7年級(jí)上冊(cè)生物績(jī)優(yōu)學(xué)案復(fù)習(xí)資料
7年級(jí)上冊(cè)生物績(jī)優(yōu)學(xué)案復(fù)習(xí)資料
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七年級(jí)生物復(fù)習(xí)資料
第一節(jié) 生物的特征
1、生物的特征：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);生物能進(jìn)行呼吸;生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);生物能生長(zhǎng)和繁殖。
2、除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
第二節(jié) 調(diào)查我們身邊的生物
3、研究生物的方法：觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法(對(duì)照實(shí)驗(yàn))。
4、調(diào)查步驟：①選擇調(diào)查范圍②分組③設(shè)計(jì)調(diào)查路線④歸類(lèi)⑤將歸類(lèi)好的資料進(jìn)行整理
第二章 生物圈是所有生物的家 P11
第一節(jié) 生物圈
5、生物圈的范圍：大氣圈的底部，水圈的大部，巖石圈的表面(是所有生物的立足點(diǎn));厚度約為20千米。
6、生物圈為生物的生存提供的基本條件有：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、水、空氣、適宜的溫度和一定的生存空間。
第二節(jié) 環(huán)境對(duì)生物的影響
7、探究的步驟：①提出問(wèn)題②作出假設(shè)③制定計(jì)劃④實(shí)施計(jì)劃⑤得出結(jié)論⑥表達(dá)和交流
8、影響生物生活的因素包括：環(huán)境因素(也叫非生物因素)[光、溫度、水、空氣等];生物因素[捕食關(guān)系(最常見(jiàn))、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系(個(gè)體)、合作關(guān)系(群體)]。
第三節(jié) 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響
9、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)指生物隨環(huán)境的改變而具有的相應(yīng)特征。如秋天一些樹(shù)要落葉，水多的地方植物葉片肥厚多汁等。
10、環(huán)境能影響生物，同樣生物也能影響環(huán)境，它們可以相互影響。(具體題目具體對(duì)待，搞清誰(shuí)影響誰(shuí)，還是相互影響)
第四節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)
11、在一定區(qū)域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)包括：生物部分(植物-生產(chǎn)者，動(dòng)物-消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌-分解者)，非生物部分(或環(huán)境部分，包括：陽(yáng)光、空氣、水、溫度等)
12、食物鏈只由生產(chǎn)者和消費(fèi)者組成，寫(xiě)法為：生產(chǎn)者→一級(jí)消費(fèi)者→二級(jí)消費(fèi)者……→終級(jí)消費(fèi)者。其中一級(jí)消費(fèi)者為植食性動(dòng)物，二至終級(jí)消費(fèi)者為肉食性動(dòng)物。(要會(huì)分析生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的數(shù)量關(guān)系，有增就有減，有減就有增)
13、物質(zhì)(植物制造的有機(jī)物、毒物等)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。
14、生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最重要、是主要的成分，因?yàn)樯a(chǎn)者數(shù)量最多。食物鏈中越往后數(shù)量越少，積累的有毒物越多。(終級(jí)消費(fèi)者數(shù)量最少，毒素最多)
15、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。表現(xiàn)在生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。
