第一學期語文七年級期中考試試卷
我們在學習的時候大家要來多做語文練習題來提升自己的做題的能力，下面小編就給大家整理一下七年級語文，歡迎大家參考哦
秋七年級語文上冊期中測試題
一、書寫水平考查(共3分)
1.根據作文的書寫質量計分。(3分)
二、傾聽能力考查(共7分)
2.母親患有的疾病是：(2分) ( )
A.心臟病 B.高血壓
C.貧血 D.糖尿病
3.下列關于母親情況描述錯誤的一項是：(2分) ( )
A.母親的沒有親戚，生活清苦 B.母親工作忙碌，是旅館的女經理
C.母親從來不吃肉，是素食者 D.母親關心我的前途，頑強地活著
4.材料末尾“我一直從她身上吸取著力量和勇氣”具體指的是什么?請簡要回答。(3分)
三、積累與運用考查(共18分)
5.下列加點字注音正確的一組是：(2分) ( )
A.賣弄(lòng) 訣別(jüé) 尊君在不(fǒu)
B.確鑿(záo) 貯蓄(zhù) 人跡罕至(hǎn)
C.攲斜(qī) 棱鏡(lén) 花團錦簇(chù)
D.蟬蛻(tùi) 蔭蔽(yīn) 混為一談(hǔn)
6.下列詞語書寫正確的一項是：(2分) ( )
A.簫瑟 侍弄 人聲頂沸 B.絮叨 一霎 各得其所
C.粗曠 云宵 不求甚解 D.高藐 倜儻 由然而生
7.根據句意，選詞填空：(2分) ( )
?、龠@次紀念12•9合唱比賽中，我們班的歌聲清脆 ,取得了不錯的成績。
②班級辯論會上，意見 的雙方唇槍舌戰，你來我往，辯論十分激烈。
?、鄞煺凼请y免的，請你相信，生命中總有一些風景，會讓你 。
A.響亮 差別 歡天喜地 B.洪亮 分化 沾沾自喜
C.高昂 分裂 樂不可支 D.嘹亮 分歧 喜出望外
8.根據語境，下列加點詞使用錯誤的一項是：(2分) ( )
A.王老師和顏悅色地說：“你說話的態度老是如此咄咄逼人，會交不到朋友的。”
B.想到白天“社會主義核心價值觀”背不了，他在床上翻來覆去，久不成眠。
C.走在白云的大街上，與過去相比，感覺有點截然不同的是橫穿馬路的人少了。
D.作為新時代的中學生，要學會擇善而從，不要盲目地追趕那些所謂的潮流。
9.下列文學、文化常識表述錯誤的一項是：(2分) ( )
A.老舍，原名舒慶春，當代作家。主要作品有小說《駱駝祥子》、《茶館》，話劇《四世同堂》、《龍須溝》等。
B. 《金色花》的作者是印度作家、詩人泰戈爾，他的作品主要有詩集《新月集》、《園丁集》等。
C.《世說新語》是南朝宋劉義慶組織編寫的志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。
D.《論語》，儒家經典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。宋代把它列為“四書”之一。
10.下列有關名著閱讀的表述有誤的一項是：(2分) ( )
A.《朝花夕拾》是魯迅的散文集，最初題為《舊事重提》，反映了作者的成長經歷和心路歷程。
B.《五猖會》寫我兒時到東關去看五猖會，臨走時父親讓我背書，背完后才讓我去看會。
C.《瑣記》里的衍太太是一個表面對孩子好，暗中卻使壞，自私自利、奸詐、壞心眼的婦人。
D.《父親的病》中，庸醫誤病，所用藥引最為特別，如“經霜三年的甘蔗”、“螞蚱一對”等。
11.默寫。(6分)
?、?，風正一帆懸。(王灣《次北固山下》)
② 不知何處吹蘆管， 。(李益《夜上受降城聞笛》)
③ ……呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨， ，與清風流水應和著。(朱自清《春》)
?、?油蛉在這里低唱， 。翻開斷磚來……(魯迅《從百草園到三味書屋》)
?、?《論語》中表達對時間流逝感慨的句子是： ，
。
四、閱讀能力考查(26分)
文段一(7分)
秋 韻
宗璞
京華秋色，最先想到的總是香山紅葉。曾記得滿山如火如荼的壯觀，在太陽下，那紅色似乎在跳動，像火焰一樣。二三友人，騎著小驢，笑語與得得蹄聲相和，循著彎曲小道，在山里穿行。秋的豐富和幽靜調和得勻勻的，向每個毛孔滲進來。如果走的是雙清這一邊，一段山路后，上幾個陡臺階，眼前會出現大片金黃，那是幾棵大樹，現在想來，也是銀杏罷。滿樹茂密的葉子都黃透了，從樹梢披散到地，黃得那樣滋潤，好像把秋天的豐收集聚在那里了。讓人覺得，這才是秋天的基調。
今年秋到香山，人也到香山。滿路車輛與行人，如同電影散場。只好改道萬安山，去尋秋意。山麓有一片黃櫨，不甚茂密。法海寺廢墟前石階兩旁，有兩片暗紅，也很寥落。亂草叢中，斷石橫臥，枯樹枝頭，露出灰藍的天和不甚明亮的太陽。這似乎很有秋天的蕭索氣象了。然而，這不是我要尋找的秋的韻致。
這一天，秋已深了，披著斜風細雨，照例走到臨湖軒下小湖旁，忽然覺得這景色這般奇妙，似乎我從未到過這里。小湖南面有一座小山，山與湖之間是一排高大的銀杏樹。幾天不見，竟變成一座金黃屏障，遮住了山，映進了水，扇形葉子落了一地，鋪滿了繞湖的小徑，似乎這金黃屏障向四周滲透，無限地擴大了。循路走去，湖東側一片鮮紅跳進眼簾。這樣耀眼的紅葉!不是黃櫨，黃櫨的紅較暗;不是楓樹，楓葉的紅較深。這紅葉著了雨，遠看鮮亮極了，近看時，是對稱的長形葉子。地下也有不少，成了薄薄的一層紅毯。在小片鮮紅和高大的金屏障之間，還有深淺不同的綠，深淺不同的褐、棕等豐富的顏色環抱著澄明的秋水。冷冷的幾滴秋雨，更給整個景色添了幾分朦朧，似乎除了眼前這一切，還有別的蘊藏。絢爛多彩而肅穆莊嚴，似朦朧而實清明，我要尋找的秋韻，原來便在這里。
——選文有刪改
12.下面句子的朗讀重音標注，不恰當的一項是：(2分) ( )
A. 最先想到的總是香山紅葉。
B. 好像把秋天的豐收集聚在那里了。
C. 讓人覺得，這才是秋天的基調。
D. 充滿了大徹大悟的味道。
13.有人說本文劃線句中的“跳”字用得很好，請你從修辭和情感兩個方面來談談其表達效果。
14.選文第二自然段末尾寫道“這不是我要尋找的秋的韻致”，所以有人認為文不對題，應該刪去，你是否同意?請說明理由。(3分)
文段二(8分)
有的花兒香,有的花兒艷
趙 婕
在7歲到12歲,我一直是“人尖兒”,因此,慘遭一個叫黃菊花的女孩孤立。
我上小學的第一天,在一大群孩子中間,老師說,他要看看誰的眼睛最亮,轉得最快。然后,他說是我,說我能夠上大學。忽然之間,一個高個子女孩帶著幾個人離開了。過了一段時間,我知道那高個子女孩叫黃菊花,大我三歲,是從城里回來的。好像她爸爸倒霉了,她也回到鄉下母親身邊,從原先的三年級留級到我所在的班讀一年級。我沒有理睬這些,在老師的寵愛和重視下,坐在第一排,認真學習，十分滿足。慢慢地,我聽到黃菊花在背后說我的壞話,說我不是一般的干部子女,我爸爸是地區的一把手,人人都歸他管,所以,老師巴結我,才對我那么好。
漸漸地,我發現愿意和我說話的同學越來越少,尤其是女孩子。第一次期中考試我考了第一名之后,愿意和我說話的女孩子一個也沒有了。這對我是一個很大的麻煩，因為我們那個鄉村小學,只有一個廁所,是男女共用的,一般來說,上廁所至少要有兩個同性,一個站崗,一個如廁。有一天,我都快急哭了,同桌女孩就陪我去了一趟,結果,那個女孩立刻被黃菊花孤立起來了。第二天,……老師由此知道了我的處境,去做黃菊花的工作。她們當著老師的面和我握了手,可事后還是一直孤立我。那是我今生第一次感到心口疼,覺得當“人尖兒”一點意思都沒有。
