人教版七年級上冊語文古詩詞復習知識點
為即將到來的期末考試，同學們要如何復習古詩詞內容呢?下面是學習啦小編為大家帶來的關于人教版七年級上冊語文古詩詞復習知識點，希望會給大家帶來幫助。
人教版七年級上冊語文古詩詞復習知識點：
1、《論語十則》
?、?闡述學習與思考關系的句子是:學而不思則罔，思而不學則殆。
?、谏钪斜硎炯壬朴趶恼鎸W習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。
?、墼谏钪?，我們要表示應當向有長處的人學習，常用“三人行，必有我師焉” 來表示;
?、蓐U述正確的學習態度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：“知之為知之，不知為不知，是知也。” ⑥當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應當采取的正確態度是：“人不知而不慍，不亦君子乎。”
?、?AAPP會議在重慶召開，山城百姓喜迎各國嘉賓，《論語》中有一句話可以表達這種喜悅是:“有朋自遠方來，不亦樂乎?”
8如果人人都能為他人著想，能做到“己所不欲，勿施于人”，那么，構建和諧社會的愿望就能早日實現。(用《〈論語〉十則》中的詞句填空。
9唐太宗有一句名言：“以人為鑒，可以知得失。”由此可以聯想到《〈論語〉十則》中孔子的話：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”(或擇其善者而從之，其不善者而改之。)
10《論語》十則》中表示要虛心學習的句子是“三人行，必有我師焉”
11《論語》十則》中強調只要善于學習，到處都有老師的句子是：“三人行，必有我師焉。”
12成語“擇善而從”的出處是：“擇其善者而從之。”
13由我國民間俗語“三個臭皮匠頂一個諸葛亮”，你能聯想到《論語十則》中的哪一句話?答：“三人行，必有我師焉。”
14《<論語>十則》中孔子心目中君子的標準是：“人不知而不慍。”
15《<論語>十則》中談知識的鞏固與創新的句子是：“溫故而知新。”
16《<論語>十則》中要求人們對先進和落后的態度是：“擇其善者而從之，其不善者而改之。”
17孔子曾說過：“善人，不善人之師;不善人，善人之資(資：這里有借鑒的意思)。”用課文中的話說就是：“擇其善者而從之，其不善者而改之。”
18闡述志同道合的人從遠方來到也是一種樂趣的句子是：“有朋自遠方來，不亦樂乎?。”
19與“學而時習之”內容相近的句子是：“任不習乎?”，與“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”意思相近的句子是：“擇其善者而從之，其不善者而改之。”
20揭示儒家所倡導的待人接物的處世之道的句子是：“己所不欲，勿施于人。”鼓勵門人要一生為實現“仁”的理想而奮斗的句子是：“仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠乎?”
21“士不可以不弘毅”的原因是什么?(用原文句子填寫)“任重而道遠。”
2、《觀滄?！凡懿?/p>
這首詩是一首樂府詩。詩中對景物作總寫的句子是“水何澹澹，山島竦峙” 詳細寫詩人見到的景象的句子是：“樹木從生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起;”描寫詩人想象中的景象的句子是：“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里;”本詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是：“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”《觀滄海》中通過豐富奇特的想象創造宏偉意境，抒發了作者寬廣胸懷和豪邁氣概的詩句是“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”本詩的主要表達方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，
這兩句詩是：“東臨碣石，以觀滄海;”本詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是：“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”
3、王灣《次北固山下》
詩中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：“海日生殘夜，江春入舊年。”
《次北固山下》中描寫長江潮平岸闊，和風吹拂，風帆高懸的詩句是 “潮平兩岸闊，風正一帆懸。” 《次北固山下》寫青山綠水的詩句是“客路青山外，行舟綠水前。”
《次北固山下》中寫時序更替，抒發思鄉之情，蘊涵生活哲理的詩句是“海日生殘夜，江春入舊年。” 王灣的《次北固山下》：詩中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：“海日生殘夜，江春入舊年。”《次北固山下》表現作者無限鄉思的詩句是：“鄉書何處達，歸雁洛陽邊。”
《次北固山下》中既是寫景，又是詩眼的句子是：“潮平兩岸闊，風正一帆懸。”
《次北固山下》立意新穎，構思巧妙，富有哲理，“狀難寫之景如在眼前，含不盡之見于言外”，留傳千古的名句是：“海日生殘夜，江春入舊年。”
《次北固山下》“海日生殘夜，江春入舊年” 兩句詩表現了詩人感到日復一日，年復一年歸期難料的感情。
4、天凈沙 秋思
馬致遠的《天凈沙 秋思》：描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是：枯藤老樹昏鴉;古道西風瘦馬;表明游子飄泊在外思鄉心情(點明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。馬致遠在《天凈沙·秋思》中用富有特征的9個景物描繪了一幅秋原黃昏行施圖，即：枯藤、老樹、昏鴉，小橋、流水、人家，古道、西風、瘦馬。《天凈沙 秋思》中點明主旨，道出游子悲苦惆悵的詩句是：夕陽西下，斷腸人在天涯。
5、錢塘湖春行
白居易的《錢塘湖春行》:直接描寫動物(鶯燕報春)的兩句詩是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。體現花草茂盛的句子：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
