七年級政治上冊期末試題
學習是一個循序漸進的過程，也是一個不斷積累不斷創新的過程。下面是學習啦小編為大家帶來的關于七年級政治上冊期末試題，供大家參考。
七年級政治上冊期末試題：
一、單項選擇題(以下各題都有四個選項，其中只有一個是正確的，選出正確答案。每小題1分。共16分)
1.學校舉行秋季運動會，七年級(2)班的同學個個忙開了，有的積極參賽，有的主動為運動員看衣服、送茶水，有的寫表揚稿，有的到終點攙扶長跑運動員，有的當啦啦隊員……這說明
①七年級(2)班的同學都非常珍惜個人的榮譽，表現自己
②七年級(2)班是一個團結友愛的班集體
③七年級(2)班的同學對自己的班級抱有主人翁責任感
④七年級(2)班的同學都愿為集體多做貢獻
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
2.溫家寶說“有時信心比黃金還要貴重。”這句話啟示我們
A.自信是獲得成功的重要因素 B.自信是偉人特有的心理品質
C.只要有自信就一定會成功 D.黃金并不重要
3.劉德華狀告某洗發水公司擅自采用他的照片進行產品宣傳獲得巨額賠償，這家公司侵犯劉德華本人的_______權。
A.肖像權 B.名譽權
C.榮譽權 D.姓名權
4.下列是來自某中學的校園風景，其中能夠體現同學維護他人人格尊嚴的是
A.小文見到來自農村的小剛土里土氣，總是不理他
B.小紅發現有的同學給他人起不雅的外號，主動勸阻
C.李老師悉心幫助家庭經濟困難、學習成績落后的同學
D.劉老師不允許成績不好的小凱同學參加任何集體活動
5.陶行知說：“只有人中人，沒有人上人，也就沒有人下人”以下觀點中最符合題意的是
A.心動不如行動 B.樂于助人，相互支持
C.競爭不忘合作 D.平等尊重他人
6.“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”清朝康熙年間大學士張英的這首詩告訴人們的道理是
A.生活需要寬容 B.金無足赤，人無完人
C.人們之間應該平等相待 D.寬容他人，不利自己
7.縱覽古今，凡在事業上有所建樹的人，無不襟懷坦蕩，度量恢宏，下列哪些歷史典故能體現這樣的道理
①藺相如三讓廉頗 ②龐涓嫉賢妒能
③諸葛亮七擒七縱孟獲 ④孫敬懸梁苦讀書
A.① ②③ B.①③④
C.①③ D.②③
8.在中學時代，男女同學應“交往有度，純化友誼”，這要做到
①交往中落落大方，掌握分寸 ②提倡群體交往、集體活動
③同學之間要互相幫助，互相學習 ④禁止進行學習之外的 交往
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
9.進入中學后，每位同學都想在一個良好的班集體中學習、生活。下列同學的說法有助于所在班級成為良好班集體的是
①各盡所能，發揮所長，奉獻集體
②團結協作，互助前行
③確立共同的目標，并為之不懈奮斗
④只要每個人都能獨立處理好個人的事情就行
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
10.“一滴水只有把它放在大海里，才永遠不會干涸。”這句話啟示我們
A.集體中的每個人可以自行其是
B.人總是生活在一 定的集體之中，個人離不開集體
C.每個人在集體中可以相互代替
D.有共同目標的集體就是良好的集體
11.“搖頭不算點頭算”，這是中國和世界其他許多國家的風俗習慣;“點頭不算搖頭算”，這是阿爾巴尼亞人的習慣。這說明了
A.不同的民族有不同的文化與習俗
B.只有阿爾巴尼亞人有不同于其他國家的習俗
C.中國和世界其他國家民族的習俗沒有不同
D.只有阿爾巴尼亞的文化有獨特性
12.面對不同的風俗習慣和文化差 異，我們應該
A.忽略文化差異，不拘小節 B.以本國的文化習俗為交往準則
C.盡量減少相互交往，避免麻煩 D.相互尊重，促進交往