畢業之后,我上了重點初中,黃菊花上了普通中學,她的那些“部下”很多都留在了農村。有一次周末回家,我和黃菊花在半路上碰見了。打過招呼之后,隨便說起小學時的事情。黃菊花說,那個時候,就是妒忌我,就是想找到平衡,她所做的一切都是要我明白一個常識:沒有誰可以獨霸風頭,百花之中,又香又艷的花兒很少,更普遍的情形是,有的花兒香,有的花兒艷,艷的花兒不再占有香味,香的花兒不再占有好顏色。
不知道是早年經歷的教訓,還是成長的際遇,從初中開始,我的生活發生了很大的變化。學習成績只是我生命中一個事項,我有了很多朋友。凡是我的朋友,我都為他們的出眾、為他們的快樂感到由衷的高興,除了愿意和他們互相幫助,我似乎隨時都在本能地消除可能的妒忌。我養成了從任何人身上立即看到優點的習慣,并在眾人之間把我看到的美好揭示出來。別人的幸運和出色,仿佛是我自己一塊最安全的生命綠地。
我感謝黃菊花,她給我的啟示,是我今生幸福的一個源泉。
——選自 《青年文摘》(有刪改)
15. 根據選文內容填空，把表格填寫完整。(2分)
時間 開學第一節課 期中考試前后 小學畢業之后
黃菊花對待我 嫉妒，帶著幾個人離開 打招呼，告訴我：有的花香，有的艷
我的態度變化 沒有理睬，認真學習 急得哭出來，心口疼，一點意思沒有
16.請你根據文章第一自然段，并聯系上下文來判斷，文中省略號處下列哪項內容最恰當：(2分) ( )
A.同桌女孩一點也不害怕，并和我一起去找反映情況老師。
B.同桌女孩討好黃菊花，并讓我給老師講要和我調開位置。
C.同桌女孩雖然害怕，但還是勇敢地去向老師揭發黃菊花。
D.同桌女孩對黃菊花不以為然，和我成為了非常好朋友。
17.結合標題，談談你對文章末尾“別人的幸運和出色,仿佛是我自己一塊最安全的生命綠地”一句話的理解。(4分)
文段三(8分)
子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”《學而》
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”《學而》
子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”《為政》
……
子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”《述而》
18.文言字詞積累。
(1)下列各組句子中加點詞解釋有誤的一項是：(2分) ( )
A. 為人謀而不忠乎 忠：盡心盡力 B. 吾十有五而志于學 有：同“又”
C.不義而富且貴 義：仁義 D. 于我如浮云 于：對于
(2)下列句子翻譯有誤的一項是：(2分) ( )
A.人不知而不慍：人家不了解我，我不因此而惱怒。
B.吾日三省吾身：我每天都三次反省自己。
C.傳不習乎：老師傳授的知識是否復習過呢?
D.六十而耳順：六十歲就能聽得進不同的意見。
19.下列句子停頓劃分有誤的一項是：(2分) ( )
A.不亦/君子乎 B.傳/不習乎
C.三十/而立 D.樂亦/在其中矣
20.下列成語所反映的內容,與《陳太秋與友期行》句子“日中不至，則是無信”最為接近的選項是：(2分) ( )
A.不亦樂乎 B.三省吾身
C.三十而立 D.從心所欲
選作題(3分)
21.從下列三題中任選一道完成。(3分)
【選作一】
客有問陳季方：“足下①家君太丘，有何功德而荷②天下重名?”季方曰：“吾家君譬如桂樹生泰山之阿③，上有萬仞④之高，下有不測之深。桂樹焉⑤知泰山之高，淵泉之深!不知有無功德也!”
【注釋】①足下：敬稱，您。②荷(hè)：擔當;承受。③阿(ē)：山的拐角兒。④仞(rèn)：長度單位，一仞等于七尺或八尺。⑤焉：怎么。
根據材料內容，判斷下列沒加標點的句子停頓劃分正確的一項是： ( )
A.吾家君/譬如桂樹/生泰山之阿 B. 吾家君/譬如桂樹生/泰山之阿
C. 吾/家君譬如/桂樹生泰山之阿 D. 吾家君/譬如桂/樹生泰山之阿
【選作二】
《宿新市徐公店》(宋)楊萬里
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
下列詩歌中，景物描寫與《宿新市徐公店》屬同一季節的是： ( )
A. 《觀滄?！?B. 《行軍九日思長安故園》
C. 《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》 D. 《峨眉山月歌》
【選作三】
月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯(sà)的風響。老頭子嘆了一口氣，停了半天才說：“我不能送你們進去了。”小女孩子睜大眼睛問：“為什么呀?”老頭子直直地望著前面說：“我沒臉見人。”
——選自《蘆花蕩》
材料中，老頭沒臉見人的原因是： ( )
A.因為老頭的原因導致了大菱受傷。 B.老頭生了病，送不了她們。
C.天太黑，蘆葦太密，老頭迷了路。 D.面對敵人，老頭有點害怕。
五、綜合性學習水平考查(6分)
22.七年級某班正在開展“交友之道”的主題班會，老師要求同學們把收集的
有關交友的詩詞名句等展示出來，下列選項中，最不適合的是：(2分)( )
A.君子之交淡如水，小人之交甘如醴。——莊子
B.海內存知己，天涯若比鄰。 ——王勃
C.人生貴相知，何用金與錢。 ——李白
D.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。——王維
23.互聯網豐富和改變了現代人的交友方式，多種多樣的網絡交友方式有利也有弊，請你仿照例子，說一說網絡交友的好處和壞處還表現在哪些地方。(4分)
例：
網絡交友的好處：網上交友不但極大地開闊了我們的視野，而且自由度很強。
網絡交友的壞處：網上交友既讓自控能力差的人產生網癮，又浪費時間金錢。
網絡交 友的好處; 。(2分)
網絡交友的壞處： 。(2分)
六、寫作能力考查(共40分)
24.請以 “ ，真有趣”為題，寫一篇500字以上的記敘文。(40分)
寫作要求：(1)表達自己的真情實感;
(2)不能出現真實的學校名、地域名、人名等信息。
《我的母親獨一無二》節選
(法)加里
記得我十三歲時，和母親住在法國東南部的耐斯城。母親沒有丈夫，也沒有親戚，夠清苦的，但她經常能拿出令人吃驚的東西，擺在我面前。她從來不吃肉，一再說自己是素食者。然而有一天，我發現母親正仔細地用一小塊碎面包擦那給我煎牛排用的油鍋。我明白了她稱自己為素食者的真正原因。
我十六歲時，母親成了耐斯市美蒙旅館的女經理。這時，她更忙碌了。一天，她癱在椅子上，臉色蒼白，嘴唇發灰。馬上找來醫生，做出診斷：她攝取了過多的胰島素。直到這里我才知道母親多年一直對我隱瞞的疾痛――糖尿病。
她的頭歪向枕頭一邊，痛苦地用手抓撓胸口。床架上方，則掛著一枚我一九三二年贏得耐斯市少年乒乓球冠軍的銀質獎章。
