人教版初一歷史上冊期中試卷及答案

　　初一歷史期中試卷相信大家都做過了，快來校對教版初一歷史上冊期中試卷的答案吧。下面由學習啦小編整理的關于人教版初一歷史上冊期中試卷及答案，希望能幫助到您!

　　人教版初一歷史上冊期中試卷:選擇題

　　1.某班歷史學習小組為七年級上冊每個單元出了一期板報，其中一期有這樣幾幅圖片，請根據圖片判斷這一單元的主題應該是

　　A.中華文明的起源 B.國家的產生和社會變革

　　C.大一統的秦漢帝國 D.政權分立與民族匯聚

　　2.五谷豐登是我國古代勞動人民的一種美好期盼，“五谷”有兩種不同的說法，較早的一種說法是指“黍(黃米)、稷(也稱粟、小米)、麥、菽(豆類)、麻”這五種作物，假設這種說法起源于遠古時代，它可能起源于下面哪一遠古人類?

　　A.北京人 B.半坡人

　　C.河姆渡人 D.大汶口人

　　3.相傳堯年老后，部落聯盟推舉舜為繼承人。后來，舜又以同樣的方式傳位給禹。這種通過推舉產生部落聯盟首領的辦法，后人稱之為

　　A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.郡縣制

　　4.禹聲名遠播，在部落聯盟中享有極高的威望，被稱為“大禹”，他最主要的貢獻是

　　A.建立 國家 B.創制制度 C.治理水患 D.發展生產

　　5.神話劇《封神榜》中姜子 牙大封諸神的故事傳說，反映了我國古代哪一段時期的歷史?

　　A.夏朝初年 B.商朝初年 C.西周初年 D.東周初年

　　6.下列有關我國夏、商、周三代興亡的敘述不正確的是

　　A.約公元前2070年禹建立了夏朝 B.約公元前1600年湯滅夏建立商朝

　　C.公元前1046年周武王滅商建立周朝 D.公元前771年周平王遷都洛邑東周開始

　　7.從商朝的這些甲骨文中我們可以得出的正確信息是：

　　A.商朝文化很繁榮 B.商朝經濟很發達

　　C.商朝的奴隸有很多 D.商朝的刑法很嚴酷

　　8.朝秦暮楚這個成語說的是早晨還在追隨秦國，到了晚上卻轉而追隨楚國了，下面哪一項反映的史實和這一成語有關?

　　A.尊王攘夷 B.問鼎中原 C.臥薪嘗膽 D.合縱連橫

　　9.春秋戰國時期，使小農個體生產成為可能的最主要原因是

　　A.鐵器、牛耕的使用和推廣 B.農民生產積極性的廣泛提高

　　C.新興地 主階級登上了歷史舞臺 D.諸侯國掀起了改革的風潮

　　10.“半部《論語》治天下”(如圖)，這表明哪家思想被我國封建統治者大力推崇?( )

　　A.儒家思想 B.墨家思想

　　C.道家思想 D.法家思想

　　11. 考古發掘的遺址和實物是研究歷史的第一手資料。我國境內目前已知的最早人類，是在何處的考古發現( )。

　　A.北京周口店遺址 B.云南省元謀人遺址

　　C.浙江省河姆渡遺址 D.陜西省半坡遺址

　　12、“春秋五霸”中，以“尊王攘夷”謀略稱霸的是( )

　　A. 齊桓公 B. 晉文公 C. 秦穆公 D. 楚莊王

　　13、關于甲骨文的說法不正確的是( )

　　A.甲骨文是我國最早的文字符號 B.我們今天的漢字就是從它發展而來的

　　C.它已經是一種比較成熟的文字 D.它出現于商朝

　　14、戰國時期由晉國分裂出來的是下列哪三個諸候國( )

　　A.燕、趙、魏 B.韓、趙、魏

　　C.楚、趙、魏 D.韓、趙、衛

　　15、戰國時期，在各國掀起變法運動的是( )

　　A.開明的奴隸主 B.新興的地主階級

　　C.新興的奴隸主 D.廣大的農民

　　16、孔子的活動中不包括下列哪一 項( )

　　A.創辦私 學 B.要求統治者實行“仁政”

　　C.因材施教 D.提出“仁”的學說

　　17、電視劇《封神榜》中，率眾討伐商紂王的是( )

　　A、周文王 B、漢景帝 C、唐太宗 D、周武王

　　18、“退避三舍”的成語源于下列哪一歷史事件?( )

　　A、齊楚爭霸 B、晉楚爭霸 C、吳越爭霸 D、吳楚爭霸

　　19、中國有五千年的文明歷史，朝代眾多，下列朝代更替順序正確的是( )

　　A、夏—商--東周—西周 B、夏—西周---東周---商

　　C、夏—商—西周—東周 D、商—夏---西周---東周

　　20、“治世不一道，便國不法古”的主張與“百家爭鳴”中哪一家的思想主張最相似

　　A、墨家 B、 儒家 C、道家 D、法家

　　人教版初一歷史上冊期中試卷：非選擇題

　　二、 材料分析題

　　21、(4分)大道之行也，天下為公……今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子。 ----《禮記•禮運》

