人教版七年級上冊語文我的老師課時特訓答案

　　學習啦小編為大家帶來的關于初一上冊語文我的老師課時特訓參考答案，希望會為你的練習有所幫助。

　　人教版七年級上冊語文我的老師課時特訓答案

　　我的老師第1題答案

　　慰;糾;焚;辰

　　huì;shǎng;mó;bǔ

　　我的老師第2題答案

　　(1)不由得

　　(2)牽掛

　　(3)援助

　　我的老師第3題答案

　　①老師假裝發怒;

　　②老師教我們跳舞：

　　③老師帶我們觀察蜜蜂;

　　④老師教我們讀詩;

　　⑤我們看老師寫字;

　　⑥老師排除“我”和同學之間的小糾紛;

　　⑦“我”夢里尋師。

　　我的老師第4題答案

　　二者不可割裂開來，蔡老師令“我”難忘。是因為蔡老師溫柔慈愛、循循善誘、酷愛學生;正是蔡老師有一顆熱愛學生的美好心靈，才使得“我”(我們)銘記在心，難以忘懷。

　　我的老師第5題答案

　　示例：我們原想摘下一片紅葉、您卻給了我們整個秋天;我們原想得到一滴水珠，您卻給了我們整個大海。

　　我的老師第6題答案抒發了“我”對蔡老師的依戀與思念之情。

　　我的老師第7題答案

　　這是“我”想對蔡老師說的話，改用第二人稱，猶如老師就在眼前直接向其傾訴，情感顯得更為真摯，能更好地體現“我”對蔡老師的思念之情。或：這里由于抒發感情的需要，變換人稱，表示感情激動到了極點，從而表達了對蔡老師至今仍懷著思念與崇敬之情。用第二人稱直接抒情，更加親切。

　　我的老師第8題答案

　　不能調換。“迷迷糊糊”是形容從睡夢之中爬起來，神智還不那么清醒的樣子。“模模糊糊”是形容語言意思不清楚，支吾含糊的樣子。這兩個詞語雖然意義相近，但也有差異。

　　我的老師第9題答案

　　因為“我”把與蔡老師交往之事，看得非常珍貴，一直如珍寶般埋藏在心靈深處，所以將其比作珍寶，表達了對蔡老師的尊敬與思念之情。

　　我的老師第10題答案

　　第一位老師：一次“我”因內急拉到褲子里，孟老師到廁所里找到“我”，把很多紙塞到了“我”的褲襠里。第二位老師：于老師認真教“我”拼音。第三位老師：當全校師生都認為“我”品質敗壞時，王老師通過一件小事發現了“我”內心深處的良善，并在學校的會議上為“我”說話。

　　我的老師第11題答案

　　對王老師曾經“為我說話”的感激之情;沒能繼續上學而成為一個牧童的羞愧之情;對王老師能一躍翻過一米七橫桿之事的敬佩之情。

　　我的老師第12題答案

　　本文語言的最大特點是直白平淡。如，“后來我實在不行了，就一邊大哭，一邊往廁所跑去。一邊哭一邊跑還一邊喊叫：‘我拉到褲子里了……”’樸素的語言寫出一個孩子內急時的著急，不知所措的窘態和一個孩子的天真，給人非常真實的感覺。

　　我的老師第13題答案

　　“卑賤”一詞寫出了“我”當時因為輟學回家成了一個牧童，地位低下;也寫出了“我”當時被許多人認為是品質敗壞的孩子，自己內心有了陰影，自尊心受挫傷，當時自己不自信;與老師高尚的品質形成對比，表現出了“我”對王老師的感激之情。

　　我的老師第14題答案

　　略