啊，是對我的美好前途的憧憬支撐著她活下去，為了給她那荒.唐的夢至少加一點真實的色彩，我只能繼續努力，與時間競爭，直至一九三八年我被征入空軍。巴黎很快失陷，我輾轉調到英國皇家空軍。剛到英國就接到了母親的來信。這些信是由在瑞士的一個朋友秘密地轉到倫敦，送到我手中的。
現在我要回家了，胸前佩帶著醒目的綠黑兩色的解放十字綬帶，上面掛著五六枚我終身難忘的勛章，肩上還佩帶著軍官肩章。到達旅館時，沒有一個人跟我打招呼。原來，我母親在三年半以前就已經離開人間了。
在她死前的幾天中，她寫了近二百五十封信，把這些信交給她在瑞士的朋友，請這個朋友定時寄給我。就這樣，在母親死后的三年半的時間里，我一直從她身上吸取著力量和勇氣――這使我能夠繼續戰斗到勝利那一天。
白云區2017-2018學年度第一學期期中監測試卷
七年級 語文
評價等級
一、書寫水平考查(共3分)
1.根據作文的書寫質量酌情積分。(3分)
二、傾聽能力考查(共7分)
2.母親患有的疾病是：(2分) (D)
A.心臟病 B.高血壓
C.貧血 D.糖尿病
3.下列關于母親情況描述錯誤的一項是：(2分) (C)
A.母親的沒有親戚，生活清苦 B.母親工作忙碌，是旅館的女經理
C.母親從來不吃肉，是素食者 D.母親關心我的前途，頑強地活著
4.材料末尾“我一直從她身上吸取著力量和勇氣”具體指的是什么?請簡要回答。(3分)
母親去世前給我寫好的二百五十封信，激勵我能夠繼續戰斗到勝利那一天。
三、積累與運用考查(共18分)
5.下列加點字注音正確的一組是：(2分)講評時由學生翻查注釋和字典確認獲得，同時關注詞義。 (B)
A.賣弄(lòng)╳P5 nong 訣別(jüé)╳P22 jué 尊君在不(fǒu)√P30
B.確鑿(záo)√P38 貯蓄(zhù)√P9 人跡罕至(hǎn)√P40
C.攲斜(qī)√P27 棱鏡(lén)╳ P10 léng 花團錦簇(chù)╳P cù
D.蟬蛻(tùi)╳ tuì P 42 蔭蔽(yīn)√P28 混為一談(hǔn)╳P46 hùn
解析：A 賣弄nòng 訣別jué C 棱鏡léng 花團錦簇cù D蟬蛻tuì 混為一談hùn
6.下列詞語書寫正確的一項是：(2分)講評時由學生翻查注釋和字典確認獲得，同時關注讀音。 (B)
A.簫瑟 侍弄 人聲頂沸 B.絮叨 一霎 各得其所
C.粗曠 云宵 不求甚解 D.高藐 倜儻 由然而生
解析：A蕭瑟 人聲鼎沸 C粗獷 云霄D高邈 油然而生
7.根據句意，選詞 填空：(2分) (D)
?、龠@次紀念12•9合唱比賽中，我們班的歌聲清脆 ,取得了不錯的成績。
②班級辯論會上，意見 的雙方唇槍舌戰，你來我往，辯論十分激烈。
?、鄞煺凼请y免的，請你 相信，生命中總有一些風景，會讓你 。
A.響亮 差別 歡天喜地 B.洪亮 分化 沾沾自喜
C.高昂 分裂 樂不可支 D.嘹亮 分歧 喜出望外
解析：根據語境和詞義，“歌聲清脆”后面用“嘹亮”最恰當，“意見”后面用“分歧”最恰當，而最后一空只能用“喜出望外”。
8.根據語境，下列加點詞使用錯誤的一項是：(2分)講評時要求學生通過書本注釋和字典查出加點詞(成語)的意義加以判斷。 (C)
A.王老師和顏悅色地說：“你說話的態度老是如此咄咄逼人，會交不到朋友的。”
B.想到白天“社會主義核心價值觀”背不了，他在床上翻來覆去，久不成眠。
C.走在白云的大街上，與過去相比，感覺有點截然不同的是 橫穿馬路的人少了。
D.作為新時代的中學生，要學會擇善而從，不要盲目地追趕那些所謂的潮流。
解析：“截然不同”指完全不一樣，前面不能用副詞“有點”。
9.下列文學、文化常識表述錯誤的一項是：(2分)講評時根據以上方法指導學生逐項、逐點判斷。 (A)
A.老舍，原名舒慶春，當代作家。主要作品有小說《駱駝祥子》《茶館》，話劇《四世同堂》《龍須溝》等。
判斷：老舍是現代作家，《茶館》是話劇，《四世同堂》是小說。
B. 《金色花》作者是印度作家、詩人泰戈爾，他的作品主要有詩集《新月集》《園丁集》等。
C.《世說新語》是南朝宋劉義慶組織編寫的志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。
D.《論語》，儒家經典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。宋代把他列為“四書”之一。
解析：老舍的主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。
10.下列有關名著閱讀的表述有誤的一項是：(2分)講評時讓學生翻查名著及作品確認。 (D)
A.《朝花夕拾》是魯迅的散文集，最初題為《舊事重提》，反映了作者的成長經歷和心路歷程。
B.《五猖會》寫我兒時到東關去看五猖會，臨走時父親讓我背書，背完后才讓我去看會。
C.《瑣記》里的衍太太是一個表面對孩子好，暗中卻使壞，自私自利、奸詐、壞心眼的婦人。
D.《父 親的病》中，庸醫誤病，所用藥引最為特別，如“經霜三年的甘蔗”、“螞蚱一對”等。
解析：《父親的病》中，庸醫所用的藥引有蘆根、經霜三年的甘蔗、梧桐葉、蟋蟀一對。
11.默寫。(6分)講評時指導學生翻查文本確認。
?、?潮平兩岸闊 ，風正一帆懸。(王灣《次北固山下》)
⑦ 不知何處吹蘆管， 一夜征人盡望鄉 。(李益《夜上受降城聞笛》)
?、?……呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨， 唱出宛轉的曲子 ，與清風流水應和著。(朱自清《春》)
?、?油蛉在這里低唱， 蟋蟀們在這里彈琴 。翻開斷磚來……(魯迅《從百草園到三味書屋》)
?、?《論語》中表達對時間流逝感慨的句子是： 逝者如斯夫 ， 不舍晝夜 。
四、閱讀能力考查(26分)
文段一(7分)
秋 韻
宗璞
京華秋色，最先想到的總是香山紅葉。曾記得滿山如火如荼的壯觀，在太陽下，那紅色似乎在跳動，像火焰一樣。二三友人，騎著小驢，笑語與得得蹄聲相和，循著彎曲小道，在山里穿行。秋的豐富和幽靜調和得勻勻的，向每個毛孔滲進來。如果走的是雙清這一邊，一段山路后，上幾個陡臺階，眼前會出現大片金黃，那是幾棵大樹，現在想來，也是銀杏罷。滿樹茂密的葉子都黃透了，從樹梢披散到地，黃得那樣滋潤，好像把秋天的豐收集聚在那里了。讓人覺得，這才是秋天的基調。
今年秋到香山，人也到香山。滿路 車輛與行人，如同電影散場。只好改道萬安山，去尋秋意。山麓有一片黃櫨，不甚茂密。法海寺廢墟前石階兩旁，有兩片暗紅，也很寥落。亂草叢中，斷石橫臥，枯樹枝頭，露出灰藍的天和不甚明亮的太陽。這似乎很有秋天的蕭索氣象了。然而，這不是我要尋找的秋的韻致。
