七年級生物下冊課本知識點北師大
每一發奮努力學習七年級生物課本知識的背后，必有加倍的賞賜。小編整理了關于七年級生物下冊課本知識點北師大，希望對大家有幫助!
七年級生物下冊課本知識點北師大(一)
人體的營養
1、蛋白質的檢測 實驗現象：甲試管中顏色由無色變為紫色，乙試管中顏色前后幾乎沒有變化。設置乙試管的作用：與甲試管中的現象進行對比，可進一步說明甲試管中的顏色變化不是由水引起的。為什么兩試管溶液的顏色變化不同：甲試管中的蛋白質可與雙縮脲試劑呈紫色反應，而乙試管中的清水則不能
2、維生素C的檢測 實驗現象：藍紫色的吲哚酚試劑滴入甲試管后，藍紫色立即褪去;滴入乙試管后，藍紫色不褪去，溶液顏色變成藍色。為什么兩試管溶液的顏色變化不同：甲試管中的維生素C可以使吲哚酚褪色，而乙試管中的清水則不能使吲哚酚褪色。
3、食物中的營養成分主要包括：水、無機鹽、糖類、脂肪、蛋白質和維生素六大類。其中水和無機鹽屬于無機物，糖類、脂肪、蛋白質和維生素屬于有機物。糖類、脂肪和蛋白質可產生能量，通常被稱為“三大產熱營養素”。
糖 類：人體主要的能源物質
4 脂 肪：一般作為人體儲備的能源物質，起保溫、緩沖作用
中的蛋白質：構成人體細胞的基本物質，主要為人體生長發育、受損細胞修 復和更新提供原料
成份水：細胞主要成分之一，參與各項生理活動
非供能物質無機鹽：構成人體生長發育、組織更新和修復的重要原料
維生素：含量少，種類多，缺乏時影響正常生命活動甚至患病。
5消化系統由消化道和消化腺組成。其主要功能是消化食物和吸收營養物質.
6、消化：食物的營養成分在消化管內被水解成可吸收的小分子物質的過程。
7、需要經消化才能吸收的物質有淀粉、蛋白質、脂肪，各自的起始消化部位在口腔、胃、小腸。經消化后能被吸收的物質有葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸。淀粉遇碘會變藍。不用消化可直接吸收的物質有：水、無機鹽、維生素。
七年級生物下冊課本知識點北師大(二)
人體的能量供應
1、 人體所需的營養物質和能量都來源于食物。
2、人體生命活動所需的能量主要來自糖類，其次是脂肪，它還是儲備的能源物質。
3、生物體細胞內葡萄糖等有機物氧化分解并釋放能量的過程，就是呼吸作用。細胞通過呼吸作用釋放的能量，一部分用于維持體溫的恒定，另一部分用于推動各種生命活動。因此說，它的重要意義在于為生命活動提供動力。
4、人體的呼吸系統是由呼吸道和肺組成的。呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管和支氣管， 是氣體進出肺的通道，肺是人體與外界進行氣體交換的場所。
(1)鼻是呼吸道的起點，鼻孔與外界相通，內有鼻腔，鼻腔內表面有鼻黏膜。鼻黏膜內有豐富的毛細血管和黏液腺，黏液腺可以分泌黏液，這些結構能使吸入鼻腔的空氣變得溫暖、濕潤，減少對肺的刺激。鼻腔上部黏膜內還有接受氣味刺激的嗅覺細胞。
(2)咽位于鼻腔的后方，是氣體的通道，也是食物的通道。喉位于咽的后下方，由軟骨和聲帶組成，氣體通過時可以引起聲帶振動而發聲。吞咽時，會厭軟骨會蓋住喉的入口處，以防止食物入喉。
