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        生物第三第四單元知識點歸納

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          不耍小聰明,學習初中生物懂得總結知識點是我們學習的原則,也應當是我們復習的基礎。以下是學習啦小編為你整理的生物第三第四單元知識點歸納,希望對大家有幫助!

          初中生物第三單元知識點歸納

          27、區分常見的藻類、苔蘚和蕨類植物。

          藻類植物:大都生活在水中,能進行光合作用,無根、莖、葉的分化。

          常見的藻類植物:水綿、衣藻、海帶、紫菜。

          苔蘚植物:大都生活在潮濕的陸地環境中,有莖、葉,根為假根,葉只有一層細胞,沒有輸導組織的分化,可作為監測空氣污染程度的指示植物

          常見的苔蘚植物:葫蘆蘚、墻蘚。

          蕨類植物:大都生活中潮濕環境中,具根、莖、葉,有輸導組織。

          常見蕨類植物:腎蕨、卷柏、滿江紅。

          28、區分常見的裸子植物和被子植物

          裸子植物:種子是裸露的,外面沒有果皮包被。如:松、杉、柏、銀杏、蘇鐵等等。

          被子植物:種子外面有果皮包被。如:桃、大豆、水稻、玫瑰等等。

          29、種子的主要結構(菜豆種子和玉米種子的異同點)

          相同點 不同點

          菜豆種子 有種皮和胚 無胚乳,營養物質貯藏在子葉里。子葉兩片。

          玉米種子 有種皮和胚 有胚乳,營養物質貯藏在胚乳里。子葉一片。

          在玉米剖面上滴一滴碘液,胚乳被染成藍色

          30、種子萌發的條件

          自身條件:種子必須是完整的,而且胚必須是活的、不在休眠期

          外界條件:適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣

          31、種子萌發的過程:先吸收水分(運輸營養物質的需要),胚根突破種皮,形成根,胚軸伸長,胚芽發育成莖和葉。

          32、植株的生長:

          1)幼根的生長:分生區細胞的分裂增加數量和伸長區細胞的長大增大體積

          2)枝條是由芽發育成的。

          3)植株發育所需營養:水、無機鹽和有機物。

          含氮無機鹽:促進枝葉的生長。含磷無機鹽:促進果實的生成

          含鉀無機鹽:促進莖的生長

          (了解如何設計實驗證明植物需要含氮的無機鹽)

          33、桃花的結構:花柄、萼片、花瓣、雌蕊(柱頭、花柱、子房)、雄蕊(花藥、花絲)。

          34、果實和種子的形成

          傳粉:花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程,叫做傳粉。

          雙受精:花粉落到柱頭上后,在柱頭上黏液的刺激下開始萌發,長出花粉管。花粉管穿過花柱,進入子房,一直到達胚珠。花粉管中的精子隨著花粉管的伸長而向下移動,最終進入胚珠內部。胚珠內有卵細胞,與精子結合,形成受精卵,極核與精子結合形成受精極核

          果實和種子的形成:花瓣、雄蕊、柱頭和花柱→凋落

          子房→果實子房壁→果皮胚珠→種子珠被→種皮

          受精卵→胚受精極核→胚乳

          35、根適于吸水的特點:根吸水的部位主要是根尖的成熟區。成熟區生有大量的根毛。

          導管的功能:運輸水分和無機鹽。

          水是由導管從下往上運輸,營養物質由篩管從上往下運輸。

          36、蒸騰作用:氣孔是植物蒸騰失水的門戶,也是氣體交換的窗口。氣孔由一對保衛細胞組成。

          蒸騰作用的意義:促進植物體對水分的吸收;促進植物體對水分和無機鹽的運輸;降溫。

          37、光合作用:

          ①條件:光能、葉綠體原料:二氧化碳、水產物:有機物、氧氣

          光能

          ②公式:二氧化碳+水有機物+氧氣

          葉綠體(儲存能量)

          ③光合作用原理在生產上的應用:合理密植、增加光照、提高二氧化碳濃度等

          ④“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟是:暗處理(耗盡葉中有機物);部分遮光;光照數小時后隔水加熱(用酒精脫去葉綠素);清水漂洗,滴加碘液,結果:遮光部分不變藍,見光部分變藍證明:綠葉在光下制造淀粉

          38、植物的呼吸作用

          ①概念:植物細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在線粒體內進行的。

          ②公式:有機物+氧氣二氧化碳+水+能量

          (儲存能量)

