2016年東莞初一語文入學招生模擬試卷
2016年東莞初一語文入學招生模擬試卷
初入學的同學們要如何準備呢?接下來是學習啦小編為大家帶來的2016年東莞初一語文入學招生模擬試卷，供大家參考。
2016年東莞初一語文入學招生模擬試卷：
一、根據拼音寫漢字。(5分)
nuó ké sòu méng lóng jí yù piě hōng kǎo
二、用“√”選出下面詞語中加點字的正確讀音。(2分)
(1)新年到了，萬象更(gēng gèng)新，孩子更(gēng gèng)加高興了。
(2)雖然爺爺有些糊(hù hú)涂，但是他從來不糊(hú hù)弄小孩。
三、下面的幾組詞，完全正確的一組是( )(3分)
A 莫名其妙 各抒己見 發憤圖強 載然不同
B 語重心長 聚精會神 專心致志 安然無恙
C 驚心動魂 滿不在乎 死得其所 迫不急待
D 實是求事 世外桃源 別具一格 腰纏萬貫
四、巧選關聯詞。(2分)
(1)只有……才能…… (2)如果……就…… (3)雖然……但……
(4)因為……所以…… (5)無論……都…… (6)既……又……
1、 我們是為人服務的， ，我們 有缺點， 不怕別人批評指出。
2、在火星的大氣中 找到了水汽， 含量極少。
五、我已經積累了許多成語，我能按要求填空。(4分)
1、清晨，我漫步在校園里，看到校園的景色真美啊!我不禁想起了2個描寫景色優美的成語 。
2、聽到“神6”載人飛船發射成功的消息，人們都沉浸在無比的喜悅中，我能用 這兩個成語形容人們的心情。
六、按要求改寫句子。(8分)
1、媽媽的愛是炎熱的夏天清涼的風;媽媽的愛是雨中的花折傘;
。(接力學寫排比句)
2、讀了《桃花心木》，使我深受教育。(修改病句)
3、難道你們根據錯誤的信息得出錯誤的答案，還應該得分不成?(陳述句)
4、每個人都說自己的家鄉好。(雙重否定句)。
七、默寫古詩《春夜喜雨》。(6分)
朝代： 作者：
八、小練筆。(10分)
(一)、根據情景，完成練習(2分)
公園里，李麗拿出橘子，邊向嘴里塞橘肉邊把橘子皮扔到身后的草坪上。她遞給肖蘭蘭一個，說：“你吃，可甜了!”肖蘭蘭皺了皺眉頭，說：“你是甜了，小草可苦了!”
肖蘭蘭的言外之意是 (2分)
(二)應用文：(8分)讀下面的對話，根據對話內容寫一份通知。
王校長：你們六年級什么時候去人民公園掃墓?
鐘老師：2013年4月5日早上7點30分，也就是下個星期二。
王校長：那請你代學校教導處寫一則通知。
九、課外閱讀(一)(15分)
讓世界看到你
12歲的少年因患眼疾成了盲人。他整天悶悶不樂，到最后，他甚至用絕食來抗議命運對他的不公……
母親開導他、勸慰他，得到的卻是他聲嘶力竭的咆哮：“這么美的世界，我卻再也看不見……這一生，我除了在黑暗中無聲無息地死去，還能做什么?我這樣活著又有什么意義?”這時，寡言少語的父親拍了拍他的肩膀，附在他耳邊說了一句悄悄話。母親沒有聽清楚自己丈夫對兒子說了什么，但她驚異地發現兒子的淚水戛然而止。
第二天，她發現兒子第一次摸索著走出了家門，回到了孩子們中間。他來到了波洛尼亞盲人學校，靠“點字樂譜”重新學起音樂。他學習非常勤奮，最終以優異的成績考進了比薩大學法律系。在大學的四年里，他一邊學法律，一邊勤練吹拉彈唱，并在課余到一家酒吧兼職彈琴唱歌，自己掙錢交學費。
他30歲那年，幸運地成了世界著名音樂大師弗蘭科•科瑞利的學生。1994年，他應邀參加帕瓦羅蒂的個人慈善音樂會，與大師同臺演唱。他在獲得“圣莫雷音樂節最佳新人獎”后，各種世界級音樂獎都朝他砸來，從1995年至今，幾乎所有重要場合都有他出現……現在，他是盧卡博凱里尼音樂學院的院長，同時還擁有自己的制作公司，僅他的CD《浪漫曲———民歌及詠嘆調》就在全球售出了兩千多萬張。
創造奇跡的人名叫安德烈•波切利。2007年秋天，在他的49歲生日宴會上，波切利湊近父親的耳朵，輕聲說：“我要感謝我的父親!你的耳語改變了我的人生———37年前是你湊在我耳邊說：‘小家伙，別氣餒!這個世界屬于每一個人。雖然，你看不見你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，讓這個世界看見你!’后來，我有過多少次責怨、氣餒和膽怯，這句話就在我耳邊回響了多少次……”
