初一語文上冊課文美猴王課堂練習題
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初一語文上冊課文美猴王課堂練習題：
第一部分：
1.《美猴王》選自 ，作者， 小說家，著有 。(4分)
2.注意下列加點字的讀音。(3分)
迸裂( ) 鐫刻( ) 石碣( ) 頎長( ) 拘謹( ) 熹微( )
3.破折號用法不同的一項是( )(3分)
A、他是第101空降師——巴頓英雄部隊的。
B、一個年約三十歲的法國女人——她長得并不漂亮……善良而鎮定的——開了門。
C、她的丈夫和她的三個小小的孩子——一個是嬰兒，坐在一張高椅子上——坐在飯桌旁邊……
D、他剛跑進樹林——悉意經營的……法國樹林——就聽到周圍都是追兵，互相吆喝著。
4.用橫線畫出表現德軍兇殘的動詞：(4分)
⑴轉眼之間就把他從碗櫥里拖了出來。
⑵于是他們暫時把他推入一間棚屋里，把門閂了。
⑶一個沖鋒隊員一拳打在他的嘴上。他就說不出話來了。
⑷德國人命令他站在院子里，把他當場槍斃了。
5.文章標題是“勇氣”，作者在文中也寫了兩種“勇氣”：美國傘兵的勇氣和法國婦女的勇氣。你認為作者更看重哪一種勇氣?為什么?(3分)
6.“他們想不到需要再來搜查這間房子，因為他們不理解他們所在對付的這種人民。”這句話的意思是( )(3分)
A、德國兵不會說法語，無法進行交流。
B、德國兵沒想到法國女人會把美國傘兵藏起來。
C、德國兵的囂張在像法國女人這樣勇敢的人民面前顯得蒼白無力。
D、德國兵沒想到美國傘兵這么聰明，居然第二次藏進法國女人的家里。
7.《勇氣》一文中說：“我被這真實的故事里的兩位主角迷住了。”對此分析恰當的一項是( )(3分)
A、“我”喜歡聽戰斗故事。
B、作者狄斯尼是美國人，所以對美國傘兵的遭遇特別關注。
C、“我”被兩位主角驚險離奇的遭遇打動了。
D、“我”被法國女人和美國傘兵的勇氣深深地震撼了。
8.為什么說法國女人“是一個有福氣的女人”?對此分析最恰當的一項是( )(3分)
A、法國女人因救助了美國傘兵而被人稱頌，她是幸福的。
B、法國女人看到了諾曼底地區的解放，因而是有福氣的。
C、法國女人為了捍衛自己的信仰——和平，甘愿為此付出一切，詮釋了信仰的真正含義，她是幸福的。
D、法國女人因為自己的“勇氣”沒有被德國兵殺害，她是“有福氣”的。
9.《美猴王》一文想象豐富，請舉出一兩例來。(3分)
10.運用聯想、想象，豐富下面的語句，其中要有一個比喻或擬人句：只要保留原詞語的電(閃)、雷、雨(水)即可。(3分)
原句：悶熱的夜，令人窒息。忽然，電閃雷鳴，雨水如注。
擴展句：悶熱的夜，令人窒息然，
11.依次填入下面括號中的關聯詞，恰當的一組是( )(3分)
從信息角度看，真話和假話同樣可以具有最大的信息量。( )從社會角度看，( )具有一定信息量而又切題的真話，( )有可能獲得最佳表達效果，具有一定信息量而又切題的假話，其表達效果同樣等于零。這是人所皆知的常識，( )是言語表達的最重要的原則之一。
A、但是 只有 才 也 B、因為 只要 就 也
C、因為 只有 才 卻 D、但是 只要 就 卻
第二部分：
(一)
恨
接連好幾天，他發現它晚上老是在圍墻石頭邊磨犄角，它渾身汗津津地臥在圈里頭。
夜里，他躲在圈口，剛到半夜，他看見它用犄角挑開擋在圈口的柵欄，走了出來，他悄悄地跟著它出了村，鉆進了山溝，左拐右拐……
猛地，他驚呆了，也嚇壞了，渾身發抖，連聲氣也出不來……他看見從溝里邊仰頭竄出來一只土豹子，毛森森的身子，綠幽幽的眼睛，血盆似的大口，一股嗆人的腥味兒……無須互通姓名，它們一照面就交上鋒了。
豹有豹術，牛有牛招。
一個是撲、抓、咬，一個是頂、撞、踢。
它們是敵手，但他們的心是相通的，同懷一種堅定的意志，那就是必勝的信心，堅信自己一定會戰勝對方，( )在現在，( )在將來，遲早有一天。
豹的兇殘狠毒，牛的倔強勇猛。