白居易在《錢塘湖春行》中抓住早春特點從仰視角度描寫禽鳥的優美詩句是“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”白居易在《錢塘湖春行》中抓住早春特點從俯視角度描寫花草的優美詩句“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”
《錢塘湖春行》中“最愛”的內容是“綠楊陰里白沙堤。”
《錢塘湖春行》中表現詩人行路的句子是“孤山寺北賈亭西”和“最愛湖東行不足，白楊陰里沙堤。”《錢塘湖春行》中描寫花草的句子“亂花漸欲迷人眼。淺草才能沒馬蹄。”
課外古詩詞積累
一、《龜雖壽》
①以高亢的語句，后人常用來勵志的名句是：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。
?、谧钅荏w現詩人慷慨激昂，壯懷激烈情感的句子是：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。 ③表達詩人為統一全國而繼續奮斗的雄心壯志的句子是：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。 ④強調發揮人的主觀作用，反映積極進取的人生態度的句是：盈縮之期，不但在天;養怡之福，可得永年。
?、葸\用比喻表明自然規律不以人的意志為轉移的句子是：神龜雖壽，猷有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。 ⑥比喻有志的人雖年老而仍有雄心壯志時，常用的成語是：老驥伏櫪
?、弑憩F了英雄人物老當益壯的胸懷的句子是：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。
?、嗯錁匪优c內容無關的句子是：幸甚至哉!歌以詠志。
?、岜憩F出人雖到暮年但雄心壯志尤存的詩句是：烈士暮年，壯心不已
⑩以神龜和騰蛇為喻，極言人的壽命有限的詩句是：神龜雖壽，猷有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。 ⑾抒發詩人年老雄心在的詩句是：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。
?、凶钅荏w現曹操慷慨激昂，壯懷激烈情感的，采用了比喻修辭手法的詩句是：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
?、驯憩F詩人越到晚年越思進取的詩句是：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
?、冶憩F曹操要老當益壯，積極進取，完成統一大業的詩句是：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
⒂流露出詩人要利用短暫的生命建功立業，不要虛度一生的想法的句子是：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
⒃我們比喻有志的人雖年老而仍有雄心壯志時，常用的句子是：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已
二、《過故人莊》
?、倜鑼懹讶思覂灻赖淖匀画h境的詩句是：綠樹村邊合，青山郭外斜。
②借樹、山來表現夏景的詩句是：綠樹村邊合，青山郭外斜。
?、勖鑼戉l村秀麗景色的詩句是：綠樹村邊合，青山郭外斜。
?、軐懗鲛r家勞動生活的句子(或表現與友人相聚交談的句子)是：開軒面場圃，把酒話桑麻。 ⑤表現對朋友、對鄉村的依戀之情的句子是：待到重陽日，還來就菊花。
?、拊娭忻枥L優美寧靜的田園生活的句子是 綠樹村邊合，青山郭外斜。
三、《題破山寺后禪院》
7、常建《題破山寺后禪院》
常建《題破山寺后禪院》：“曲徑通幽處，禪房花木深”兩句詩，寫出了禪院幽靜的環境，以及這幽景給人生的啟示。
《題破山寺后禪院》中描繪環境幽雅寂靜的名句是：曲徑通幽處，禪房花木春。
《題破山寺后禪院》中與陸游的“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙的句子是曲徑通幽處，禪房花木春。
《題破山寺后禪院》中寫出山光水色對人的凈化熏陶作用的句子是“山光悅鳥性，潭影空人心。” 《題破山寺后禪院》中運用以動顯靜的手法映襯萬籟俱寂的寧靜氛圍的句子是“萬籟此都寂，但余鐘磬音。”
①描繪山寺幽深清寂的景色，意境深邃的詩句是：曲徑通幽處，禪房花木深。
②以動顯靜，因情生景、含蓄雋永的詩句是：山光悅鳥性，潭影空人心。
③寫禪院幽靜的環境，以及這幽景給人啟示的句子是：曲徑通幽處，禪房花木深。
④比喻探尋幽遠盛景樂趣的句子：曲徑通幽處，禪房花木深。
⑤被譽為千古名聯的句子：山光悅鳥性， 潭影空人心。
⑥寫景的句子是：曲徑通幽處，禪房花木深。
⑦表明入寺時間的句子：清晨入古寺， 初日照高林。
四、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》
?、俦磉_對友人深切同情的詩句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
?、谡鎸懺娙说某罹w，表達對友人深切同情的詩句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
?、劾畎自凇堵勍醪g左遷龍標，遙有此寄》中把對友人的懷念之情托付給明月，見于詩句“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”
?、芾畎自凇堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》中，把明月人格化，表達對友人不幸遭貶的深切同情與關懷的名句是我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
⑤《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中借物以抒發自己悲苦哀怨之情的詩句是：揚花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。
五、《夜雨寄北》
① 想象將來與親友團聚、剪燭夜話的詩句是：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
?、?表達詩人思念朋友，渴望團聚的詩句是：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