16、在生態(tài)系統(tǒng)示意圖中，環(huán)境與生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間的關(guān)系為：環(huán)境與生產(chǎn)者打雙向前頭，分解者前頭只指向環(huán)境，生產(chǎn)者和消費(fèi)者都要指向分解者。
第五節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
17、生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，它是最大的生態(tài)系統(tǒng)。
18、生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型：森林、草原、海洋、淡水、濕地、農(nóng)田、城市生態(tài)系統(tǒng)。
第二單元 生物和細(xì)胞
第一章 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu) P36
第一節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡
19、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
20、顯微鏡的結(jié)構(gòu)：鏡座、鏡柱、鏡壁、反光鏡、遮光器、載物臺(tái)、壓片夾、通光孔、物鏡、轉(zhuǎn)換器、鏡筒、目鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、粗準(zhǔn)焦螺旋。
21、實(shí)驗(yàn)室光線較暗，應(yīng)使用大光圈、凹面鏡;實(shí)驗(yàn)室光線較亮?xí)r，應(yīng)使用小光圈、平面鏡。
22、顯微鏡的放大倍數(shù)為目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)，放大倍數(shù)越大，視野中的細(xì)胞數(shù)目越少。從目鏡內(nèi)看到的像是倒像(左右倒、上下倒)。[實(shí)在不理解就把書(shū)反過(guò)來(lái)看就行了]
23、順時(shí)針(向外)轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降;反之則上升。
第二節(jié) 觀察植物細(xì)胞 第三節(jié) 觀察動(dòng)物細(xì)胞
24、顯微鏡下的標(biāo)本應(yīng)該薄而透明，光線能透過(guò)，才能觀察得到。
25、常用的玻片標(biāo)本有三種：切片、涂片、裝片。
26、制作臨時(shí)裝片的步驟：①用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈②在載玻片中央滴一滴液體(清水、生理鹽水)③取材料、放置材料(葉內(nèi)側(cè)、內(nèi)側(cè)壁)④蓋蓋玻片(避免出現(xiàn)氣泡)⑤染色(一側(cè)滴，另一側(cè)吸引)
27、動(dòng)植物都有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁、液泡(細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)，如糖分)，綠色部分的細(xì)胞中有葉綠體。
七年級(jí)生物記憶口訣
氨基酸分類(lèi)：
天冬谷，賴精組，苯丙色酪芳香族。詩(shī)書(shū)半擔(dān)兩岸有，干餅限量一鋪無(wú)。
[注]天冬、谷是酸性，賴、精、組是堿性。苯丙、色、酪有苯環(huán)。絲、蘇、半胱、蛋、天冬酰胺、谷酰胺有極性，甘、丙、纈、亮、異亮、脯無(wú)極性。
罌粟菊旋花，芭蕉番木瓜(有節(jié)乳汁管)杜鵑花胡桃，桑蘭李葡萄(內(nèi)生菌根)
原核生物：一(衣原體)支(支原體)細(xì)(細(xì)菌)藍(lán)(藍(lán)藻)子
真核生物：一(衣藻)團(tuán)(藻)酵母(菌)發(fā)霉(菌)了
原核生物中有唯一的細(xì)胞器：原(原核生物)來(lái)有核(核糖體)
礦質(zhì)元素(N、P、K)的作用
蛋(N)黃(缺氮時(shí)葉子發(fā)黃)，
(P)淋浴(綠)(意指缺P(pán)時(shí)葉子暗綠)
(K)甲肝(桿)(意指缺鉀時(shí)莖桿健壯)
動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育歌訣
受精卵分動(dòng)植極，胚胎發(fā)育四時(shí)期，卵裂囊胚原腸胚，組織器官分化期。
外胚表皮附神感，內(nèi)胚腺體呼消皮，中胚循環(huán)真脊骨，內(nèi)臟外膜排生肌。
微量元素
一 新 鐵 臂 阿 童 木 , 猛! Zn Fe B () Cu Mo Mn
二 鐵 猛 碰 新 木 桶 Fe Mn B Zn Mo Cu
三 鐵 門(mén) 碰 醒 銅 母[驢] Fe Mn B Zn Cu Mo
