初一歷史上冊期末測試題
初一歷史上冊期末測試題
隨著期末考試的到來，你做好復習準備了嗎?下面是學習啦小編為大家收集整理的初一歷史上冊期末測試題，相信這些文字對你會有所幫助的。
初一歷史上冊期末測試題：
一、單項選擇題(將正確答案填在下面的表格內)
1.標志著我國漫長的原始社會結束，奴隸社會開始的事件是( )
A.炎帝和黃帝部落聯合 B.大禹建立起夏朝
C.堯成為部落聯盟首領 D.原始農耕的出現
2.2010年5月8日，在上海世博園城市廣場舉行一場“河姆渡之約•余姚”專場 文藝演出。其間，通過表演，把最能體現余姚 文化內涵和人文形象的文藝節目搬上了上海世博會大舞臺。河姆渡原始居民種植的原始農作物是( )
A.粟 B.水稻 C.玉米 D.小麥
3.黃河和長江是我們的母親河，它們孕育了一代代辛勤聰穎的中國人。6000年前，生活在黃河流域的居民是( )
A.元謀人 B.半坡聚落 C.北京人 D.河姆渡聚落
4.下列哪項屬于歷史史實而非傳說?( )
A.炎帝和黃帝 B.禪讓制 C.大禹治水 D.禹建立夏
5.公元前770年，周平王東遷,東周開始。這一事件應是( )
A.公元前7世紀70年代 B.公元前7世紀30年代
C.公元前8世紀70年代 D.公元前8世紀30年代
6.夏、商、西周三朝滅亡的共同原因是( )
A.統治者缺乏治理國家的經驗 B.諸侯內亂不聽從中央領導
C.末代國君的統治昏庸殘暴 D.不注意與周邊國家的聯系
7.觀察下圖，你認為目前世界上發現的最大的青銅器是：( )
8.春秋戰國時期，我國社會生產力顯著提高的標志是
A.牛耕的推廣 B.手工業的發展 C.商業和城市的發展 D.鐵器時代的到來
9.《周禮》中“金有六齊(同劑)：六分其金而錫居一，謂之鐘鼎之齊;五分其金而錫居一，謂之斧斤之齊……”的記載，是關于不同青銅器的鑄造配方，它最早可能出現在( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周
10.“孔子很了解自己的學生，他知道高柴愚鈍，曾參性子慢，子張好偏激，子路愛沖動，就有針對性地對他們進行教育，發揮他們的長處，克服不足。”對這句話最準確的認識是( )
A.以“德”教化人 B.有教無類 C.因材施教 D.當仁不讓于
11.毛澤東有詩云：“勸君少罵秦始皇……百代猶行秦法政。”秦朝的政治制度不包括( )
A.度量衡制度 B.中央集權制度 C.郡縣制度 D.皇帝制度
12.下列貨幣中，哪一種是秦朝統一后在全國統一使用的( )
A B C D
13.《史記》記載：漢武帝時，“公孫弘以《春秋》白衣(平民)為天子三公，封以平津侯。天下之學士靡然鄉風矣”。該材料主要表明( )
A.漢武帝廣泛吸納人才 B.平民將相大量涌現
C.儒家地位顯著提高 D.學了儒學就可以做官
14.假如你穿越時光，來到兩千多年前的秦王朝，你不可能看到的情景是( )
A.有人閱讀小篆書寫的書籍 B.用圓形方孔銅錢買東西
C.很多青壯勞力被征去修筑長城 D.孩子們在朗誦《論語》
15.看了電視劇《大長今》，中醫女長今通過針灸技術給孕婦麻醉并施行開腹手術，對此你馬上會聯想到 “神醫”( )
A.張仲景 B.蔡倫 C.酈道元 D.華佗
二、列舉題：
16.列舉：(5 分)
(1)儒家學派的創始人——
(2)道家學派的創始人——
(3)墨家的創始人 ——
(4)法 家的代表人物——
(5)兵家的鼻祖 ——
三、材料解析題
17.下圖是古代著名中西陸上交通示意圖。請仔細觀察，完成后面的問題。(6分)
(1)這條通道在歷史上被我們稱之為 。當時東起中國的A ___________ ，西至西亞和B _____ 。對這條通道開通貢獻最大的是 。(4分)
(2)這條通道在當時發揮了什么重要作用?(2分)
18.(10分)材料一 昔武王克商……其兄弟之國者十有五人，姬姓之國者四十人。──《左傳》
周公……兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人。──《荀子•儒效》
材料二 “秦王掃六合(掃 六合：指統一中國)，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來。”──李白《古風》
請回答：
(1) 根據材料一，西周實行怎樣的政治制度?從材料一看，被分封做諸侯的主要什么人?(3分)
(2)西周實行這一制度的目的是什么?舉出受封者必須承擔的義務兩個。(3分)
(3)材料二中所說的“諸侯盡西來”發生在哪一年?秦 朝統一全國后，對管理的地方不再推行西周的管 理制度，而是實行什么制度?(2分)
(4)西周和秦朝在管理地方上所實行的制度雖然不同，但在當時都起到了鞏固統一的作用，從中你得到了怎樣的認識?(2分)
19.讀圖說史(14分)
在中華民族的歷史上，出現過多次變法改革，推動了中華民族的發展與進步，請觀察下面的 圖片，然后回答問題。
請回答：
(1)圖一A、B兩處的人物分別是誰?圖一中的辯論結束后，秦國開始了哪一重大活動?最終促成了哪一社會制度的確立?(6分)
(2)圖二中的姓氏改變與哪一歷史事件有關?再舉出該事件中的兩項措施。上述措施起到了什么作用?(5分)
(3)結合上面兩幅圖片和所學的歷史知識回答， 你從上述兩件事中得到了哪些啟示?(3分)