?、?設想未來相逢景象，表達深沉離情的句子是：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
④后來成為離情的代用語的詞是：巴山夜雨
?、菖瓮谐蝗张c友人相聚的歡快場景的語句是：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
⑥超越時空，想象日后重逢時的情景的詩句：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
⑦詩中蘊含宦途失意、羈旅他鄉，思鄉不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩句是：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
?、嗬钌屉[在《夜雨寄北》中以會晤的歡愉襯托客居的寂寞，把思念深情轉化為重聚希冀的名句是何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
六、《泊秦淮》
?、俦憩F詩人的憂患意識(借古諷今)的詩句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。
?、诒薮虺聊缇粕砩鷫羲赖慕y治階級，告訴他們將重蹈南朝亡國覆轍的詩句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。
③諷刺上層人物不顧國家艱難，只顧吃喝玩樂的語句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。 ④表現作者憂國憂民的一句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。
⑤抨擊統治者沉湎酒色，不理朝政，表現詩人憂患意識的句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。 ⑥《泊秦淮》中寫景的句子是：煙籠寒水月籠紗，敘事的句子是：夜泊秦淮近酒家。抒發感慨的句子是：商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。
七、《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》
①詩中著重寫今日的感傷、被譽為"千古奇偶"的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
②說明季節的變換，年華的交替不以人們意志為轉移的客觀規律的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
?、劢o人以哲理性啟迪的名句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
④構成“新”與“舊”“來”與“去”對比的詞句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
⑤追憶難忘歡聚，感嘆流光易逝的句子是：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。
⑥表現詩人沉思形象的句子：小園香徑獨徘徊。
?、邥r光流逝，不能倒流，人們無力挽回，經常用晏殊的無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。這兩句詩表示慨嘆。
八、《過松源晨炊漆公店》
?、俚巧?、下山這一日常生活現象中總結哲理的句子是：莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡;
?、诶钣裢瑢W剛升入初中，經過一段時間的學習，他感覺學習沒有什么困難，于是學習有些松懈了。請你用《過松源晨炊漆公店》中的兩句詩告誡他：正入萬山圈子里，一山放過一山攔。
③楊萬里《過松源晨炊漆公店》中蘊含著人生普遍哲理的詩句是：莫言下嶺便無難，賺得行人空歡喜。
九、《如夢令?常記溪亭日暮》
?、?寫瞬間美的享受的句子是：興盡晚回舟，誤入藕花深處。
?、?表現對往事的回憶的句子是：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。
?、?寫回舟迷路的句子是：興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
?、?追憶郊游地點、時間及由于景色迷人而忘了歸路的詩句是：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。 ⑤起承上啟下的詩句是：興盡晚回舟。
⑥《如夢令》中寫一群少女為急尋歸路，爭執之聲驚飛夜棲飛鳥的詩句是：爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
?、呃钋逭盏摹度鐗袅睢分袠嫵梢粋€很有點吃驚卻情趣橫生的意境的句子是：爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
⑧李清照的《如夢令》中點明所內容是回憶文字的句子是：常記溪亭日暮。
⑨李清照在〈如夢令〉中通過寫荷花來表現夏景： 興盡晚回舟，誤入藕花深
十、《觀書有感》
①表現作者哲理性思考的句子是：問渠那得清如許?為有源頭活水來。
?、诮杷宄菏且蛴性搭^活水不斷注入來暗喻人要心靈澄明就得認真讀書，時時補充新知的句子是：問渠那得清如許?為有源頭活水來。
?、畚覀儽扔鞑粩鄬W習新知識才能達到新境界時，常引用《觀書有感》中的句子是：問渠那得清如許?為有源頭活水來。
④成語“源頭活水”的源出句是：問渠那得清如許?為有源頭活水來。
?、葸\用比喻的方法作比書及書中內容的句子是：問渠那得清如許?為有源頭活水來。
⑥形象地描述了詩人深切而獨特的讀書感受的句子是：問渠那得清如許?為有源頭活水來。
?、吒挥姓芾淼木渥邮牵簡柷堑们迦缭S?為有源頭活水來。
?、嘟杈坝骼恚f明只有思想永遠活躍，接受種種不同新思想、新知識，方能才思不斷，新水長流，表現作者這種哲理性思考的句子是：問渠那得清如許?為有源頭活水來。
⑨蘊含“想要學問深，必須不斷努力，常學才能常新新境界”的名句是：問渠那得清如許?為有源頭活水來。
?、獗磉_詩人深切而獨特的讀書感受的句子：問渠那得清如許?為有源頭活水來。
(11)朱熹的《觀書有感》：借景喻理，說明只有思想永遠活躍，接受種種不同新思想、新知識，方能才思不斷，新水長流，表現作者這種哲理性思考的句子是：問渠那得清如許，為有源頭活水來。出自本文的成語：源頭活水。
看過人教版七年級上冊語文古詩詞復習知識點的還看了：