憑著這些，它們玩強地拼搏著，真是勢均力敵，互不相讓，好一陣鏖戰!直到殘月西斜，曙色初露，才各自收住招法，一個走回山里，一個走出山外。
他看了半宿，抖了半宿，尿了一褲子尿。
苦思苦慮了一整天，他決定了。
晚上，當磨犄角累了躺在圈里的時候，他偷偷把兩把尖刀綁在它的犄角上。
果然，在這天夜里，它把它的敵手置于死地了。
第二天清晨，他在牛圈面前的碾盤上宰了那頭土豹子，周圍圍了一大群人，人們一邊聽他眉飛色舞地演說，一邊交口稱贊著(它、他)——勝利者。
當它看見他從自己的犄角解下那把尖刀的時候，它短促地叫了一聲，爾后，它久久地望著那披在轱轆上的血跡未干的豹皮。望著望著，它走了過去。
它圍著碾盤轉了兩圈，猛然，它一頭撞在那披著豹皮的碾轱轆上，頭骨碎裂，犄角折斷，倒在了敵手的皮前面。
這不幸的消息傳出去之后，人們說，它是把豹皮當成土豹子才撞上去的，大家埋怨他不該粗心大意，把豹皮披在碾轱轆上。
12、“勢均力敵”中“敵”的意思是 。(3分)
13、第六段括號中填的一組詞是 。(3分)
14、文中描寫“牛招”的動作是 ，牛為這場鏖戰所做的準備是 。(4分)
15、牛與豹交鋒時，文中描寫牛的勇猛，其作用是什么?(3分)
16、文中有一處細節最能表現牛的性格，這個句子是( )(3分)
A、它晚上老是在圍墻石頭邊磨犄角
B、它短促地叫了一聲
C、望著望著，它走了過去
17、文章結尾句，大家的埋怨是否正確?為什么?(3分)
18、“人們一邊聽他眉飛色舞地演說，一邊交口稱贊著(它 他)——勝利者”。括號內應選的詞是 ，理由是 。(2分)
19、根據文意，從下面四組詞中各選出一個詞，編成文章情節提綱。(4分)
A、鏖戰 觀斗 拼搏 ( )
B、施計 受辱 殺敵 ( )
C、誤撞 撞碾 驚叫 ( )
D、遺恨 非難 遭怨 ( )
20、《恨》一文主要寫了誰恨誰?為什么恨?作者寫本文的目的是什么?(3分)
(二)
小丑
世間曾有一個小丑。
他長時間都過著很快樂的生活;但漸漸地有些流言傳到他的耳里，說他到處被公認是個極其愚蠢的、非常鄙俗的家伙。
小丑窘住了，開始憂郁地想：怎樣才能制止那些討厭的流言呢?
一個突然的想法，終于使他愚蠢的腦袋瓜開了竅……于是，他一點也不拖延，把他的想法付諸實行。
他在街上碰見了一個熟人——接著，那熟人夸起一位著名的色彩畫家……
“得了吧!”小丑提高聲音說道。“這位色彩畫家早已經不行了——您不不知道這個嗎?我真沒想到您會這樣……您是個落后的人啦。”
熟人感到吃驚，并立即同意了小丑的說法。
“今天我讀完了一本多么好的書啊!”另一個熟人告訴他說。
“得了吧!”小丑提高聲音說道：“你怎么不害羞?這本書一點意思也沒有;大家早已經不看這本書了。您還不知道這個?您是個落后的人啦。”
于是，這個熟人也感到吃驚——也同意了小丑的說法。
“我的朋友某君是個非常好的人啊!”第三個熟人告訴小丑說。“他真正是個高尚的人!”
“得了吧!”小丑提高聲音說道：“某君明明是個下流東西!他搶奪過所有親戚的東西。誰還不知道這個呢?您是個落后的人啦!”
第三個熟人同樣感到吃驚，也同意了小丑的說法，并且不再同那個朋友來往。總之，人們在小丑面前無論贊揚誰和贊揚什么，他都一個勁地駁斥。
只是有時候，他還以責備的口氣補充說道：
“您至今還相信權威嗎?”
好一個壞心腸的人!一個好毒辣的家伙!他的熟人們開始談起小丑了。“不過，他的腦袋瓜多么不簡單!”
“他的舌頭也不簡單!”另一些人又補充道。“哦，他簡直是個天才!”
末了，一家報紙的出版人，請小丑到他那兒去主持一個評論專欄。
于是，小丑開始批判一切事和一切人，一點出沒有改變自己的手法和自己的趾高氣揚的神態。
現在，他——一個曾經大喊大叫反對權威的人——自己也變成了一個權威了，而年輕人正在崇拜他，而且害怕他。
他們，可憐的年輕人，該怎么辦呢?雖然一般地說，不應該崇拜……可是，在這兒，你試試不再崇拜吧——你就將是個落后的人啦!
