七年級生物期末試卷

時間：2016-11-22 17:13:18 妙純901由分享

七年級生物期末試卷

　　七年級期末考試又來了。你的生物學習成果如何?小編整理了關于七年級生物期末試卷，希望對大家有幫助!

　　七年級生物期末試題

　　一.選擇題(每小題1分，共20分，每題只有一個正確答案)

　　1.下圖表示細胞發生的一系列變化過程，圖中過程a和過程b分別表示( )

　　A.細胞生長、細胞分化B.細胞分裂、細胞分化

　　C.細胞分裂、細胞生長D.細胞生長、細胞分裂

　　2.下列有關顯微鏡使用的敘述，正確的是( )

　　A.逆時針轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛要看著物鏡

　　B.將10×和10×的鏡頭改為10×和40×的鏡頭后，可看到更多的細胞

　　C.看到的物像在視野右下方，應把玻片向右下方移動方可將物像移到視野中央

　　D.實驗完畢用潔凈的紗布擦拭目鏡和物鏡

　　3、李亮同學在實驗室里發現一張脫落標簽的永久裝片，他借助顯微鏡觀察到如圖所示的圖像，該裝片屬于( )

　　A.植物細胞 B.動物細胞

　　C.病毒 D.細菌

　　4.菠菜表皮細胞和人體口腔上皮細胞都具有的結構是( )

　　①細胞膜 ②葉綠體 ③細胞壁 ④線粒體 ⑤細胞質 ⑥大液泡 ⑦細胞核

　　A.①③⑤⑦ B.①②④⑥ C. ②③⑤⑥ D.①④⑤⑦

　　5.下列關于一棵大豆和一只白兔的敘述，錯誤的是( )

　　A.它們的個體發育起點都是受精卵

　　B.它們的結構和功能的基本單位都是細胞

　　C.它們的結構層次都是細胞→組織→器官→系統

　　D.大豆的種子、白兔的心臟都屬于器官

　　6.右圖是植物細胞的相關概念圖，下列描述錯誤的是( )

　　A.A是一層緊貼在細胞壁內側非常薄的膜

　　B.a可以表示“能夠控制物質進出細胞”

　　C.B中的“能量轉換器”一定包括線粒體

　　D.細胞進行分裂時，C先由一個分成兩個

　　7. 我們在養花的過程中，經常給花澆水、施肥、松土，并放在陽光下。天氣冷了，我們還要把花放在屋里，而且一般一個花盆只栽一株植物。這些所對應的條件分別是生物生存所需要的什么基本條件( )

　　①營養物質 ②空氣 ③陽光 ④適宜的溫度 ⑤一定的生存空間 ⑥水

　　A.①③②⑤⑥④ B.⑥①②③④⑤

　　C.④⑤③⑥① D .③⑥④⑤②①

　　8.低溫貯存蔬菜、水果的時間長，是因為低溫條件下( )

　　A.不利于細菌的生存 B.可降低水分的蒸發

　　C.呼吸作用弱，有機物消耗少 D.抑制光合作用

　　9.綠色植物在生物圈水循環中的作用是( 　)

　　A.維持生物圈碳﹣-氧平衡 B.通過光合作用制造有機物

　　C.吸水、蓄水和通過蒸騰作用散失水分 D.使生態系統具有調節能力而不被破壞

　　10.下列各項中，不屬于植物蒸騰作用意義的是( )

　　A.促進光合作用和呼吸作用的進行 B.促進植物體對水分和無機鹽的運輸

　　C.增加周圍大氣的濕度，提高降雨量 D.使植物有效地散熱，避免被高溫灼傷

　　11 .某小組將調查到的生物進行分類，他們將鯽魚、金魚、水草、荷花、蟹等歸為一類，而將松、松鼠、云雀、玫瑰、喜鵲等生物歸為一類。他們是按照什么方法歸類的( )

　　A.按照生物的形態結構特點 B.按照這些生物的用途

　　C.按照生物的數量 D.按照這些生物的生活環境

　　12.下列關于動物行為的敘述中正確的是( )

　　A.動物的先天性行為是由遺傳物質決定的

　　B.動物的學習行為一旦形成，就不會改變

　　C.具有社會行為的動物群體中，往往年長者是“首領”

　　D.孔雀開屏不屬于動物個體間的信息交流

　　13.關于動物形態結構特點與功能的敘述，錯誤的是( )

　　A.魚的身體呈梭形，可減少游泳時的阻力

　　B.鳥發達的胸肌兩端都附著在胸骨上，牽動兩翼完成飛行動作

　　C.蜥蜴的體表有角質的鱗片，可以減少體內水分的蒸發

　　D.哺乳動物胎生、哺乳提高了后代的成活率

　　14.右圖是四種生物的結構示意圖，有關敘述錯誤的是( )