這一天，秋已深了，披著斜風細雨，照例走到臨湖軒下小湖旁，忽然覺得這景色這般奇妙，似乎我從未到過這里。小湖南面有一座小山，山與湖之間是一排高大的銀杏樹。幾天不見，竟變成一座金黃屏障，遮住了山，映進了水，扇形葉子落了一地，鋪滿了繞湖的小徑，似乎這金黃屏障向四周滲透，無限地擴大了。 循路走去，湖東側一片鮮紅跳進眼簾。這樣耀眼的紅葉!不是黃櫨，黃櫨的紅較暗;不是楓樹，楓葉的紅較深。這紅葉著了雨，遠看鮮亮極了，近看時，是對稱的長形葉子。地下也有不少，成了薄薄的一層紅毯。在小片鮮紅和高大的金屏障之間，還有深淺不同的綠，深淺不同的褐、棕等豐富的顏色環抱著澄明的秋水。冷冷的幾滴秋雨，更給整個景色添了幾分朦朧，似乎除了眼前這一切，還有別的蘊藏。絢爛多彩而肅穆莊嚴，似朦朧而實清明，我要尋找的秋韻，原來便在這里。
(原文有刪節)
12.下面句子的朗讀重音標注，最不恰當的一項：(2分) (B)講評時指導學生通過反復讀來體會。
A. 最先想到的總是香山紅葉。
B. 好像把秋天的豐收集聚在那里了。
C. 讓人覺得，這才是秋天的基調。
D. 充滿了大徹大悟的味道。
解析:AD項為修飾詞語，是結構重音;C項為強調重音。
13.有人說本文劃線句中“跳”字用得很好，請你從修辭和情感兩個方面來談談其表達效果。(2分)
答：1.修辭：“跳”字運用了擬人的修辭手法，生動地表現了紅葉顏色的鮮紅耀眼，富有情趣。(1分)
2.情感：表達了作者突然看到紅葉時的欣喜之情。(1分)
14.選文第二自然段末尾寫到“這不是我要尋找的秋的韻致”，所以有人認為文不對題，應該刪去，你是否同意?請說明理由。( 3分)
答：不能刪除(1分)。一方面增加了文章的波瀾，使文章曲折有致(1分);另一方面以香山的嘈雜、萬安山的寥落和蕭索與小湖帝的秋色作對比，突出作者對后者的喜愛(1分)。
文段二(8分)
有的花兒香,有的花兒艷
趙 婕
在7歲到12歲,我一直是“人尖兒”,因此,慘遭一個叫黃菊花的女孩孤立。
我上小學的第一天,在一大群孩子中間,老師說,他要看看誰的眼睛最亮,轉得最快。然后,他說是我,說我能夠上大學。忽然之間,一個高個子女孩帶著幾個人離開了。過了一段時間 ,我知道那高個子女孩叫黃菊花,大我三歲,是從城里回來的。好像她爸爸倒霉了,她也回到鄉下母親身邊,從原先的三年級留級到我所在的班讀一年級。我沒有理睬這些,在老師的寵愛和重視下,坐在第一排,認真學習，十分滿足。慢慢地,我聽到黃菊花在背后說我的壞話, 說我不是一般的干部子女,我爸爸是地區的一把手,人人都歸他管,所以,老師巴結我,才對我那么好。
漸漸地,我發現愿意和我說話的同學越來越少,尤其是女孩子。第一次期中考試我考了第一名之后,愿意和我說話的女孩子一個也沒有了。這對我是一個很大的麻煩，因為我們那個鄉村小學,只有一個廁所,是男女共用的,一般來說,上廁所至少要有兩個同性,一個站崗,一個如廁。有一天,我都快急哭了,同桌女孩就陪我去了一趟,結果,那個女孩立刻被黃菊花孤立起來了。第二天,……老師由此知道了我的處境,去做黃菊花的工作。她們當著老師的面和我握了手,可事后還是一直孤立我。那是我今生第一次感到心口疼,覺得當“人尖兒”一點意思都沒有。
畢業之后,我上了重點初中,黃菊花上了普通中學,她的那些“部下”很多都留在了農村。有一次周末回家,我和黃菊花在半路上碰見了。打過招呼之后,隨便說起小學時的事情。黃菊花說,那個時候,就是妒忌我,就是想找到平衡,她所做的一切都是要我明白一個常識:沒有誰可以獨霸風頭,百花之中,又香又艷的花兒很少,更普遍的情形是,有的花兒香,有的花兒艷,艷的花兒不再占有香味,香的花兒不再占有好顏色。
不知道是早年經歷的教訓,還是成長的際遇,從初中開始,我的生活發生了很大的變化。學習成績只是我生命中一個事項,我有了很多朋友。凡是我的朋友,我都為他們的出眾、為他們的快樂感到由衷的高興,除了愿意和他們互相幫助,我似乎隨時都在本能地消除可能的妒忌。我養成了從任何人身上立即看到優點的習慣,并在眾人之間把我看到的美好揭示出來。別人的幸運和出色,仿佛是我自己一塊最安全的生命綠地。
我感謝黃菊花,她給我的啟示,是我今生幸福的一個源泉。
——選自 《青年文摘》(有刪改)
15.根據選文內容填空，把表格填寫完整。(2分)
時間 開學第一節課 期中考試前后 直到畢業
黃菊花對待我 嫉妒，帶著幾個人離開 說我壞話
孤立我(1分) 打招呼，告訴我：有的花香，有的艷
我態度變化 沒有理睬，認真學習 急得哭出來，心口疼，一點意思沒有 感謝黃菊花
為朋友的出眾、快樂而高興(1分)
16.請你根據文章第一自然段，并聯系上下文來判斷，文中省略號處下列哪項內容最恰當：(2) (B)
A.同桌女孩一點也不害怕，并和我一起去找反映情況老師。
B.同桌女孩討好黃菊花，并讓我給老師講要和我調開位置。
C.同桌女孩雖然害怕，但還是勇敢地去向老師揭發黃菊花。
D.同桌女孩對此不以為然，和我成為了好朋友。
解析：聯系第一自然段中的“慘遭”一詞，再結合省略處的上下文即可得出答案。
17.結合標題，談談你對文章末尾“別人的幸運和出色,仿佛是我自己一塊最安全的生命綠地”一句話的理解。(4分)
答：標題“有的花兒香，有的花兒艷”是指每個人都有優缺點，不可能是完美的(1分)。所以在與人交往時，要學會欣賞他們的幸運和出色，為他們的出眾、為他們的快樂感到由衷的高興,(1分 )，隨時本能地消除可能的妒忌(1分)，那么，我們將會交到很多的朋友(1分)。
文段三(8分)
子曰：“學而時習之，不亦悅乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”《學而》
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”《學而》
子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”《為政》
……
子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”《述而》
18.文言字詞積累。
(1)下列各組句子中加點詞解釋有誤的一項是：(2分) (C)
A. 為人謀而不忠乎 忠：盡心盡意 B. 吾十有五而志于學 有：同“又”
C.不義而富且貴 義：仁義 D. 于我如浮云 于：介詞，對于
解析：C項中“義”應解釋為是適宜，正當的手段。
(2)下列句子翻譯有誤的一項是：(2分) (B)
A.人不知而不慍 翻譯：人家不了解我，我不因此而惱怒。
B.吾日三省吾身 翻譯：我每天都三次反省自己。
C. 傳不習乎 翻譯 ：老師傳授的知識是否復習過了呢?
D. 六十而耳順 翻譯：六十歲就能聽得進不同的意見。
解析：B項的意思是：我每天都會多次反省自己。
19.下列句子停頓劃分有誤的一項是：(2分) (D)
A.不亦/君子乎 B.傳/不習乎
C.三十/而立 D.樂亦/在其中矣
解析：D項停頓劃分應為：樂/亦在其中矣
20.下列成語所反映的內容,與《陳太秋與友期行》句子“日中不至，則是無信”最為接近的選項是：(2分) (B)
A.不亦樂乎 B.三省吾身
C.三十而立 D.從心所欲
解析：“三省吾身”中包含“與朋友交而不信乎”，故選。
選作題(3分)
21.從下列三題中任選一道完成。(3分)
【選作一】
客有問陳季方：“足下①家君太丘，有何功德而荷②天下重名?”季方曰：“吾家君譬如桂樹生泰山之阿③，上有萬仞④之高，下有不測之深。桂樹焉⑤知泰山之高，淵泉之深!不知有無功德也!”