在膽小的人們中間，小丑們是能很好地生活的。
21、文中的“小丑”開始是一個什么樣的人，后來又成了什么樣的人，請用簡潔的語言介紹。(3分)
22、文中寫“小丑”對三個“熟人”說話時都是“提高聲音說道”，小丑為什么要“提高”聲音?(3分)
23、為什么人們一聽到小丑的說法就感到吃驚?(3分)
24、人們寧可相信小丑的說法，也不相信自己的認識，這說明了什么?(3分)
25、小丑對權威的態度是否可取?你認為應當采取怎樣的正確態度?(3分)
26、談談對文章最后一句話的理解。(3分)
27、你認為作者對“小丑”的態度是怎樣的?(3分)
(三)
心知
臘月二十三，部隊安排我休探親假，在膠東半島一個叫峴山的小站下車時，已經凌晨一點半。
歸心似箭，我毫不猶豫地坐進一輛出租車。司機是個健談的中年人，巧的是，他曾和我在同一個部隊服役，老營盤的陳年舊事，他知道的比我還要多。車子如同玻璃板上的一滴煉乳，在茫茫雪野中悄無聲息地滑行。我指著遠處籠罩在清涼月光上的幢幢黑影說：“那就是我們村。”他掐滅煙蒂說：“從現在起，你一句話也不要說，看我能不能找到你家。”
這讓我無來由地憶起兒時在月亮底下藏貓貓的游戲，并且愉快到遵從他制定的規則。車子靈巧地轉了幾個彎，停在一個打谷坪上，我的父母已推門而出了。
“你怎么知道的?”我很驚訝。
“這一點也不奇怪，已經凌晨三點了，只有這兒還亮著燈。”他笑了笑，“因為現在，我的家也亮著燈。”
28、給下面加點的字注音。(2分)
幢幢黑影( ) 煙蒂( )
29、“車子如同玻璃板上的一滴煉乳，在茫茫雪野中悄無聲息地滑行。”中“玻璃板”的喻體是 。把“車子”比喻成“煉乳”的作用是 。(4分)
30、文中劃線部分中“規則”指的是什么?(3分)
31、文中“我很驚訝”的原因是 。(3分)
32、文中“因為現在，我的家也亮著燈”中，“也”寄意深刻，“也”說明了什么?(4分)
初一語文上冊課文美猴王課堂練習題答案：
1.略 2.略 3.A 4.拖、推、打、命令、槍斃 5.法國婦女的勇氣。一方面作者多數引述將軍的話褒揚這位法國婦女，用意明顯，另一方面，美國傘兵身上體現出的更多是一種個體的智慧、勇氣和力量，而法國婦女身上所體現的因渴望和平、痛恨戰爭而產生的勇氣和力量，更多地體現出人類對和平的渴望以及由此產生的巨大的精神力量，也更為作者所看重。 6.C 7.D 8.C 9.略 10.如：一道道閃電劃破漆黑的夜幕，一陣陣沉悶的雷聲如同戰鼓轟鳴，接著便下起了瓢潑大雨。 11.A 12.(力量)相等的。 13.不是……就是…… 14.頂、撞、踢;晚上老是在圍墻石頭邊磨犄角。 15.突出牛堅信自己的力量，一定能戰勝對手，也為下文牛恨他施計而撞倒在敵手的皮前埋下伏筆。 16.B 17.不正確。牛之所以撞上去是因為它知道了取勝并非憑自己的真正實力，而是主人在它頭上綁了兩把尖刀。 18.它、“它把它的敵手置于死地了” 19.觀斗、施計、撞碾、遺恨 20.牛恨他施計。牛怨恨自己不是真正憑實力戰勝對手。競爭應是公平的(意思對即可)。 21.“小丑”開始被公認是個“極其愚蠢的、非常鄙俗的家伙”，后來卻成了“天才”“權威”。 22、為了掩飾內心的虛弱。 23、因為他們害怕被看成是落后的人。 24、說明人們缺少一種敢于堅持真理的精神。 25、不可取。對待權威，我們應不肓目批判也不盲目跟從。 26、含蓄地告訴人們，要敢于同錯誤的觀點、錯誤的人和事件斗爭。 27、諷刺、批判 28.略 29、茫茫雪野;說明了車行馳的快而靈活。 30、我不告司機我家地址看他能否把我送到家。 31、司機在不知我家地址的情況下竟能把我送回家。 32、天下的父母心都是一樣。
看過初一語文上冊課文美猴王課堂練習題的還看了：