七年級(jí)語(yǔ)文期末作文題目
七年級(jí)語(yǔ)文寫作是表述胸中所有。學(xué)習(xí)啦為大家整理了七年級(jí)語(yǔ)文期末作文題目，歡迎大家閱讀!
七年級(jí)語(yǔ)文期末作文題目篇一
旅行中自己的影子
城市的燈光，絢爛的焰火你微笑的臉，你閃爍的眼，你清脆的聲音，徘徊的腳步，時(shí)光總在悄然流逝，故鄉(xiāng)總在離別后開始遐想，生活總在平淡中流淌，夢(mèng)想總在黯淡后發(fā)光，愛情在你伸出雙手后給出希望，讓我們?cè)跁r(shí)光的靜止中沉浸在自己的童話世界里。
你會(huì)不會(huì)有時(shí)候會(huì)想，在某個(gè)平行時(shí)空里有著另外一個(gè)自己做著同樣的事，說(shuō)著同樣的話，有著同樣的夢(mèng)想，在浩瀚的生活中，我們都是一葉扁舟，渺小，但是真切的存在著，有時(shí)候，我們不知道彼岸在哪?終點(diǎn)在哪?但是我們習(xí)慣在漂泊中享受小幸福。
旅行是一個(gè)放松心情的方式，是一個(gè)可以遇見不同的人的過(guò)程，而旅行中遇見的不同的人卻能折射出我們心中隱藏的自己。
七年級(jí)語(yǔ)文期末作文題目篇二
金秋
湖面，清澈平靜，安詳柔美。別以為自己誤入仙境，其實(shí)湖中的倒影，就是人間的天。
陰天未必憂傷，湖中的魚影飄蕩，似有而無(wú)，卻確有其物。云在天空中，留下一道美麗的印記，舒暢地游，變換著姿態(tài)。秋天的楓葉紅得耀眼，黑色的沃土，品嘗著葉的柔情。
或許，這里只是向上帝乞求了一絲華美，卻不經(jīng)意地，收到了無(wú)盡的光芒，但仍有深而難尋的惆悵。
金黃的嬌嫩秋菊，大概自豪，因?yàn)樗齻儯瑩碛辛诉@無(wú)盡的美麗，自己也是這份美麗的不可分割的一部分……
突然間，瓢潑大雨，裹攜著狂暴的大風(fēng)襲來(lái)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨了!閃電劃過(guò)長(zhǎng)空，悶雷震醒大地，塵土被激起，又被擊下。龍掛騰空而起，卷起大湖中平靜的水，向天上潑灑，為暴雨助威!
陰天變成了暴雨天，活潑的魚被摔到岸上，被風(fēng)于為木乃伊。湖被潑向四方。支離破碎，毫無(wú)生氣。
菊，美麗的女孩，被撕成成粉末，又被風(fēng)的車輪碾碎，無(wú)奈地離去。楓葉被粗暴地撒扯下，卷上天，被風(fēng)雨當(dāng)作玩具耍弄，又被拋棄，孤寂地躺在地上。
七年級(jí)語(yǔ)文期末作文題目篇三
螢火蟲之戀
螢火蟲，在夏天。螢火蟲輕輕畫著圓圈。幼稚的半徑，幻滅的軌跡，一縱即逝，卻在心頭上留下了深深的弧線。螢黃色的點(diǎn)綴，模糊著模糊。就像帶著絲絲眷顧，在時(shí)間中輕輕彷徨。如尤物一般，沒有光線的夜里悄悄游離著。就在這夏天，這令人煩躁的夏天，關(guān)于你的記憶隨著淡黃色的螢火蟲隱隱約約，不時(shí)地閃現(xiàn)。你在哪里?我掩面哭泣。尋不到你，叫我如何再走下去?!
我只能趁著螢火蟲的軌跡，讓它擾亂我的磁場(chǎng)。借著光線，些微的看到蝴蝶，些微的看到小草，些微的看見花朵，些微的看見小伙伴，些微的看到你側(cè)臉的弧線。我穿越時(shí)空，回到你身邊。觸及不到你，只能默默注視你，看不到你，就是自己。
你在我的春季，我在你的夏夜里。是什么讓彼此相距?是時(shí)間的位移!是年齡的比擬!螢火蟲的軌跡，你的季節(jié)里無(wú)限的美麗的希冀。打開夢(mèng)想的匣子，為什么要多了這么一條希望的羽翼?然而，其它的留到夏季卻無(wú)幾。螢火蟲的軌跡，我夏夜里螢螢光明的遺跡。打開夢(mèng)想的匣子，卻少了這么多希望的筆記，就是這么多的失去!螢火蟲的軌跡，我活不下去的勇氣，尋找不到、摸索不到前方的路。被打到的夏季，我就只能含著滾燙，望著虛飄的軌跡。
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