七年級語文期末試卷人教版
七年級語文期末試卷人教版
七年級語文期末考試近了，做一題會一題，一題決定命運。小編整理了關于七年級語文下期末試卷人教版，希望對大家有幫助!
七年級語文下期末試卷人教版試題
一、積累與運用(共27分)
1、下列詞語加點字讀音完全正確的是( ) (3分)
A、祈禱(qí) 亢奮(kàng) 鮮為人知(xiān)
B、花圃(fǔ) 腦髓(suǐ) 回環曲折(qū)
C、哺育(bǔ) 遒勁(qiú) 潛心貫注(qián)
D、陰霾(mái) 歸省(shěng) 叱咤風云(chì)
2、下列詞語的字形完全正確的是( ) (3分)
A、逞能 仰幕 相德益彰 石破天驚
B、無垠 巴望 家喻戶曉 迫不急待
C、怪誕 靜穆 永往直前 知足安命
D、冗雜 愜意 語無倫次 義憤填膺
3、結合語境，解釋加點字有錯誤的是( ) (3分)
A、這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。 罕：稀少。
B、開始，斑羚們發現自己陷入了進退維谷的絕境，一片驚慌，胡亂躥跳。谷：窮盡，指困境。
C、在這樣的高貴姿態中，它和人面對面地相覷著。 覷：看。
D、我相信我這一生是不會有凍餓之虞的，因為我老早就考慮到怎樣預防意外的事故。虞：料想;猜度。
4、下列句子中沒有語病的是( )(3分)
A、在同學們的熱心的幫助下，使他更加堅定了追求美好人生理想的信心。
B、中國人民有信心有能力把自己的國家建設得更加美好。
C、老師那和藹可親的笑臉和諄諄教誨總是浮現在我面前。
D、他邁著強壯有力的步伐正面向我們走來。
5、作品、作家、國籍完全正確的是( ) (3分)
A、《假如生活欺騙了你》―普希金―美國 B、《最后一課》―莫泊桑―法國
C、《觀舞記》―林海音―中國 D、《社戲》―魯 迅―中國
6、仿句練習：(4分)
如果生命是水，尊嚴就是流動;如果生命是火，尊嚴就是燃燒;如果生命是__________，尊嚴就是___________________________________ ______。
7、填空。(8分)
①“ ，明月來相照。” (唐 王維《竹里館》)
②“正是江南好風景， 。” (唐 杜甫《江南逢李龜年》)
③“春潮帶雨晚來急， 。” (唐 韋應物《滁州西澗》)
④“ ，閑敲棋子落燈花。” (南宋 趙師秀《約客》)
⑤《木蘭詩》中，表現戰事持久、戰斗激烈的詩句是“ ， ”。
⑥詩句“江山代有才人出，各領風騷數百年”中的“風騷”原來指的是《 》中的“國風”和屈原的《 》。
二、閱讀與理解(共38分)
閱讀《傷仲永》，完成8～11小題。(14分)
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人;今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?
8、在橫線上解釋文中加點詞語的意思：(共4分，各1分)
(1)世隸耕：______________________ (2)日扳仲永：___________________
(3)稱前時之聞：___________________ (4)受之天：_____________________
9、下面各組加點詞語的意思和用法完全相同的一項是( )(3分)
A、借旁近與之 夸父與日逐走 B、即書詩四句，并自為其名 不能名其一處也
C、又七年，還自揚州 屠自后斷其股 D、于舅家見之 但當涉豬，見往事耳
10、翻譯文中畫線的句子。(共4分，各2分)
(1)自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。
翻譯：______________________________________________________。
(2)卒之為眾人，則其受于人者不至也。
翻譯：______________________________________________________。
11、方仲永作詩由“___________”到“________”，充分說明了_________
。(3分)
閱讀下面的文段，完成12—15題(10分)
①客人小心翼翼遞過去一張字條。貝多芬戴上眼鏡，專注地凝視了一會兒：“好，你們竟敢到獸穴里來抓老獅子的毛。”他說，雖然嚴肅，但臉上浮現出善良的微笑，“你們很勇敢……可是你們不容易了解我，也很難使我聽懂你們的話。過來坐在我旁邊，你們知道我聽不見的。”
②他敲敲自己的耳朵，隨手拿過來一張紙一枝鉛筆給客人。
③客人在紙上寫著：“我們要知道您的生平，把您的消息帶給萬千大眾，使他們了解您真實的好靈魂。”
④看了這幾句話，一滴淚在大音樂家眼里閃光。他喃喃地如同獨語：“我的好靈魂!人家都當我是個厭世者，你們怎么會想到這個!在這里我孤零零地坐著，寫我的音符——我將永遠聽不見音樂，但是在我心里發出的回響，比任何樂器上演奏的都美。我有時不免嘆息，我真軟弱……一個音樂家最大的悲劇是喪失了聽覺。”
⑤貝多芬神往地說：“一個人到田野去，有時候我想，一株樹也比一個人好……”
⑥他接著說：“你可能想到我——一座已倒落了的火山，頭顱在熔巖內燃燒，拼命巴望掙扎出來。”
⑦貝多芬激動而又沉郁的情緒深深感染了來訪者，客人不停地記下來。
⑧命運加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磐石一樣密不通風的“耳聾”之中。這猶如一座不見天日的囚室，牢牢地困住了他。不過，“聾”雖然帶來了無可比擬的不幸和煩憂，卻也帶來了與人世的喧囂相隔絕的安靜。他誠然孤獨，可是有“永恒”為伴。