          ③呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性。

          ④呼吸作用原理在生產中的應用:保存蔬果:適當低溫、充入氮氣或二氧化碳;保存種子時要曬干、低溫、充氣;松土、排澇可促進根系呼吸;適當加大晝夜溫差,降低呼吸作用,可提高作物產量。

          初中生物第四單元知識點歸納

          39、現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。

          40、男性和女性生殖系統的結構和功能

          男性:睪丸——產生精子,分泌雄性激素

          女性:卵巢——產生卵細胞,分泌雌性激素

          子宮——胚胎發育的場所,胎兒與母體物質交換的場所是胎盤

          輸卵管——受精的場所

          41、青春期的身體變化

          (1)身高突增,神經系統以及心臟和肺等器官功能也明顯增強。

          (2)性器官迅速發育:男孩出現遺精,女孩會來月經。

          42、人體需要的主要營養物質

          六類營養物質:糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素。

          水:約占體重60%-70%

          無機鹽:鈣——兒童缺鈣易患佝僂病(雞胸、X形或O形腿),牛奶

          中老年人,易患骨質疏松癥。

          磷——厭食、貧血、肌無力、骨痛

          鐵——缺鐵性貧血(乏力、頭暈)動物肝臟、菠菜

          碘——地方性甲狀腺腫、兒童的智力和體格發育出現障礙海帶、紫菜、碘鹽

          鋅——生長發育不良、味沉發生障礙

          維生素A——皮膚干燥,夜盲癥,干眼癥魚肝油、動物肝臟

          維生素B1——神經炎,腳氣病,消化不良,食欲不振

          維生素C——壞血病,抵抗力下降、牙齦出血桔子

          維生素D——佝僂病、骨質疏松癥牛奶等

          44、人體消化系統的組成:

          消化道:口腔→咽→食道→胃→小腸(十二指腸)→大腸→肛門

          消化腺:唾液腺——唾液淀粉酶肝臟——膽汁(將脂肪乳化成脂肪微粒)

          胃腺——胃蛋白酶胰腺、腸腺——含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶

          45、食物的消化和營養物質的吸收過程

          從口腔開始,口腔的唾液淀粉酶將淀粉轉化成麥芽糖,胃中的胃液初步消化蛋白質,小腸中有腸液、胰液、膽汁,消化糖類、蛋白質和脂肪。蛋白質分解成氨基酸,淀粉分解成葡萄糖。

          淀粉麥芽糖葡萄糖;脂肪甘油和脂肪酸

          蛋白質初步產物氨基酸

          食物在消化道內經過消化,最終分解成葡萄糖,氨基酸等能夠被人體吸收的營養物質。小腸是人體吸收營養物質的主要器官,各種營養物質在小腸等處被吸收后,隨著內壁血管中的血液運往全身。胃能吸收水、無機鹽和酒精。大腸吸收少量水、無機鹽和部分維生素。

          口腔 糖類開始消化的地方 唾液淀粉酶

          胃 蛋白質開始消化的地方 胃蛋白酶

          小腸 糖類、蛋白質、脂肪都能消化 消化糖類、脂肪、蛋白質的酶

          46關注食品安全

          ①應當關注食品包裝上有關營養成分,是否有添加劑,生產日期,保質期,生產廠家和廠家地址等內容。

          ②根據生產日期和保質期推算有沒有過期。

          ③購買蔬菜時,要看蔬菜的顏色是否新鮮,用手摸一摸是否硬挺,購買魚肉時,看顏色是否有光澤,聞聞氣味,買肉時還要看是否蓋有檢疫部門的印章。

          47、人體呼吸系統的組成

          呼吸系統由呼吸道和肺組成的。

          呼吸系統中的鼻、咽、喉、氣管、支氣管,是氣體進出肺的通道,叫做呼吸道。是氣體進出的通道,使進入肺的氣體變得溫暖、濕潤、清潔。

          鼻是呼吸道的起始位置,喉是呼吸的通道,也是發聲的器官。肺是呼吸系統的主要器官。

          47、肺泡與血液的氣體交換:

