母做家務。
你的看法：_____________________________________________________
_______________________________________________________________
現象四：張明放學路過一個工地，看見水流不止，心想一定是水龍頭開著，就進去把水龍頭關了。
你的看法：_____________________________________________________
25.某晚報登：一初中生因上網吧，家長干涉其上網就離家出走48天;一女孩瞞著家長與網友見面，結果落入騙子之手，在公安人員的協助下才得以返家。這樣的例子不勝枚舉。有人質疑“網絡是天使還是魔鬼?”你對這個問題怎么看，請說一說你的理由。(8分)
26.做一做(12分)
(1)當你的朋友犯了錯誤時，____________________________________
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(2)當你買到假冒偽劣商品時，____________________________________
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(3)由于受到某種誤解，受到老師批評時，________________________
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(4)你知道父母的生日是哪一天?你給他們慶賀過生日嗎?你是怎樣做的?
2017初一下歷史期中試題參考答案
一、選擇題：
1C 2D 3B 4D 5C 6C 7C 8D 9A 10C 11A 12B 13D 14D 15D 16A 17C 18D 19A 20D
二、21.(共4分，連對一個1分)
110 火警
119 匪警
120 交通事故拯救
122 急救
三、(共12分，填對一個角色1分，填對一個角色的權利與義務得2分)
22. 目前角色：學生，兒子(女兒)、哥哥、顧客、乘客、觀眾等。
將來的角色：爸爸(媽媽)、老板、教師、工程師、律師、工人、農民、官員等
我們應該這樣做：應表述自己享受哪些權力或應該履行哪些義務、承擔哪些責任
四、23.(共12分，每小題6分)
(1)生活離不開規則，規則能標明生活的規范，建立生活的秩序，提高生活的效率。商業活動也要遵守商業規則，規則具有強制性，不遵守規則，只會受到規則的懲罰。
(2)1可以收回已出售的產品 2馬上告知用戶產品的缺陷3給予用戶以相應的賠償4馬上對產品進行技術改造。(答對二條即可得滿分)
五、
24.現象一:張明的作法是錯誤的(1分),張明應該按按照規則維護自己的權益.如向派出所報警或報告給家長或老師。(2分)¬¬
現象二:張明和媽媽都應該加強溝通和理解,而且要相互尊重與平等。
現象三:張明的作法是不對的.張明的表現說明了他的角色的不一致性.每個人應該借助社會的鏡子彌補自己的不足,使自己得到健康的成長。
現象四:張明的作法很正確。在生活中，每個人應該具備一定的社會意識，能夠承擔社會責任，它是我們健康成長的標志，社會文明進步的標志。
25.(7分)答:對這個問題,我們要一分為二地去分析。網絡是現代高科技的成果,它的好處是信息量大，交流方便，且獨立性、娛樂性極強，但是它的弊端是：色情、賭博、不良游戲充斥其中，且青少年自我保護能力差，缺乏自辨能力與自控力，易掉進網絡陷阱，最終形成人生悲劇。
26.(每小題2分)
(1)直截了當的指出他的錯誤，幫助他改正。
(2)向消費者協會申訴，或向政府有關部門舉報，或向大眾媒休反映。
(3)有則改之，無則加勉。可向老師解釋。要有寬容之心，勿雞肚心腸，郁悶不樂。
(4)略(可酌情給分)
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