　　(1)這種“天下為家”的局面是從何人開始的?(1分)

　　(2)他破壞了禪讓制，而采取了什么制度?(1分)

　　(3)我國歷史上第一個國家，叫什么?(1分)

　　(4)國家的建立，標志從此我國由原始社會進入 (人類歷史發展中的)什么社會?(1分)

　　22、(5分)

　　材料一：治世不一道，變國不法古。

　　材料二：商君相秦十年，宗室貴戚 多怨恨。

　　材料三：“孝公 用商鞅之法;移風易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯宗服，獲楚魏之師，舉地千里，至今之強。” ——李斯《諫逐客書》

　　請回答：

　　(1)從材料一看，商鞅變法符合哪家學派的觀點?(1分)

　　(2)為什么“商君相秦十年，宗室貴戚多怨恨”? (1分)

　　(3)從材料三可以看出商鞅變法的作用是什么?(2分)

　　(4)你認為商鞅變法能夠成功的最主要的原因是什么?(1分)

　　23、(6分)以孔子為代表的儒家文化不僅在中國占有重要地位，而且對世界也有著深遠影響。閱讀材料，回答問題。

　　材料一 清朝康熙帝為孔廟題寫了“萬世師表”匾額，稱頌孔子是人們永遠學習的榜樣。以下是孔子的部分主張和觀點：“仁者，愛人”;“苛政(殘暴的統治)猛于虎”。學習要反復復習，要有恒心，要堅持不懈。中等資質以上的人，可以告訴他深奧的道理;中等資質以下的人就很難讓他了解深奧的道理了。

　　(1)、依據材料一，概括指出孔子被世人稱頌的兩個原因(不能照抄原文)。(4分)

　　材料二 1987年中國政府成立了“國家對外漢語教學領導小組”，負責與外國合作承辦孔子學院，推廣漢語教學及國學。自2004年11月全球首家孔子學院在韓國成立以來，現已接近300家，遍布全球近百個國家和地區，其中以美國及歐洲 最多。

　　右圖為孔子學院的標識，使用簡體中文“漢”字的變體，

　　融合了昂首高飛的和平鴿和地球兩種圖案。

　　(2)、依據材料二并結合所學知識，請你談談孔子學院的

　　建立對中外的影響。(2分)

　　24、圖片知識題(共7分)

　　(1)、填出圖中A.B.C.D分別是戰國七雄中的哪幾個諸侯國。(4分)

　　A

　　B

　　C

　　D

　　(2)、生活與實踐利用歷史典故可以幫助我們識記歷史知識，春 秋戰國時期的歷史典故較多，包含了豐富的歷史知識，如“管仲相齊”、“尊王攘夷”、“葵丘會盟”、“紙上談兵”等。你還知道其它嗎?請寫 出三個春秋戰國時相關的成語。(3分)

　　25、閱讀下列材料：

　　材料一：如下圖

　　材料二：“(周)武王追思先圣王，乃褒封神農之后于焦(地名)，黃帝之后于薊，帝舜之后于陳，大禹之后于杞。于是封功臣謀士，而師尚父為首封，封尚父于營丘，曰齊，封弟周公旦于曲阜，曰魯。”

　　請回答：

　　(1)材料一中①、②、⑥分別指的是哪些人?(3分 )

　　(2)根據材料二指出西周被分封的有哪些對象?(3分)西周實行分封制的目的是什么?(2分)

　　人教版初一歷史上冊期中試卷：答案

　　一、選擇題

　　題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

　　答案 A B A C C D D D A A

　　題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

　　答案 B A A B D B D B C D

　　二、材料閱讀

　　21、(1)啟(1分)

　　(2)王位世襲制(1分)

　　(3)夏(1分)

　　(4)奴隸制社會(1分)

　　22、(1)法家(1分)

　　(2)商鞅變法廢除了舊貴族的特權，損害了他們的利益(1分)

　　(3)經過商鞅變法，秦國的經濟得到發展，軍隊戰斗力不斷加強，發展成為戰國后期最富強的封建國家，為秦滅六國奠定了基礎。(2分)

　　(4)順應了歷史的潮流(1分)

　　23、(1)①思想：孔子提出“仁”的學說。他主張愛人，要求統治者體察民情，愛惜民力，為政以德。他反對苛政和任意刑殺。

　　②教育：孔子要求學生要時常復習學過的知識，溫故知新，堅持不懈，有恒心;孔子注意“因材施教”，對不同的學生給予不同的教育。(答出兩點即可得分)

　　(2)有利于傳播中國文化及國學;有利于中外文化交流;有利于世界了解中國;有利于建設和諧世界，促進世界和平。(說明：回答出其中的兩點即可)

　　24、(1)A 秦 B 魏 C 齊 D 楚 (各1分)

　　(2)退避三舍、臥薪嘗膽、三家分晉、田氏代齊、一鳴驚人、問鼎中原、圍魏救趙(3分)

　　25、(1)①周天子、②諸侯、⑥奴隸(3分)

　　(2)子弟、親戚、功臣(3分);鞏固統治(2分)