          吸氣時膈肌收縮,胸腔上下徑增大,肋間肌收縮,胸腔前后徑、左右徑增大,肺擴張,肺內氣壓小于外界氣壓,氣體由外界進入。呼氣則相反。

          吸氣和呼氣末時肺內氣壓等于外界氣壓。

          呼出的氣體中,氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增加。

          氣體交換是通過氣體擴散實現的。

          48、血液的成分和功能

          血液是由血漿和血細胞組成的。

          (1)血漿(形態):血液分層后,上層淡黃色的透明液體。

          (功能):運載血細胞,運輸維持人體生命活動所需的物質和體內產生的廢物等。

          (2)血細胞:包括紅細胞、白細胞和血小板。

          A.紅細胞:(形態)兩面凹的圓餅狀。成熟的紅細胞無細胞核。

          (特性)血紅蛋白在氧含量高的地方容易與氧結合,在氧含量低的地方容易與氧分離。

          (功能):有運輸氧的功能。

          B.白細胞:(形態):有細胞核,成圓球狀。功能:防御和保護作用

          特性:白細胞能穿過毛細血管壁,集中到病菌入侵部位,將病菌包圍,吞噬

          C.血小板:形態:形狀不規則,無細胞核。功能:止血和加速凝血的作用。

          49、三種血管的結構和功能

          血管種類 概念和功能 管壁

          動脈 送血離心 管壁厚,彈性大,管內血液流速快

          靜脈 送血回心 管壁薄,彈性小,管內血液流慢

          毛細血管 連通于最少的動脈與靜脈之間的血管,血液和細胞間物質交換的場所 管壁薄,由一層上皮細胞構成,管內血液流速最慢

          50、心臟的結構和功能(P68圖)

          心臟壁主要由心肌構成,心臟有左心房、右心房和左心室、右心室四個腔,主動脈連左心室,肺動脈連右心室,上下腔靜脈連右心房,肺靜脈連左心房,房室瓣和動脈瓣的作用保證血液只能沿一定的方向流動,而不能倒流。

          51、人體的體循環和肺循環(P70圖)

          體循環:左心室主動脈各級動脈全身毛細血管網各級靜脈上下腔靜脈右心房(使動脈血變成靜脈血)

          肺循環:右心室肺動脈肺部毛細血管網肺靜脈左心房(使靜脈血變成動脈血)

          52、區別動脈血和靜脈血

          動脈血:含氧豐富,顏色鮮紅。

          靜脈血:含氧較少,顏色暗紅。

          53、輸血、血型和無償獻血

          輸血時候,應以輸入同型血為原則。O型血是萬能輸血者,AB型血是萬能受血者。

          從1998年起,我國實行無償獻血制度,提倡18-55周歲的健康公民自愿獻血。健康成年人每次獻血200~300毫升不會影響身體。

          54、人體泌尿系統的組成:腎臟(產生尿液)、輸尿管、膀胱(暫存尿液)、尿道

          55、尿液的形成和排出過程。

          尿液的形成:腎單位是腎臟的結構和功能的基本單位,由腎小球、腎小囊和腎小管組成。

          尿液的形成主要經過濾過和重吸收兩個連續過程。當血液流經腎小球和腎小囊壁時,除血細胞和大分子的蛋白質外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質都可以經腎小球過濾到腎小囊中。腎小囊中的液體稱為原尿。人體每天形成的原尿大約150升。

          當原尿流經腎小管時,全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,送回到血液里,而剩下的水和無機鹽、尿素等就形成了尿液。人體每天排出的尿液約為1.5升。

          尿的排出:腎臟中形成的尿液經輸尿管流入膀胱暫時儲存,當膀胱內的尿液儲存到一定量人就會產生尿意,進行排尿,尿液經尿道排出體外。

          排尿不僅可以排出廢物,還對調節體內水和無機鹽的平衡,維持組織細胞的正常生理功能有作用。

          如果尿液中有蛋白質、血細胞,是腎小球出現問題,尿液中有葡萄糖則可能是腎小管出現病變。

          56、眼球的結構和視覺的形成:

          與視覺形成有關的主要結構是:角膜、虹膜、晶狀體、玻璃體、視網膜。

          瞳孔:調節進入眼球光線強弱;晶狀體的作用:折射光線、使像成在視網膜上

          視覺的形成:外界物體反射來的光線,經角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體,并經過晶狀體等的折射,最終落在視網膜上形成一個物像。視網膜上的感光細胞將圖像信息通過視覺神經傳給大腦皮層的視覺中樞,就形成了視覺。

          假性近視是由于睫狀肌長時間收縮,晶狀體曲度過大,導致近處物體形成的物像落在視網膜前方,真性近視是由于眼球前后徑過長造成。可配戴凹透鏡矯正。

          聽覺的形成:外界聲波經過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜震動,通過聽小骨傳到耳蝸內聽覺感受器,產生神經沖動,經聽覺神經到大腦皮層聽覺中樞,形成聽覺。

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