(3)氣管先分為左右兩支，再分為如樹枝狀較小的支氣管、細支氣管等。氣管壁由C形軟骨支撐，管壁上有黏液腺，分泌的黏液能粘住灰塵;管壁內表面有纖毛，擺動將黏液推向喉的方向，通過咳嗽排出體外，這就是痰。
(4)肺是呼吸系統的主要器官，是完成氣體交換的場所。位于胸腔，左、右各一個，分別與左右氣管相通。新鮮的肺是粉紅色色的，由細支氣管的樹狀分支和肺泡組成。
★(5)肺泡適于氣體交換的特點。答：肺泡的數量眾多，擴大了氣體交換的面積;肺泡壁很薄，由單層上皮細胞構成，有利于氣體交換;肺泡壁上有豐富的毛細血管，有利于肺泡內的氣體與血液中的氣體進行交換;肺泡壁上有豐富的彈性纖維，有利于氣體進出肺泡。這些結構特點有助于肺泡進行氣體交換。
5、外界與肺泡之間的氣體交換，就是通常所說的呼吸，也叫肺通氣。它是由胸廓和膈的運動引起的。胸廓由脊柱、肋骨、胸骨和肋間肌組成，底部由膈封閉。吸氣時胸廓擴大，呼氣時胸廓縮小。胸廓擴大和縮小的運動就是呼吸運動。
6、為什么說通過呼吸運動完成了外界與肺泡之間的氣體交換?人體吸氣時，肋間外肌收 縮使肋骨上提并外展，胸骨上移，使胸廓的橫徑加大;膈肌收縮，膈頂下降，使胸廓的縱徑加長。這樣，由于胸廓容積擴大，肺容積擴張，新鮮空氣由呼吸道進入肺。呼氣時，由于肋間外
肌和膈肌的舒張，胸廓容積縮小，肺容積縮小，肺泡內的部分氣體呼出體外。所以說，通過呼吸運動完成了外界與肺泡之間的氣體交換。
7、肺的換氣是指肺泡與血液之間進行氧氣和二氧化碳的交換，這個過程是通過氣體擴散實現的。交換的結果是靜脈血轉變成動脈血。
8、人體血液中的氧氣與血紅蛋白結合，以氧合血紅蛋白的形式在血液中運輸;而大部分二氧化碳在血漿中運輸。
9、組織氣體交換是血液與細胞之間進行氧氣和二氧化碳的交換，也是通過氣體擴散實現的，交換的結果是動脈血轉變成靜脈血。
10、呼吸系統與血液循環系統的生理功能有什么關系?
答：氧氣從肺泡進入血液后，通過血液循環運輸到全身各細胞處;細胞進行呼吸作用產生 的二氧化碳首先要進入血液，才能通過血液循環運輸到肺泡處。
七年級生物下冊課本知識點北師大(三)
人體代謝廢物的排出
1、人體在代謝活動中通過呼吸作用分解有機物，產生二氧化碳、水、尿素等，這些物質都是代謝廢物。
2、人體將代謝廢物如二氧化碳、尿素等以及多余的水和無機鹽排出體外的過程稱為排泄。
3、代謝廢物的排出的途徑：一部分水和少量的無機鹽、尿素等，以汗液的形式通過皮膚的汗腺排出;二氧化碳和少量的水分，以氣體的形式由呼吸系統排出;絕大部分水、無機鹽以及尿素等廢物形成尿液，通過泌尿系統排出;還有某些代謝廢物隨糞便排出體外。
4、排泄對人體生命活動的意義：它不僅可以將代謝廢物排出體外，而且可以調節體內水與無機鹽的含量平衡，從而維持細胞生活環境的穩定，保證體內細胞正常的生命活動。
5、泌尿系統由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成。
皮質：外側、顏色較深、內有豐富的毛細血管主要器官，具有 腎 臟髓質：內側、顏色較淺 腎盂：中央的空腔
輸尿管： 具有輸送尿液的功能
膀 胱： 囊狀結構，位于盆腔內，具有暫時貯存尿液的功能
尿 道： 通向體外的管道，具有排出尿液的功能
七年級生物下冊課本知識點北師大相關文章：
七年級生物下冊課本知識點北師大