大量元素 洋 人 探 親,丹 留 人 蓋 美 家 O P C H N S P Ca Mg K People=人
組成蛋白質(zhì)的微量元素
佟鐵鑫猛點(diǎn)頭 銅鐵鋅錳碘
八種必須氨基酸
甲硫氨酸 纈氨酸 賴氨酸 異亮氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 色氨酸 蘇氨酸
攜 帶 一 兩 本 色 書(shū) 來(lái)
植物礦質(zhì)元素中的微量元素
木 驢 碰 裂 新 鐵 桶，猛!Mo Cl B Ni Zn Fe Cu Mn
十二對(duì)腦神經(jīng)：
一嗅二視三動(dòng)眼，四滑五叉六外展七聽(tīng)八面九舌咽，迷走副神舌下全
色素層析(上到下)
胡也(葉)，ab也。
DNA結(jié)構(gòu)特點(diǎn)口訣：
雙鏈螺旋結(jié)構(gòu)，
極性反向平行，
堿基互補(bǔ)配對(duì)。
七年級(jí)生物選擇題
1、用來(lái)擦拭顯微鏡頭污點(diǎn)的是( )
A.紙巾 B.布 C.棉花 D.擦鏡紙
2、當(dāng)顯微鏡視野很暗，影響觀察時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)光亮程度，此時(shí)應(yīng)采取的措施是( )
A.縮小光圈 B.換高倍目鏡
C.選用凹面鏡反光 D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
3、用顯微鏡觀察植物細(xì)胞裝片的同一部位。若想在視野中所看到的細(xì)胞數(shù)目最多的，應(yīng)該選擇的組合是( );若想在視野中所看到的細(xì)胞最清楚的，應(yīng)該選擇的組合是( )。
A.目鏡10X，物鏡10X B.目鏡10X，物鏡20X
C.目鏡10X，物鏡40X D.目鏡10X，物鏡4X
4、在載玻片上寫(xiě)下一個(gè)小小的字母“d”，用顯微鏡觀察時(shí)，會(huì)看到放大的圖像形狀是( )
A.b B.d C.q D.p
5、顯微鏡上具有調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱作用的是( )
A.反光鏡和遮光器 B.反光鏡和目鏡 C.遮光器和目鏡 D.目鏡和物鏡
6、在使用顯微鏡地過(guò)程中，對(duì)光時(shí)應(yīng)選用 ( )
A.低倍物鏡 B.高倍物鏡 C.低倍目鏡 D.高倍目鏡
7、使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，若光圈和反光鏡的位置不動(dòng)，則在高倍物鏡下觀察到的視野比低倍物鏡下的( )
A.范圍較大，亮度較暗 B.范圍較小，亮度較亮
C.范圍較大，亮度較亮 D.范圍較小，亮度較暗
8、顯微鏡操作的正確步驟是( )
A.對(duì)光→安放→放片→調(diào)焦距→觀察 B.安放→對(duì)光→調(diào)焦距→放片→觀察
C.安放→對(duì)光→放片→調(diào)焦距→觀察D.安放→放片→對(duì)光→調(diào)焦距→觀察
9、 若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，通過(guò)調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到如下四個(gè)圖。試問(wèn)其中視野最暗的是( )
10、在下列有關(guān)顯微鏡“對(duì)光”的操作中，不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?( )
A.用左眼注視目鏡 B.高倍物鏡正對(duì)通光孔
C.反光鏡對(duì)向光源 D.光線較弱時(shí)使用凹面反光鏡
11、 在學(xué)習(xí)使用顯微鏡的實(shí)驗(yàn)課上，某同學(xué)將大寫(xiě)的英文字母“G”寫(xiě)在透明的紙片上，制成玻片標(biāo)本(字母正放)。觀察時(shí)，目標(biāo)恰好處在視野的右側(cè)。如何移動(dòng)玻片標(biāo)本才能使觀察目標(biāo)處于視野的中央?視野中的物象是怎樣的?請(qǐng)選出正確的組合。(符號(hào)←表示左移，→表示右移)( )
12、 右圖是光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，已知①和②是目鏡，放大倍數(shù)分別是5×和15×;③和④是物鏡，③的放大倍數(shù)是40×。在觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞時(shí)，下列那種組合看到的細(xì)胞數(shù)目最多且視野最明亮?( )
A.①③ B.②④
C.①④ D.②③
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