【注釋】①足下：敬稱，您。②荷(hè)：擔當;承受。③阿(ē)：山的拐角兒。④仞(rèn)：長度單位，一仞等于七尺或八尺。⑤焉：怎么。
根據材料內容，判斷下列沒加標點的句子停頓劃分正確的一項是： (A)
A.吾家君/譬如桂樹/生泰山之阿 B. 吾家君/譬如桂樹生/泰山之阿
C. 吾/家君譬如/桂樹 生泰山之阿 D. 吾家君/譬如/桂樹生泰山之阿
【選作二】
宿新市徐公店(宋)楊萬里
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
下列詩歌中，景物描寫與《宿新市徐公店》屬同一季節的是： (C)
A. 《觀滄?！?B. 《行軍九日思長安故園》
C.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》 D. 《峨眉山月歌》
解析：ABD項寫秋景，C項寫暮春之景。
【選作三】
月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯(sà)的風響。老頭子嘆了一口氣，停了半天才說：“我不能送你們進去了。”小女孩子睜大眼睛問：“為什么呀?”老頭子直直地望著前面說：“我沒臉見人。”
——選自《蘆花蕩》
材料中，老頭沒臉見人的原因是： (A)
A.因為老頭的原因導致了大菱受傷 B.老頭生了病，送不了她們
C.天太黑，蘆葦太密，老頭迷了路 D.面對敵人，老頭有點害怕
五、綜合性學習水平考查(6分)
22.七年級某班正在開展“交友之道”的主題班會，老師要求同學們把收集的
有關交友的詩詞名句等展示出來，下列選項中，最不適合的是：(2分) (D)
A.君子之交淡如水，小人之交甘如醴。——莊子
B.海內存知己，天涯若比鄰。——王勃
C.人生貴相知，何用金與錢。——李白
D.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。——王維
解析：D項表達的是思念親人的情感，與主題無關。
23.互聯網豐富和改變了現代人的交友方式，多種多樣的網絡交友方式有利也有弊，請你仿照例子，說一說網絡交友的好處和壞處還表現在哪些地方。(4分)
例：
網絡交友的好處：網上交友不但極大地開闊了我們的視野，而且自由度很強。
網絡交友的壞處：網上交友既讓自控能力差的人產生網癮，又浪費時間金錢。
網絡交友的好處：網上交友不但方便不認識的人交流，而且還可以促進學業。(2分)
網絡交友的壞處：網上交友既容易接觸不良信息，又影響身體健康 。(2分)
解析：句式相似，回答兩點，言之成理即可。
六、寫作能力考查(共40分)
24.請以 “ ，真有趣”為題，寫一篇500字以上的記敘文。(40分)
寫作要求：(1)表達自己的真情實感;
(2)不能出現真實的學校名、地域名、人名等信息。
人教版七年級語文上學期期中試題
一、積累與運用(21分)
1、古詩文名句默寫(每小題1分，共12分)
(1)_________________，隨君直到夜郎西,
(2)但愿人長久，________________。
(3)_________________， 吹面不寒楊柳風。
(4)正是江南好風景________________。
(5)_________________，一夜征人盡望鄉。
(6)曹操的《觀滄海》中，以豐富的想象、夸張的手法，寫出大海吞吐日月，蘊含群星的句子是：_________________， _________________， 星漢燦爛，若出其里。
(7)王灣的《次北固山下》中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，表現時序變遷、新舊交替這一自然規律的詩句是_________________， _________________。
(8)《<論語>十二章》中，表示既要廣博的學習，又要有堅定的志向;既要多提問題，又要多想當前的事情的語句是：_________________，_______________，_______________。
2、閱讀短文，回 答問題(共6分)
?、儆曜兊酶p，也更深情了，水聲在屋yán下，水花在窗玻璃上，會陪伴著你的夜夢。②盡管你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會使人厭煩。你只會感到更高邈、深遠，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會謠望到在一場秋雨后將出現一個更凈美、開闊的大地。
(1)根據拚音寫漢字或給加點字注音(2分)
屋yán 高邈
(2)找出并改正畫線句中的錯別字(2分)
改為 。
(3)文段中第②句有語病，請寫 出修改句(2分)
3、下列文學常識說法不正確的一項是( )(3分)
A、老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，主要作品有小說《駱駝祥子》《龍須溝》，話劇《茶館》《四世同堂》等
B.《金色花》作者泰戈爾，印度文學家，1913年獲諾貝爾文學獎，詩集有《吉檀迦利》《新月集》《園丁集》。
C、魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，文學家、思想家、革命家。代表作有小說《吶喊》《彷徨》，散文詩集《野草》。
D、古人稱謂有謙稱和尊稱的區別，像令郎、尊君、賢侄等是尊稱，而家父、舍妹、鄙人、愚兄等是謙稱。
二、閱讀(69分)
(一)閱讀下面這首元曲，完成4-5題(5分)。
天凈沙•秋思 馬致遠
枯藤老樹昏鴉，
小橋流水人家，
古道西風瘦馬。
夕陽西下，
斷腸人在天涯。
4、對這首曲賞析有誤的一項是( )(3分)
A.這是一首元曲，“天凈沙”是曲牌名，與內容沒有直接關系。
B.“夕陽西下”點名了特定時間，與首句的“昏”相呼應。
C.“小橋流水人家”呈現一派清雅、安適的景象，并不能成為使“斷腸人”心碎腸斷的觸發物。
D.這首曲運用了景物烘托的寫法，將抒情主人公置于特定的畫面中，使主觀意緒和客觀環境達到了高度的統一。
5、這首元曲抒發作者 的感情。(2分)
(二)閱讀下面的文言文，完成6-9題(15分)。
【甲】謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。(《詠雪》)
【乙】王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。《王戎識李》
注釋】
?、佟餐跞帧硶x朝人，竹林七賢之一。②〔諸〕眾多，一些，這些。③〔游〕玩耍。④〔子〕果實。⑤〔折枝〕壓彎了樹枝。⑥〔競〕爭著。?、摺沧摺撑?。⑧〔信然〕的確是這樣。
6、解釋下面劃畫線字的意思：(4分)
(1) 俄而雪驟 ( )(2) 撒鹽空中差可擬( )
(3)嘗與諸小兒游( )(4) 唯戎不動( )
7、把下面的句子翻譯成現代漢語：(4分)
(1)未若柳絮因風起。
(2)樹在道旁而多子，此必苦李。
8、下列“之”字意義和用法不同的一項是( )(3分)
A、左將軍王凝之妻也。B 、取之，信然。
C、學而時習之。D、知之者不如好之者
9、【甲】文中“兄女”回答好在哪里?【乙】文中你受到什么啟發?(4分)
答：
(三)閱讀下面的文字，完成10-14題。(18分)
秋天的懷念
雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無常，望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著錄音機里李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼圈紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒!”母親撲過來抓住我的手，忍住哭，說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活……”
可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。