13.中學生菲菲是生物興趣小組成員，她發現，在冬季，草坪處于休眠期，這時使用除草劑除去的就只是雜草，草坪不受影響。她的發現被證明是正確的。這說明菲菲
A.能夠合作學習 B.不會自主學習
C.善于探究學習 D.善于向他人學習
14.某初中生說：“受教育是我的權利，我愿意放棄就放棄。”他課上不遵守課堂紀律，課下也不能嚴格要求自己，甚至經常貪玩逃學曠課。這個同學
A.正確認識到受教育既是公民的權利，又是公民的義務
B.只看到受教育是一種權利，沒有履行受教育的義務
C.很好地履行接受規定年限的義務教育的義務
D.認真履行遵守學校紀律，尊敬老師、努力完成規定的學習任務的義務
15.北京時間2011年11月3日凌晨1時36分，隨著中國首次航天器空間交會對接成功，一幕曼妙的太空華爾茲開始在距地球343公里的軌道上演。全世界都已熟 知了這兩位中國舞者的名字：天宮一號和神舟八號。我國航天事業又迎來一個歷史性時刻，這是幾代航天人團結合作的結果。我國航天事業的成功，給我們中學生的啟示有
①我們要學會合作 ②我們要努力學習科學文化知識
③我們要珍視集體團結 ④我們要交往有度
A.①②③ B.②④ C.②③ D .①②③④
16.下課時，小李不小心碰掉了袁袁課桌上的文具和課本，于是連忙說“對不起!”并立即彎腰撿文具和課本，袁袁則說：“沒關系，我自己來撿吧。”這一情境表明，和諧的共同生活需要
①相互尊重 ②我為人人 ③彼此寬容 ④學會競爭
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
二、判斷(判斷以下各題的說法是否正確，正確的在相應空格內寫 “A”，錯誤的寫“B”。每小題1分。共10分)
17.集體的榮譽會給人帶來自豪感，但集體的榮譽只要班干部維持就可以了。
18.做陽光少年，實質上就是要在學習和生活中保持一種積極的心態。
19.南京大屠殺紀念館在大門口刻著30萬的字樣目的是啟發后人知恥而后勇，記住恥辱，奮發圖強。
20.個人的成長和發展離不開家長和老師的教育。
21.正確認識和評價自己的關鍵是要掌握科學的方法。
22.團結就是力量。因此，只要對班級有好處的我們就做，對班級沒有好處的我們就不做。
23.世界各國、各民族的文化習俗的多樣性，構成了世界文化的豐富性。
24.愛心是營造良好班風的情感基礎。
25.男女生之間的差異和特點，不利于個性的完善發展。
26.習慣是“心靈路徑”，好習慣是力量的源泉，是學習的潤滑劑。
第II卷(主觀題，共24分)
三、簡要回答(本大題共2小題，共14分)
27.材料一：“人有廉恥，百事可立;人無廉恥，百事可為;人之有所不為，皆賴有恥之心，若無恥心，則無事不可為也。”
材料二：在生活中，誰都不愿意干自己不愛干的事情，更不喜歡讓他人來強迫自己做不愛做的事情。所以我們在與人相處時要學會怎樣對待自己，就應該怎樣對待別人。
(1)結合教材知識回答，從以上二則材料中你可以分別 得出什么觀點?(請用二句簡短的話語表達出來)(4分)
(2)能否做到第二則材料中所提到的觀點關鍵在于什么?(2分)
28.認真觀看、分析右邊的漫畫，并運用所學
的知識回答下列問題：請運用第2課的觀
點談談這幅漫畫給我們什么啟示?(8分 )
四、分析說明題(本大題共1小題，共10分)
29.在小明取得成績的時候，他的同學甲、同學乙卻在學習上遇到了不同的難題。
同學甲：“現在父母離異了，他們只給我錢用，都不管我的學習，我該怎么辦呢?所以我的成績不好”
同學乙：“我好象根本就不是學習的料，背課文不是忘了上句，就是丟了下句。學習的時侯想著玩，玩的時候又擔心自己的學習不好，真煩人!”
小明了解這些情況后，熱心地教給了他們一些學習方法，使他們的學習成績有了很大提高，同時還與 這兩位同學結下了深厚的友誼。
但同學丙卻對小明說：“幫助他們，不怕他們超過你嗎?真傻!”
運用第三單元《學會學習》的觀點分析同學甲、乙、丙的觀點對嗎?為什么?
看過七年級政治上冊期末試題的還看了：