七年級下冊語文必背古詩詞
七年級下冊語文必背古詩詞
古詩教學是提高七年級學生文學修養、培養學生民族自豪感和愛國情感,提高學生思維能力和語言表達能力的有效途徑。小編整理了關于七年級下冊語文必背古詩詞，希望對大家有幫助!
七年級下語文必背古詩詞
山中雜詩
年代：南北朝 作者：吳均
山際見來煙,竹中窺落日.鳥向檐上飛,云從窗里出.
竹里館
年代：唐 作者：王維 體裁：五絕
獨坐幽篁里,彈琴復長嘯.
深林人不知,明月來相照.
峨眉山月歌
年代：唐 作者：李白 體裁：七絕
峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流.
夜發清溪向三峽,思君不見下渝州.
春夜洛城聞笛
年代：唐 作者：李白 體裁：七絕
誰家玉笛暗飛聲,散入春風滿洛城.
此夜曲中聞折柳,何人不起故園情.
逢入京使
年代：唐 作者：岑參 體裁：七絕
故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干.
馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安.
滁州西澗
年代：唐 作者：韋應物 體裁：七絕 類別：山水
獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴.
春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫.
江南逢李龜年
年代：唐 作者：杜甫 體裁：七絕
岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞.
正是江南好風景,落花時節又逢君.
送靈澈上人
年代：唐 作者：劉長卿 體裁：五絕
蒼蒼竹林寺,杳杳鐘聲晚.
荷笠帶斜陽,青山獨歸遠
約客
年代：宋 作者：趙師秀 體裁：七絕
黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙.
有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花.
論詩
年代：清 作者：趙翼 體裁：七絕
李杜詩篇萬人傳,至今已覺不新鮮.
江山代有才人出,各領風騷數百年.
七年級語文課外我自橫刀向天笑全詩
《獄中題壁》
作者：譚嗣同
原文：
望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。
我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。
注釋：
1、望門投止：意為在窘迫之中，見有人家，就去投宿，以求隱存。語出《后漢書·張儉傳》：“儉得亡命，固迫遁走，望門投止。”張儉，東初為東部督郵，因上疏彈劾宦官侯覽圖謀不軌，反被侯誣為結黨營私，被迫逃亡。人們尊重他的正義行為，都冒死接納他。詩人借此想到康。梁出逃，一定也會受到人們的歡迎。 投止，投宿。思，思慕。
2、忍死須臾待杜根：杜根，東漢末年人，上書要求專權的鄧太后還政于皇帝，鄧太后大怒，命人將他裝入口袋，在大殿上摔死。行刑者敬其所為，施刑不加力，得不死。鄧太后命人查看，他裝死三天，目中生蛆。后隱身酒店當酒保。鄧太后被誅后，復官為侍御史。這里借以勉勵幸存的維新派人士暫避一時，以待東山再起。忍死，裝死。須臾，不長的時間。
3、我自：面對劊子手的屠刀，表現出作者視死如歸的精神。橫刀：指橫放在脖子上的刀。向天笑：表示從容就義的英雄氣概。
4、去留肝膽兩昆侖：不管去者還是留者，都光明磊落，肝膽相照，像昆侖山一樣巍峨高大。去，指出逃或死去。留，留下或活著。指政變發生時留下的王五。梁啟超《飲冰室詩話》：“所謂兩昆侖者，其一指南海(康有為)，其一乃俠客大刀王五”。昆侖，昆侖山，這里以此借喻去留二者都肝膽相照，同昆侖山一樣巍峨高大。
詩意：
望門投宿別忘了東漢時的張儉，忍死求生中心中要裝著東漢時的杜根。即使屠刀架在了脖子上，我也要仰天大笑，出逃或留下來的同志們，都是昆侖山一樣的英雄好漢。
賞析：
譚詩第一句：“望門投止思張儉”。后漢書張儉傳“室門投趾”作“望門投止”。儀禮士昏禮鄭注：“止，足也。古文止作趾。”后漢書張儉傳說，張儉“亡命遁走，望門投止重名行，破家相容。”“其所經歷，伏重誅者以十數，宗親并皆殄滅，郡縣為之殘破。”譚詩第一句用此典故，其意思是說，譚不愿亡命，貽累親友。
譚詩第二句：“忍死須臾待杜根”。接后漢書杜根傳，東漢安帝時，“和熹鄧后臨朝”，杜根以安帝年長，宜親政事，上書勸太后歸政。太后執根，令盛以縑囊，撲殺之，幸而刑人不加力，根得詐死，逃竄為山中酒保。譚這句詩的意思是說，未能上書太后，請其歸政光緒，有愧杜根。其用一“愧”字，系詩人忠厚之辭。因為照傳統道德觀念，譚氏處理此事，畢竟應先考慮如何調和光緒母子感情，而譚氏不如此作，此因譚氏認為上書向太后直諫，無濟于事。
譚詩第三句：“我自橫刀向天笑”。《后漢書?虞詡傳》：“寧伏歐刀，以示遠近。”唐章懷太子注：“歐刀，刑人之刀。”任華《懷素上人草書歌》：“鋒芒利如歐冶劍。”劍亦可稱為刀。歐刀之歐，或應釋為歐冶之歐。譚這一句詩的意思是：新黨既不宜逃，又不宜諫，只有訴諸武力。今所謀既不成功，譚視死如歸，亦甘之如飴。
譚詩第四句：“去留肝膽兩昆侖”。光緒賜楊銳密詔，本囑咐新黨不可違太后意旨。新黨不順從光緒意旨，而擬調軍圍頤和園，譚氏認為此系為了保種保教而采取的非常措施。……譚詩“公罪”二字絕非“功罪”二字之訛。譚這句詩的意思是，謀圍頤和園系公罪，其是非得失，留待后人去討論。
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