那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現出央求般的神色。“什么時候?”“你要是愿意，就明天?”她說。我的回答已經讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備。”“哎呀，煩不煩!幾步路，有什么好準備的!”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎?你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
她出 去了，就再也沒回來。
鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到竟是永遠永遠的訣別。
鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒……”
又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……
10、標題中的“秋天”有什么作用?(4分)
答：
11、“窗外的樹葉‘唰唰啦啦’地飄落”，這句景色描寫有什么作用?(4分)
答：
12、對《秋天的懷念》這個題目的理解，下面說法錯誤的一項是( )(3分)
A.秋天是故事發生的特定時間，有意境。
B.母親是在秋天去世的，更易引發懷念之情。
C.“我”是在秋天懂得了母愛，同時收獲了生存的勇氣。
D.秋天蕭條景象襯托“我”遭遇不幸后的絕望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。
13、賞析下列句子語言，并簡要分析(3分)
“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現出央求的神色。(從描寫的角度)
答：
14、這篇文章最后濃墨重彩的寫菊花的原因?(4分)
答：
(四)閱讀下面的文字，完成15-14題。(18分)
父親的陽光(作者：北雁)
①秋后的陽光在鄉下變得金貴起來。父親往坡地上收完了玉米，一棒一棒剝去苞葉，就在廈臺上壘成圓柱，當清早第一縷陽光照射大地，一堆堆玉米就開始展露金黃的顏色，孩子一般笑開了臉。
?、诘赣H自己不笑。六十出頭的年歲，常年經風受雨上山下田，他早把自己的一副身板練成了一個刻度精準的氣象表，乘著這幾天筋骨舒適，他得趕緊往水田里搶收稻谷。
③晴朗的陽光下，那一丘黃澄澄的稻谷，盡顯豐收之色。父親著急得很，清早出門時太陽還沒上來，往田埂上一走，那雙“解放牌”膠鞋立時就讓秋露濕了個透。但父親沒有放慢腳步，走到自家田里往齊腰的稻穗前一彎，就把自己也彎成了一穗稻谷。
?、苡浅墒欤陀?應該變得涵養和謙遜起來。父親到了這個年歲，腰身早已脆如薄紙，稍稍一彎，整個身子就痛得幾將折斷。在歲月的磨礪中，父親習慣了容忍與沉默，彎不成腰，他就選擇蹲坐，甚至跪立。窸窸窣窣的谷穗碰響，伴著霍霍的鐮刀連動，父親將豐收的喜悅整齊地碼在茬口之下，散發出清甜的谷味芳香。但他卻來不及自己品味，農忙時節的洱源壩子，搶收就如救火，勞苦的父親就把自己當作一只撲火流螢，毫不保留地把一個身子往烈火里撲。
?、萦晁砻艿牡嵛魇?，往往天晴不過三日。秋后的陽光變得吝嗇起來，時而云朵蓋上，天空就變得不再明朗。父親焦心不安地直起身子，風恰好在這時刮來，父親就在風里打了一個寒顫，瘦弱的身體就和他早前安下的稻草人一起抖動起來，嚇跑了一群搶食的鳥雀。父親就勢一通手舞足蹈，“嗚嗚”地大聲鳴叫，蓋住整個壩子的鳥雀就被他風一般地趕上天空。從稻子插到田里的第一天起，父親就把這一丘稻子當作他呱呱墜地的孩子，除草挑稗，把這田當作一塊上好的絹布，把自己當作一個心靈手巧的婦人，一針一針在這田里編織出一幅錦來。
⑥轉眼光陰如逝，父親就在這田里織了整整六十年。在他精明的人世哲學里，有田也就有糧，有糧了他就可以養家糊口，培兒育女，起房蓋屋，過安逸舒心的日子?？筛赣H最終卻失算了，身至暮年，期望大半輩子的安逸就和養大的子女一樣，一個個都遠離而去。勤勞成性的他怎忍心土地閑著?就在一個個陰晴無定的日子繼續走上田頭，彎著老腰照舊在他的地里織起錦來。
⑦天還在變。父親焦心起了家里曬場上的莢豆，當初被套種到了玉米地里，成熟之后綠皮干脫成了黃皮，卻還死死連著豆心。父親收回來就鋪在場心里讓太陽曬，直待黃皮干透變白，漸漸裂開炸出豆子，回來再使上一陣連枷，方能收獲一袋成色姣好的豆子。
?、嘣茖幼兊酶雍駥?，接著一陣雨水下來，父親和他的一丘稻子被淋了個全透。開初父親還不想就此休息，可雨水打得他睜不開眼睛，要緊的是雨水還夾著雷電，烏天黑地里忽然一個徹亮地狂閃，稍稍四五秒鐘過后，轟隆隆的雷聲就把整個壩子都震得地動山搖。嚇得父親只好拾起鐮刀，躲到村邊的屋檐下避起雨來。向來本分的父親，就用自己一輩子的老實巴交，敬畏著故園土地上的一切神靈。
?、嵊赀^天晴，太陽淘氣成了一個不諳世事的孩子，金子一般惹眼的光亮，照得天空一碧如洗。搶收回來的父親就把濕漉漉的谷子往曬場里鋪。正午的太陽一下子變得很毒，父親戴上草帽手把竹耙，勤手細腳反復翻曬，好似一下子回到田里，又開始了一個季節的開墑起壟、精耕細作……
(選自《人民日報》2016年11月26日)
15、閱讀全文，請圍繞“父親”概括主要情節。(6分)
父親壘堆玉米—— ——父親稻田織錦—— ——父親被雨淋透——
16、請聯系具體語境，賞析下面句子的表達效果。(3分)
但他卻來不及自己品味，農忙時節的洱源壩子，搶收就如救火，勞苦的父親就把自己當作一只撲火流螢，毫不保留地把一個身子往烈火里撲。(從修辭的角度)
答：
17、 下面對文章有關內容的分析和概括，不完全正確的一項是( )(3分)
A.文章標題“父親的陽光”既指自然界的陽光，又暗示了父親一輩子在田地勞作的辛勞。
B.“在他精明的人世哲學里，有田也就有糧，有糧了他就可以養家糊口，培兒育女，起房蓋屋，過安逸舒心的日子。”句中“精明”恰恰體現了父親作為中國農民身上特有的憨厚、樸實。
C.文章第⑧段說父親“敬畏著故園土地上的一切神靈”，既寫出了父親的本分，又流露出對父親迷信神靈的遺憾之情。
D.本文通過對父親的描寫，表現了父親為了家人的幸福而終日勞作的品質，抒發了對父親的贊美之情。
18、比較本文第⑨段畫線句子和下面鏈接材料，請分別說說人物描寫方法和抒發情感的異同點。(6分)
【鏈接材料】我疑心這是極好的文章，因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后拗過去，拗過去。
答：
(五)非連續性文閱讀(8分)
-——有朋自遠方來
朋友是傷心時，最想見的人;是打擾了，不用說對不起的人;是高升了，也不用改變稱呼的人;是天涯海角，都彼此掛念的人。朋友是生生世世的牽掛。朋友就像收藏的寶貝，不是每天都捧在手里，但是無比珍貴。那我們該怎樣與朋友相處，才能讓友誼萬古長青呢?一起來參加“有朋自遠方來”的活動吧!
19、這次活動的主題語是根據下面語句擬寫的，上半句已經寫出來了，請你結合劃線句子的提示寫出下半句，字數和句式要與上半句一致。(2分)
“近朱者赤，近墨者黑!”好朋友，可以成就一生的輝煌;不好的朋友，可能貽害一生，所以在選擇朋友時一定要擦亮我們的一雙慧眼，要結交益友。對待朋友，我們要做到誠實坦蕩，真心真意，不虛偽，不欺騙，這樣，朋友間的友誼才能更加深厚長久。
擦亮慧眼選朋友， 。
20、這次活動有一項任務是分小組搜集交友的名言警句，成語典故等，請寫出一則你搜集到的交友的名言。(2分)
21、與交友有關的成語(根據意思寫成語)：(2分)
例：結交很投緣的朋友(義結 金蘭)
A、交情很深，如同兄弟手足一樣，( )
B、春秋時，齊人管仲和鮑牙叔相知最深。后常比喻交情深厚的朋友。( )
22、閱讀下面兩則材料， 用簡潔的話寫出你探究的結果，談談你對“朋友”的認識。(2分)
材料一：從前，齊國有一對很要好的朋友，一個叫管仲，另外一個叫鮑叔牙。年輕的時候，管仲家里很窮，又要奉養母親，鮑叔牙知道了，就找管仲一起投資做生意。做生意的時候，因為管仲沒有錢，所以本錢幾乎都是鮑叔牙拿出來投資的，可是，當賺了錢以后，管仲卻拿的比鮑叔牙還多，鮑叔牙的仆人看了就說：“這個管仲真奇怪，本錢拿的比我們主人少，分錢的時候卻拿的比我們主人還多!”鮑叔牙卻對仆人說：“不可以這么說!管仲家里窮又要奉養母親，多拿一點沒有關系的。”
