七年級語文上冊第六單元檢測試卷
七年級語文上冊第六單元檢測試卷
初一課程增多，同學們要如何準備呢?接下來是學習啦小編為大家帶來的關于七年級語文上冊第六單元檢測試卷，希望會對大家有所幫助。
七年級語文上冊第六單元檢測試卷：
一、基礎知識積累
1.文學常識填空。
⑴《論語》是儒家經典著作之一。孔子，名 ，字仲尼， 末期 家 ( 家 家。
⑵《世說新語》是 朝文學家 組織人編寫的。
⑶《傷仲永》的作者是 ，他與韓愈、柳宗元、 、 、 、蘇轍、曾鞏合稱為“ ”。
⑷《木蘭詩》選自宋代 編的《 》。所謂“樂府”，原指 ，后來把 也稱作樂府。
⑸《送杜少府之任蜀州》的作者是 ，“初唐 ”之一。
⑹《夜雨寄北》的作者是 ，與杜牧合稱“ ”。
2.根據拼音寫漢字或給加橫線字注音。
人不知而不 yùn( ) 學而不思則罔( )
思而不學則殆( ) 朔氣傳金 tuò ( )
南市買轡( )頭 日扳仲永環謁( )于邑人
3.解釋下列加點詞的意思。
⑴ 雙兔傍地走( ) ⑵ 不逾距( )
⑶ 陳太丘與友期行( ) ⑷ 歆輒難之( )
⑸ 世隸耕 ( ) ⑹ 自是指物作詩立就( )
⑺ 父利其然也( ) ⑻ 愿為市鞍馬( )
⑼ 父異焉 ( ) ⑽ 同行十二年( )
⑾ 稍稍賓客其父 ( ) ⑿ 溫故而知新 ( )
4.寫出下列句中的通假字。
⑴學而不思則罔。 通 ⑵ 尊君在不 通
⑶ 出門看火伴 通 ⑷ 不亦說乎 通
5.將下列句子翻譯成現代漢語。
⑴ 人不知而不慍，不亦君子乎?
⑵ 泯然眾人矣。 .
⑶ 邑人奇之。
⑷ 擇其善者而從之。
⑸ 三人行,必有我師焉。 .
6.指出下列句子所用的修辭格。
⑴ 寧可以急相棄邪?( )
⑵ 將軍百戰死，壯士十年歸。( )
⑶朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。( )
7.解釋下列各句中“之”的意義。
⑴ 學而時習之( ) ⑵送杜少府之任蜀州( )
⑶ 其不善者而改之( ) ⑷ 余聞之也久( )
⑸ 不能稱前時之聞( ) ⑹ 歆輒難之( )
8.根據課文內容填空
⑴《酬樂天揚州初逢席上見贈》中表達詩人豁達的胸懷和奮發向上、努力進取的精神(或：喻含新事物不斷涌現的理趣)的詩句是： ，
通過用典表現詩人無限悵惘心懷的詩句是： ， 。表達新事物必將取代舊事物的句子 _， 。
(2).《雜詩》(王維)中表達懷鄉之情的句子是 ，
(3)《夜雨寄北》中寫眼前之景的詩句是 ， 。
超越時空，想象日后重逢時的情景的詩句： ， 。
(4)《淮上與友人別》中交代握別的時間和地點，渲染朋友握別時候的濃濃離別情緒的句子是 ， 。通過風笛的凄清遠揚，表達離別的愁苦，朋友各往他鄉，烘托出離人的依依難舍的特殊心境的句子是 ，_ 。
(5). 《送杜少府之任蜀州》中：寫送別的地點和友人要去的地方的詩句： ， ;勸慰友人不要哀傷，表達出詩人豁達、爽朗的胸懷的詩句 ， 。把對朋友的真摯感情升華為哲理，寫出四海之內有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近，說明知心朋友聲息相通的兩句詩： ， 。
(6)描寫木蘭戰功顯赫的句子：
(7)《木蘭詩》中寫木蘭在北方艱苦生活的句子是：
(8)描寫木蘭出征前緊張準備的句子是：
(9).下面是張民同學在不同的場合中說的話，他在說話中都引用了古詩文，其中有一句引用得并不得體。試將不得體的一句挑出來，并加以改正。
a. 同學柳華要到外地讀書，張民給他送行時說：“‘與君離別意，同是宦游人’。你一個人遠走他鄉要多多珍重啊!”
b. 同學張海學習上得過且過，張民意味深長地對他說：“‘學而不思則罔’，你可不能總是淺嘗輒止啊!”
引用不得體的是 項。
改正： 。
二、閱讀理解
(一)
陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲。客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。”友人慚,下車引之。元方入門不顧。
10.解釋下列詞語
(1)舍 (2)戲 (3)委 (4)引 (5)顧
11.翻譯:友人慚,下車引之。元方入門不顧
12.用“/”標出下面句子朗讀時的停頓處。
君 與 家 君 期 日 中，日 中 不 至，則 是 無 信。
13.“拉鉤上吊，一百年不回頭”，你還記得這句童謠嗎?多年來，你可能曾為了自己而失信，也可能曾為了守信而付出代價。那么這則故事，帶給你的又將是何種信念呢?為什么?
答： (二)
華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可?”后賊追至，
王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此耳。既已納其自托，寧可以急相棄邪?”遂攜拯如初。世以此定華、王之優劣。
14.給下列加點的字注音。
遂攜拯如初( ) 寧可以急相棄邪( )
15.解釋下列句中加點詞的意思。
華歆、王朗俱乘船避難( ) 歆輒難之( )
王欲舍所攜人( ) 既已納其自托( )
16.選出下列加點詞意思或用法相同的一組( )
A.寧可以急相棄邪 是以謂之“文”也
B.王欲舍所攜人 過中不至，太丘舍去
C.世以此定華、王之優劣 傳一鄉秀才觀之
D.華歆、王朗俱乘船避難 歆輒難之
17.翻譯下列句子。
既已納其自托，寧可以急相棄邪? 18.這則故事告訴了我們一個什么道理?
(三)
送杜少府之任蜀州
城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
19.給下列加點的字注音。(1分)
城闕輔三秦( ) 無為在歧路( )
20.解釋加點詞的意思。(2分)
城闕輔三秦( ) 天涯若比鄰( )
21.這首詩的韻腳是什么?將押韻的字抄寫在下面。(2分)
22. 請從煉字的角度，賞析首聯中的“輔”或“望”字。(2分)
23.這首詩表達了詩人什么樣的思想感情?(2分)
三、名著閱讀
1.《西游記》的作者是 ，字 ，號 ， 朝人。
2.《西游記》中所寫天下所分的四大洲分別是：
3.《西游記》的作者運用了浪漫主義手法描繪了一個奇妙的神話世界，花果山水簾洞洞口的對聯是
4.孫悟空的第一個師傅是 ，它的兵器原是大禹治水的定海神針，又喚 ，大鬧天宮后被如來佛祖壓在五行山下。后皈依佛門，唐僧為他取名 。為西天取經立下汗馬功勞，后被封為斗戰勝佛。
5.通過“大鬧天宮”這一段精彩描寫，我們不難發現，作品的象征意味是很深濃的。天宮是人間朝廷的代稱; 是封建皇帝的化身;孫悟空是人民意愿的化身和民主主義思想的代表。
6.填人名，補足歇后語。
( )照鏡子——里外不是人
( )見高小姐——改換了頭面
( )鉆進鐵扇公主肚里——心腹之患
( )念緊箍咒——痛苦在后(猴)頭
( )坐天下 ——毛手毛腳
( )吃人參果——不知啥滋味
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