　　A. ①無細胞結構，不能獨立生活

　　B. ②無成形的細胞核，能獨立生活

　　C. ③的菌體由菌絲構成，它是原核生物

　　D. ④的假根短而細，起固著作用

　　15.春晚中的雜技節目《抖缸》令觀眾嘆為觀止，雜技演員一系列動作的完成都是( )

　　A.關節的活動帶動四肢的活動產生的

　　B.肌肉收縮牽動骨產生的

　　C.附著在骨骼上的肌肉產生的

　　D.在神經系統的支配下，骨骼肌收縮和舒張牽引骨產生的

　　16.下列關于真菌的描述，錯誤的是( )

　　A.都是單細胞生物 B.有細胞壁

　　C .需要現成的有機物維持生活 D.有成形的細胞核

　　17.下列動物中，均屬于無脊椎動物的一組是( )

　　A.海龜、狒狒 B.海蜇、喜鵲 C.蝗蟲、河蚌 D.蜥蜴、青蛙

　　18.蝙蝠屬于哺乳動物而不屬于鳥類的特征是( )

　　A.能夠飛行 B.體溫恒定 C.視覺敏銳 D.胎生、哺乳

　　19. 下列有關生物分類單位的敘述，正確的是( )

　　A.分類單位越小，所包含的生物種類越多

　　B.同一分類單位中，生物的特征是完全相同的

　　C. 分類單位越大，所包含的生物的親緣關系越近

　　D.分類單位越小，所包含生物的共同特征越多

　　20. 依據生物的某些特征，對生物分出如下圖三個類群。下列描述錯誤的是( )

　　A.類群1、2、3的共同點是：都不能直接利用無機物制造有機物

　　B.類群3中既有單細胞生物，又有多細胞生物

　　C.制作酸奶時用到的微生物屬于類群2

　　D.類群1是病毒，它必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖

　　二.非選擇題

　　21.(6分)17 世紀，比利時科學家范•海爾蒙特( J . B . V a nH e l m o n t)設計了一個簡單的實驗：將一棵柳樹苗植入裝有土壤的木桶內，讓樹苗接受陽光照射，并且只用純凈的雨水進行澆灌。5 年后，他發現柳樹的重量增加了8×104多千克，而土壤卻只減少了不到1×102克，柳樹增加的重量是從哪里來的呢?

　　⑴ 土壤由土壤顆粒、水和無機鹽組成，土壤中減少的主要是。

　　⑵ 柳樹生長的主要原料一定有。 ⑶ 柳樹生長的另外的原料一定來自。空氣中有氧氣、氮氣和二氧化碳等氣體，氧氣是光合作用的產物，和可能是光合作用的原料;

　　⑷就其中的一種假設進行探究，應該選擇的探究方法是。

　　22.(7分)右圖表示發生在植物體內的某些生理過程中，其中A、B、C表示三項生理活動，E、F表示物質。請據圖分析回答：

　　(1)植物細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖中的過程[ ] 所釋放的能量。

　　(2)間作套種、合理密植是為了提高圖中過程[ ] 的效率，該過程進行的場所是，E所代表的物質是。

　　(3)當C過程大于A過程時，植物體內的物質得以積累，并使植物表現出現象。

　　(4)圖中的二氧化碳和氧氣進出葉片的“門戶”是。

　　(5)該植物體夜晚進行的生理活動是。(用圖中的字母表示)

　　23.(5分)下圖A、B、C、D、E是常見的五種動物，據圖回答下列問題：

　　(1)圖中B與其他四種生物的主要區別是身體背部沒有_________。其身體表面覆蓋有_____________，具有保護和支持內部柔軟器官、防止水分蒸發等作用。

　　(2)圖中D用游泳。

　　(3)圖中C的關節組成包括___ _________。

　　(4)圖中E的的身體內有發達的__________與肺相通，有貯存空氣，輔助呼吸的作用。

　　24.(7分) 據右圖解回答：

　　(1)從右圖可以看出，腐生的細菌和真菌對自然界的有重要作用，它們可以把

　　分解為，后者能被綠色植物吸收。

　　(2)植物吸收空氣中的，利用太陽光能進行光合作用，制造，為生物圈中其他生物提供和。

　　25.(5分)小明設計了一個細菌培養實驗：將甲、乙、丙三個盛有牛肉汁培養基的培養皿進行高溫滅菌處理;洗手前用無菌棉棒擦取左手手心，在甲培養基上涂抹一下;洗手后用另一支無菌棉棒擦取左手手心，在乙培養基上涂抹一下;丙培養基不涂抹。加蓋封好后，放在相同、適宜的環境下培養，如下圖所示。請分析回答：

　　(1)根據實驗過程，你認為小明要探究的問題是。

　　(2)丙培養皿的作用是。

　　(3)培養基和培養皿在接種前須經高溫滅菌處理的目的是。

　　(4)細菌生長所需的營養物質來自。

　　(5)預期幾天后，三個培養皿中細菌菌落最多的是。