材料二：馬克思與恩格斯這兩位革命巨人之間的友誼，是世界上的任何友誼都沒法比的。1864年，恩格斯成為曼徹斯特歐門——恩格斯公司的合伙人，開始對馬克思大力援助。幾年后，他把公司合伙股權賣出以后，每年贈給馬克思350英鎊。這些錢加起來，大大超過恩格斯的家庭開支。馬克思逝世后，整整十年，恩格斯放下自己的工作，盡力從事《資本論》后兩卷手稿的整理、出版，補充了許多材料，重新撰寫了一些篇章，使《資本論》得以在1885年和1894年問世。
我探究的結果：
(六)名著閱讀(5分)
23、判斷題(3分)
(1)《朝花夕拾》又名《舊事重提》，是魯迅先生根據早年生活的回憶創作出的一部小說集。( )
(2)《瑣記》重點表達了在閱讀了“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的強烈反感，批評封建孝道的虛偽和殘酷。( )
(3)孫悟空在龍宮索得金箍棒和一身披掛，惹惱了龍王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空為“弼馬溫”。( )
24、簡答題：
你看那些道童害怕，丟了皮鞭，報道：“師父啊，為頭打的是大唐和尚，這一會打的都是柳樹之根!”大仙聞言，呵呵冷笑，夸不盡道：“孫行者，真是一個好猴王!曾聞他大鬧天宮，布地網天羅，拿他不住，果有此理。你走了便也罷，卻怎么綁些柳樹在此，冒名頂替?決莫饒他，趕去來!”那大仙說聲趕，縱起云頭，往西一望，只見那和尚挑包策馬，正然走路。
大仙為什么抓拿唐僧四師徒?最后的結局如何?(2分)
答：
三、寫作【本題滿分60分】
25、請從以下兩題中任選一題作文。
(1)半命題作文
題目： 的記憶
歲月輕輕滑過指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里面。但在生命的長河中，總有某些東西，讓我們刻骨銘心，難以忘記。因為這種記憶是美麗的，芬芳的，能夠溫暖人心的，讓人心情愉悅的……請以“ 的記憶”為題，寫一篇記敘文。
要求：①內容具體，有真情實感;②字數不少于650字;③文中不得出現 真實的地名、校名、人名。
(2)命題作文
題目：陽光總在風雨后
結合自己的生活經歷、感悟和思考，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇不少于650字的文章，力求寫出真切體驗與獨特感受。文中不得出現真實的班名和人名。
初一語文答案
一、積累與運用(21分)
1、古詩文名句默寫(每空1分，共12分，錯、漏字本句不得分)
(1)我寄愁心與明月，(2)千里共嬋娟(3)沾衣欲濕杏花雨 (4)落花時節又逢君(5)不知何處吹蘆管，(6)日月之行，若出其中(7)海日生殘夜，江春入舊年(8)博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣
2、閱讀短文，回答問題(共6分)
(1)檐、miǎo(共2分，漢字、拚音各1分)(2)謠改為遙(共2分，找出、改正各1分)(3)盡管改為如果(2分)
3、(3分)A
二、閱讀(69分)
(一)閱讀下面這首元曲，完成4-5題(5分)。
4、(3分)C
5、(2分)思鄉(1分)，孤獨之感、 羈旅之苦(寫對一項給1分)
(二)閱讀下面的文言文，完成6-9題(15分)。
6、(4分)(1) 驟 ( 急 )(2) 差(大體 )
(3)嘗(曾經 )(4) 唯(只、只是)
7、(4分)
(1)未若柳絮因風起。比如比作柳絮因風飄起(關鍵詞: 若(如)，因(趁、乘)各0.5分;意思順1分)
(2)樹在道旁而多子，此必苦李。李樹長在路旁并且長滿了果實，這一定是苦的李子(關鍵詞：此(這)，必(一定);意思順1分)
8、(3分)A
9、(4分)(2分)【甲】『抓住了雪花和柳絮形態(外形)的相似，寫出雪花飄舞的輕盈的姿態』(只要寫對一點就給1分);給人以春天到來的感覺(1分)。
(2分)【乙】仔細觀察，善于思考，三思后行，能根據觀察推理判斷，少走彎路(意思到就給2分)。
(三)閱讀下面的文字，完成10-14題。(18分)
10、(4分) (答對任何一個都給2分)
?、?ldquo;秋天”是背景和“引子”，文中寫景、敘事、記人，都與“秋天”有關。 ②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的寫照，具有象征性。
?、?ldquo;秋天”是“我”走出低谷、樂觀生活的象征。
11、(4分)(答對任何一個給2分)。
(1)襯托“我”孤獨、痛苦的心情(2分);
(2)象征“我”的生命也如這樹葉一樣凋零(2分);
(3)為下文母親擋住落葉做了鋪墊(2分);
(4)渲染了悲涼 傷感的氣氛(2分)。
12、(3分)C
13、(3分)這里用了語言描寫和神態描寫(1分、修辭各0.5分)，『體現了母親體現了母親忍著巨大病痛(1分)，卻盼望兒子能通過看菊能早日擺脫陰影的心理(1分)，這蘊含了母親對兒子深沉的愛(1分)。』---這里答對其中兩點就給2分。
14、(4分、答對一點給2分)
(1)菊花象征母親對我的愛，表達對母親的懷念
(2)借菊花贊美母親的淳樸、高潔
(3)菊花象征美好的生活， 表明作者將積極勇敢地面對生活。
(四)閱讀下面的文字，完成15-14題。(18分)
15、父親踏露割稻 父親焦心莢豆 父親翻曬谷子 (每個2分，關鍵詞：割或收稻子，擔心或焦心莢豆，曬谷子)
16、(3分)(1)運用比喻修辭(1分);生動形象地寫出了父親不顧勞累，全身心地搶收稻谷的情景(1分);表現了父親吃苦耐勞的性格(1分)。
17、C(3分)(沒有對父親迷信神靈的遺憾之情)
18、(6分)人物描寫方法——
相同點：都有對人物的動作描寫(2分)。
不同點：鏈接材料還有對人物的神態描寫(1分)。
抒發情感方面——
相同點：都表達了作者對長輩的贊美(或敬重，敬仰)之情(2分)。
不同點：鏈接材料還表達了對老師讀書之情態的羨慕(或渴望)之情(1分)(相關的近義詞也行).
(五)、非連續性文閱讀(8分)--有朋自遠方來
19、(2分)真心誠意待朋友
20、(2分)例如：君子之交淡如水。 海內存知已,天涯若比鄰。
21、(2分)情同手足(1分) 管鮑之交(1分)
22、(2分)朋友之間就應該真誠相待，互相幫助，不斤斤計較，這樣的朋友才是真正的朋友，這樣的友誼才能長長久久。
(六)名著閱讀(5分)
23、(3分、一題1分)(1)x (2)x (3)v
24、孫悟空打到人參果樹(1分);孫悟空請來觀音救好人參果樹，本和鎮元子結為兄弟(答對前一點就給1分)
三、寫作【本題滿分60分
七年級語文上學期期中試題閱讀
一、基礎知識積累與運用(26分)
1、下面的詞語中加點字注音字形完全正確的是( 2分 )( )
A、應和(he) 風箏(zhēng) 貯蓄(zhù) 粗獷(guǎng)
B、鈴鐺(dāng) 絮叨(d āo) 決別 (jué) 侍弄(chì)
C、分岐(qí) 蔭蔽(yìn) 鑒賞(jiàn ) 云霄 (xiāo)
D、恍然大悟(huǎng) 截然不同(jié) 爭執(zhí )抖擻 (sǒu)
2.下列詞語中沒有錯別字的一項是( )(2分)
A.洗耳恭聽 鴉鵲無聲 形影不離 呼朋引伴
B.蛛絲馬跡 整裝待發 花枝招展 抖擻精神
C.不求甚解 繁花嫩葉 晃然大悟 自做主張
D.持之以恒 寬鴻大量 美不勝收 水波粼粼
3.下列句子中加點成語使用正確的一項是( )(2分)
A.災情發生后，街頭的流動采血車前，等待獻血的群眾排起了長隊，這場面讓人感動得頭暈目眩....。
B.在這次科學盛會上，科學家都滔滔不絕油嘴滑舌....的表明自己的見解。
C.辯論會上，他往往能夠抓住要點，隨機應變....，擊敗對手。
D.這兩本成語詞典各得其所... .，一本重視溯源，一本例句豐富，特色卻很鮮明。
4.下面句子沒有語病的一項是 ( ) (2分)
A.為了防止這類事故不再發生，我們必須采取有效措施。
B.高考失敗，小鏡傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無限的苦惱啊!