12、(1)段中畫線句運用了 修辭，從這句話中，你可以了解當時人們是怎樣看待貝多芬的? (3分)
13、第(5)段中，為什么貝多芬說：“一株樹也比一個人好……”?(2分)
14、你怎樣理解(6)段中畫線的貝多芬說的那句話?(2分)
15、第(8)段中運用的表達方式是 ，其中所提到的“永恒”你認為指什么?(3分)
閱讀下面的文段，完成16—20題。(14分)
題目：
①地震是自然災害中對人類危害最大的災難之一。據不完全統計，全世界僅地震一項所造成的經濟損失，平均每年超過45億美元。因此準確預報地震發生的地點、時間和震級，減少地震造成的損失，便成為地震科學研究的一個重要課題。
②要準確預報地震，必須分析十幾種乃至上百種異常情況。為此，必須觀測與地震范圍相關的地域。人造地球衛星的監測和計算機的應用，為人們大面積觀測和快速綜合分析資料提供了有利的條件。
③通過人造衛星的監測，前蘇聯科學家注意到，地震發生前，在衛星的照片上能發現某些地區大面積的紅外異常，顯示出這些地區的地熱溫度普遍升高。例如，1984年3月19日中亞加茲利地震前就出現了這種情況。日本科學家也注意到，在地震發生前幾個月，衛星就能測到震區地理位置的移動。如1989年7月11日伊東地震前一年，他們就發現了伊東的位置在向前移動。到震前2—3天，位移達到最大值，向南偏離原位置13.6厘米。此外，1989年10月17日美國舊金山地震前半個月，美國科學家意外地在無線電控測儀中，接到了與地震有關的超低頻無線電波。
④這些新發現的預測地震先兆的方法，將能提高地震預報的準確性，從而減少地震造成的損失。
16.試給本文加一個題： 。(2分)
17.本文說明的順序是 。(2分)
18.第③段文字中畫線部分運用了 和 的說明方法，具體說明了
。(4分)
19.最后一段提到的“這些新發現的預測地震先兆的方法”是指哪些預測方法?請用自己的話概括一下。(3分)
20.“據不完全統計，全世界僅地震一項所造成的經濟損失，平均每年超過45億美元。”一句中，加點的“據不完全統計”能否去掉?為什么?(3分)
三、綜合實踐訓練。(5分)
下面是某校在開展“我也追星”綜合性學習活動中對360名初中生“追星對象”的調查統計扇形圖，請根據這個“追星對象”的調查情況，回答后面的問題。(5分)
(1)研究了圖中的有關數據，你發現：___________________________________ ___
________________________________________________________ _____________(2分)
(2)看了這一統計結果，你的建議是：________________________________________
_______________________________________________________________ ______
(3分)
四、寫作(30分)
在你的心中，有些東西總會讓你難忘，或是讓你珍惜、讓你深思、讓你感動。這是為什么呢?請你選擇一個角度，把在你心中留下印記的人、景或事件生動具體地描述下來。
要求：1、寫成一篇不少于500字的記敘文。
2、注意書寫工整、清楚、準確。
七年級語文下期末試卷人教版參考答案
1、C 2、D 3、D 4、B 5、D
6、示例 山 、聳立
7、①深林人不知 ②落花時節又逢君 ③野渡無人舟自橫 ④有約不來過夜半⑤將軍百戰死，壯士十年歸 ⑥ 其夫囈語 ⑦詩經 離騷
8、答案：(1)屬于(2)通“攀”，牽，引(3)相當(4)承受
9、C
10、答案：(1)從此，指定物品讓他作詩，他能立即完成，詩的文采和道理都有值得看的地方。 (2)他最終成為一個平凡的人，是因為他沒有受到后天的教育。
11、答案：(自是)指物作詩立就，(其)文理皆有可觀者 泯然眾人(矣) 后天受教育的重要(或：后天教育對一個講人是否成材是至關重要的。再或：后天教育對成材的重要性)
12比喻 脾氣暴躁 難以接近
13、耳聾的他比不上一棵樹，因為一棵樹尚且可以聆聽大自然的聲音;樹可以遠離塵世的喧囂和紛爭
14、這是貝多芬在向客人描述自己：雖然遭受耳聾的打擊，但他的創作欲望卻從來沒有停止過，從未想過放棄自己的音樂事業。 15、議論 音樂
16.新發現的預測地震先兆的方法
17.邏輯順序
18.舉例子、列數字(2分)說明地震前震區的地理位置會發生移動，也說明地震是可以預測的。(或：在地震發生前幾個月，衛星就能測到震區地理位置的移動。)(2分)
19.這些新發現的預測地震先兆的方法包括：地震前可測量到震區地熱溫度普遍升高，可測量到震區地理位置發生移動，還可以測到與地震有關的超低頻無線電波。
20.不能。“據不完全統計”說明每年超過45億美元的損失，并不是地震給全世界造成的經濟損失的全部，實際上這種統計是不完全的。如果去掉，則不符合實際。加點字體現了說明文語言的準確性
綜合性學習：(1)現在的初中生的“追星”有很大的盲目性，多數以偶像派影視歌星為主(1分，意思對即可)，一些有真才實學的演藝人員以及對人類社會有過杰出貢獻的中外名人卻遭受冷落(1分，意思對即可)。 (2)需要我們的家長和老師的正確引導，否則他們當中的一部分人有可能誤入歧途。
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