1、在文中找出下面詞語的近義詞。(2分)
膽小( ) 邀請( ) 泄氣( ) 探索( )
2、“竭”按部首查字法應查“立”部，之后再查 畫，按音序查字法要先查 ，它的音節是 ，“聲嘶力竭”這個詞語中，“竭”的意思是 。(2分)
3、用“﹏﹏﹏”畫出和文中劃橫線句子相照應的句子。(2分)
4、從“聲嘶力竭”“咆哮”等詞可以看出少年安德烈•波切利 。他的遭遇使我們想起《假如給我三天光明》的作者 ，請你以她的口氣勸勸這位以絕食抗議命運對他不公的少年 。
(4分)
5、文中說安德烈•波切利取得很多成績，卻略寫了成功背后所付出的汗水，能就某一項成績，想象他是怎樣付出的。(3分)
6、讀完文章，我們每個人的心靈都得到了一次洗禮，請把感受最深的寫出來。(2分)
課外閱讀(二)(15分)
鄉下一間(簡樸 簡陋 簡單)的旅店里，躺著一位客人。 他正閉目(觀賞 傾聽 欣賞)樓上優美的鋼琴聲。 琴聲一會兒低沉，一會兒高亢，低的時候像珠子在盤中滾動，高的時候像雷鳴震撼著大地。
“這是誰彈的呢?”他正想著， 突然，“滴嗒”一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴進他的眼里。他跳了起來，放開喉嚨喊：“來人，來人呀!”
“什么事，先生?” 服務員慌慌張張地跑進來。
“樓上是誰，怎么往地板上倒水?” 旅客生氣地問。
服務員看著滴下的水，答道：“上面住的是當代德國的大音樂家貝多芬先生!”
“哦，是貝多芬!難怪彈得這樣好!” 旅客一聽這名字，怒氣立刻消了大半。
“要不要我去關照他不要讓水漏下來呢?”
“不，不!你不要打擾他，我自己去看看吧!”
旅客輕步上樓去，透過門縫見貝多芬正(集中精力 全神貫注 津津有味 )地彈著。琴邊放著一盆水。他正在(納悶 苦悶 思索)，突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續彈下去。 啊!原來貝多芬練得手指都發燙了，需要隨時用冷水冷卻一下 ，因為太緊張匆忙，水濺滿了一地，順著地板縫滴到樓下去了。
這位旅客站了很久才離開。當他下樓時，不禁暗暗感嘆道：“真努力啊!怪不得是位偉大的音樂家!”
1、給短文加個題目，寫在文前的橫線上。(2分)
2、在文中括號內選擇一個正確的詞，并在上面打“√”。(2分)
3、給文中帶點的字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。(3分)
⑴亢：①高。②極，過分。 ( )
⑵照：①照相，攝影。②通知。 ( )
⑶卻：①退。②表示轉折。③去掉。 ( )
4、用"﹏﹏﹏"畫出描寫優美鋼琴聲的句子。(2分)
5、樓上滴水的原因是 。(2分)
6、你覺得朗讀文中最后一段時應該用 語氣來朗讀，表達了作者
思想感情。(2分)
7、請把本文的主要內容簡要地寫在下面的橫線上。 ( 2分)
十、習作：(30分)
不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，在小學生活里發生過很多讓你難忘的事，如：在你成長過程中對你影響深遠的老師，印象深刻的同學，難忘的一節課，也許你還有很多心里話想對老師說說，提起你的筆寫一寫吧，注意表達真情實感，題目自擬，不少于350字。
十一、附加題：(10分)
1、魯迅是浙江 人，原名 ，字 他少年讀書時的名字是 ，他的作品《狂人日記》是中國現代文學史上第一篇 。他一生以筆作武器，戰斗了一生，被譽為“ ”。毛澤東評價他是偉大的 、 、 ，是中國 的主將。
2、莫言，原名 ，生于山東高密縣，中國當代著名作家。 文學院教授，其作品深受魔幻現實主義影響，代表作有 、 等，其中 獲第八屆茅盾文學獎。 年 月 日，莫言獲得2012年 ，頒獎詞稱莫言“用魔幻般的現實主義將 、 融為一體”。
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