C.自從來到這個世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰，一是來自人類本身，一是來自大自然。
D.考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻都在焦急地等待。
5、名著閱讀：(5分)
在我國的古典四大名著中有一部著名的神魔小說，它就是《 》。小說以《 》故事開始，作者是 。這部作品中有許多膾炙人口的故事，例如： 、 。
6、古詩文默寫：(13分)
(1)、夜發清溪向三峽， 。
(2)、 ，崔九堂前幾度聞。
(3)、 ，風正一帆懸。
(4)、馬致遠的《天 凈沙·秋思》中表現主旨的句子是：
， 。
(5)、曹操《觀滄?！分斜憩F作者博大胸襟的句子是：
， 。 ， 。
(6)我寄愁心與明月， 。
(7) ， 受降城外月如霜。
(8)、古詩詞是我國燦爛文化的瑰寶,其語言精練,含意深邃,韻味無窮,令人百讀不厭。請你寫出兩句送別的詩句。(2分)
， 。
二、口語交際綜合實踐活動(9分)
寒來暑往，四季更替，自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化，周而復始。今天，就讓我們邁著輕松的腳步走進自然，走過四季，一起去看風景!
7、請各用一個四字短語描寫春夏秋冬四季景色。(2分)
春：
夏：
秋：
冬：
8、請為這次活動設計一個宣傳標語。(3分)
9、 請你為此次活動設計四個環節。(4分)
第一環節：
第二環節：
第三環節：
第四環節：
三、閱讀：(35分)
(一)、文言文閱讀(12分)
《陳太丘與友期》
陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑?ldquo;尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。
10、解釋加點字。(3分)
太丘舍去 舍： 尊君在不 不： 下車引之 引 陳太丘與友期行 期：
去后乃至 乃： 相委而去 委：
11、翻譯(3分)
非人哉!與人期行，相委而去。
日中不至則是無信，對子罵父則是無禮。
待君久不至，已去。
12、閱讀上文后，你明白了一些什么道理?(1分)
文中塑造人物的主要手法是______描寫。(1分)
13、《陳太丘與友期》主要寫的是哪兩個人?分別歸納他們各自的性格特征。(4分)
(二) 改變一生的閃念(11分)
?、龠@是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實不應該放過每一個能夠幫助別人的機會。
?、诙嗄昵暗囊惶欤诩依锼缬X，突然電話鈴響了，她接過來一聽，里面傳來一個陌生粗暴的聲音：“你家的小孩子偷書，現在被我們抓住了，快來啊!”從話筒里傳來一個小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。
?、鬯仡^望著正在看電視的唯一的女兒，心中立刻明白過來，肯定是有一個女孩因 為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以，胡扯了一個電話號碼，卻碰巧打到這里。
④她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責對方，因為這件事和她沒任何關系。但通過電話，她隱約設想出，那是一個因一念之差偷書的小女孩，現在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境遇。猶豫了片刻之后，她問清了書店的地址，匆匆忙忙地趕了過去。
⑤正如她所料的那樣，在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責著。她一下子沖上去，將那個可憐的小女孩摟在懷里，轉身對旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”在售貨員不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領著這個小女孩走出了書店。看著那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領到家中，好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現。
⑥一晃十幾年過去了。一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后 ，看到一個年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物。“你找誰?”她疑惑地問。但女孩卻激動地說出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來她就是當年那個偷書的小女孩，已經大學畢業，現在特意來看望自己。
⑦女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當我媽媽，解脫了我，但我總覺得，這么多年來，一直好想喊您一聲媽媽。”老師的眼睛開始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會發生怎樣的結果呢?”女孩輕輕地搖著頭說：“我說不清楚，也許就會去做傻事，甚至去死。”老師的心猛地一顫。
?、嗤⒛樕闲腋５男θ?，她也笑了。
14、請用簡潔的語言概括故事的主要內容。(2分)
15、第⑤段中“她所料的那樣”在文中具體指的是什么?(2分)
16、文中第⑤段和第⑧段都寫到了這位教師的笑，這兩次笑的原因分別是什么?(4分)
第一次：
第二次：
17、你覺得文中的老師是個怎樣的人?請舉例說明。(3分)
(三)花邊餃里的母愛(12分)
肖復興
?、傩r候，包餃子是我家的 一樁大事。那時候，家里生活拮據，吃餃子當然只能等到過年過節。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節日。
?、?一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉一種素。這時候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對弈，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說：“來，媽教你們包花邊餃!”我和弟弟好奇地看，媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環。我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進肚時，眼睛笑得瞇成了一條縫。
③那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。但是，這些記憶，都是長到自己做了父親的時候，才開始清晰起來，仿佛它一直沉睡著，必須我們用經歷的代價才可以把它喚醒。
④自從我能寫幾本書之后，家里經濟狀況好轉，餃子不再是什么圣餐。我想起碼不能讓媽媽在吃這方面再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開開洋葷，她連連搖頭 “媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦!”我曾在菜市場買來新鮮的魚肉或時令蔬菜，回到家里自己做，媽媽并不那么愛吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽：”您呀，真是享不了福!”
?、莺髞?，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動只愛吃餃子。那是她老人家幾十年一貫制歷久常新的最佳食譜。我知道惟一的方法是常包餃子。
⑥那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個意外的驚喜，因為這一天是她老人家的生日。我包了一個帶糖餡的餃子，放進蓋簾一圈圈餃子之種，然后對媽媽說：”今兒您要吃著這個帶糖餡的餃子，您一準兒是大吉大利!”
⑦媽媽連連搖頭笑著說：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到? ”說著，她親自把餃子下進鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來她是想吃到那個糖餃子呢!
⑧熱騰騰的餃子盛上盤，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個餃子。第二個餃子媽媽就咬著了糖餡，驚喜地叫了起來：“喲!我真的吃到了!”我說：“要不怎么說您有福氣呢?”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。
⑨其實，媽媽的眼睛實在是太昏花了。她不知道我耍了一個小小的花招，用糖餡包了一個有記號的花邊餃，那曾是她老人家教我包過的花邊餃。花邊餃里浸滿濃濃的母愛，如今，我謹以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。
18、作者以 為線索，勾勒出 和 兩個故事，贊 美了人間親情的偉大。(3分)
19、第③段中加點詞語”它”指代的內容是什么?請用文中原句回 答。(2分)
20、結合上下文來看，第③段在文中所起的結構作用是什么?(2分)
21、根據神態描寫，揣摩人物的心理活動。(2分)
第⑧段里，“媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫”，此時，將這一切看在眼里的“我”會這樣想：“
” 。
22、只是“小小的花邊餃子”， 卻凝聚著濃濃的愛意。讀完此文，你一定產生了共鳴，那么請你也借助一種具體的形象，寫兩句話，抒發對母愛(父愛)的贊美。(40字左右，3分)
23、寫作。(50分)
題目：感謝
在我們成長的過程中，有許多值得感謝的人物、事件和情感，體貼入微的家人，循循善誘的老師，朝夕相處的同學，幸福愉快的生活、學習經歷……請以“感謝 ”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。
要求：先將題目補充完整，可填上“父母”、“那次比賽”、“老師鼓勵我的目光”、“那次失敗的經歷”等，然后選擇具體的事例寫，做到內容具體，語句通順，表達真情實感。
七年級語文期中試題答案
1 C、 2 B、 3 C 、4C
14一位女教師救助一個因“一念之差”而偷書的小女孩。
15 第⑤段中“她所料的那樣”在文中具體指的是什么?(2分)
在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責著。(或：有 一個女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以，胡扯了一個電話號碼。或：那是一個因一念之差偷書的小女孩，現在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境遇。)
16 文中 第⑤段和第⑧段都寫到了這位教師的笑，這兩次笑的原因分別是什么?(2分)
第一次：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。
第二次;為自己當初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。(意思對即可)
17 教師的善良、高尚、責任心和善解人意等。(2分)舉例說明即可。
18 花邊餃子 “我”小時候吃母親包的餃子 母親過生日時吃“我”包的餃子兩個故事(3分)
19、 那些艱苦苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。
20、 那些艱苦苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。(2分)
20、 承上啟下(或過渡)。(1分)
21、示例：我用您當年的辦法讓您吃到了糖餡餃子，您能開心快樂，是做兒子最大的心愿。22、要點：(沒有借助一種具體的形象，該題不得分)
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