七年級下冊政治第四單元的測試訓練題
七年級下冊政治第四單元的測試訓練題
在即將到來的考試，同學們要如何復習的效果會更好一點呢?下面是學習啦小編為大家帶來的關于七年級下冊政治第四單元的測試訓練題，希望會給大家帶來幫助。
七年級下冊政治第四單元的測試訓練題：
一、單選題(答案只有一個，請選擇最恰當的一個，共11題，每題2分，共22分)
1.上課要有課堂紀律，宿舍要有宿舍管理規定，比賽要有比賽規則。這說明
A.紀律等規則限制人們自由
B.社會生活離不開規則
C.社會公共生活準則完全靠紀律約束
D.社會公共生活不可能有共同的準則
2.法律之所以是特殊的行為規范，是因為
①法律的制定不同于其他行為規范 ②法律的實施不同于其他行為規范 ③法律的約束力不同于其他行為規范 ④法律對違法犯罪分子有制裁作用，對其他公民則不起作用
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②
3.下列關于法律的特征說法不正確的是
A.具有普遍的約束力 B.由國家制定或認可
C.靠國家強制力保證實施 D.法律規定公民的義務
4.如果說道德是人們追求的較高境界，那么不違法則是
A.人們行為的最高境界 B.人們行為的底線
C.人們行為的一般境界 D.人們行為的中線
5.判斷一種行為是否犯罪，首先要看這種行為
А.是否觸犯法律 В.是否觸犯刑法
С.是否具有嚴重的社會危害性 D.是否應該受到懲罰
中學生陳某，原本是一個品學兼優的好學生，自從結識了社會上一幫游手好閑的“朋友”后，經常曠課。開始時，他還有些自責，后來便放縱自己，曾因偷學校的東西、打罵同學等受到學校紀律處分。輟學后不思悔改，經常在社會上偷竊財物、參加賭博等，因此受到公安機關的拘留。后來他和另外兩個“朋友”攔路搶劫，在短短的幾天內作案三起，最終因搶劫罪被判刑。據此回答6—7題。
6.你覺得陳某走上犯罪道路的原因是
①交友不慎 ②自制力差 ③道德水平低 ④法制觀念淡薄 ⑤交了許多好朋友
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③⑤
7.作為一個合格的現代公民，我們錯誤的做法是
A.自覺樹立法律意識 B.維護法律的尊嚴
C.自覺依法自律 D.要從大事做起，預防違法犯罪
8.未成年人是指
A.未讀完初中的人 B.未讀完高中的人
C.未讀完大學的人 D.未滿18 歲的人
9.當前，我國的網吧由于種種原因，經常有許多店主非法經營，導致許多未成年人墮入違法犯罪的深淵。2006年9月，東莞市各地區充分重視黑網吧的整治工作。其中大嶺山鎮公安、工商、文化執法大隊查處“黑網吧”4家，“黑影吧”5家，還繳獲了大批非法經營的光碟。這體現了對未成年人的
A.學校保護 B.家庭保護 C.司法保護 D.社會保護
10.之所以要對未成年人進行特殊的保護，是因為
①未成年人自身心理、生理不成熟 ②未成年人缺乏經濟實力，和自我保護能力 ③未成年人是祖國的希望和未來 ④ 法律規定了對未成年人進行保護的四道防線
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
11.黨和國家制定的專門保護未成年人合法權益的法律是
A.《中華人民共和國義務教育法》 B.《中華人民共和國未成年人保護法》
C.《婚姻法》 D.《互聯網上網服務營業場所管理條例》
12.下列關于犯罪的特征說法正確的是
①.一般違法行為和嚴重違法行為之間沒有絕對的界限，它可能發展成為犯罪行為 ②.嚴重社會危害性是犯罪的最本質特征 ③.刑事違法性是犯罪的法律標志
④.刑罰當罰性是犯罪嚴重危害性以及刑事違法性的必然后果
A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.①②
13.主刑，是對犯罪分子適用的主要刑罰，其包括
①.管制、拘役 ②、有期徒刑、無期徒刑 ③.剝奪政治權利 ④、死刑
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
14.據有關部門調查，在我國違法犯罪的未成年人中，絕大多數在違法犯罪之前很少或根本未接觸過法律知識。他們視法律為兒戲，在作案時不知道或根本沒想到這是違法犯罪行為，也不知道或很少知道這種行為要承擔法律責任。這說明
①.缺乏法律知識和法律觀念淡薄是未成年人違法犯罪的重要原因
②.對未成年人必須進行及時的普法教育
③.法制不完備是未成年人違法犯罪的根本原因
④.青少年學習法律常識是自身健康成長的需要
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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15.近年來，有些家長認為讀書不如賺錢，只考慮眼前的經濟利益，要未成年人子女棄學從商、打工，出現了一些小保姆、小個體戶、童工等。對此認識正確的是
①.這違反了家庭保護的相關規定 ②.這些未成年人的受教育的權益受到了侵害
③.這些家長沒有充分認識到教育對于孩子成長的重要性
④.這樣做有利于未成年人早日成才
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
16.打官司指的是訴訟。訴訟是維護我們合法權益( )的手段，是保護我們權益的最后屏障。
①.最正規 ②.最權威 ③.最一般 ④.最有效
A.①②③④ B.①②③④ C.①②③④ D.①②③④
17.八年級學生洋洋的母親早逝，去年父親因為車禍也離他而去。父親留下遺產10萬元，房子一套。父親去世后，多年不來往的叔叔堅決要求分割遺產。無奈之下，洋洋將叔叔告上法庭，經過法院判決，洋洋繼承父親的全部遺產。洋洋將叔叔告上法庭的行為
①.屬于民事訴訟
②.是采取非訴訟手段解決糾紛
③.是為了獲得財產而采取正當的做法
④.是采用訴訟手段維護了自己合法的權益
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①③④
非選擇題部分
18.(辨析)有位老師深有感觸地說：“在我看來，好學生、好孩子是不可能走上違法犯罪的道路的”。請對這位老師的觀點進行辨析。(8分)
19、以“我的一天”為題，描述自己生活中遇到的或感受到的規則。
(1)一天中，你曾經歷或直接感受到哪些有關衣、食、住、行、學習、文體活動等方面的規則?這些規則，哪些屬于道德的?哪些屬于紀律的?哪些屬于法律的?(6分)
(2)設想一下，假如沒有這些規則，你的生活會出現哪些問題或有什么不便?(2分)
20、(材料分析)材料：2005年10月20日晚上21：00左右，在東莞市某鎮，一名老師在和她的朋友逛街。在經過一條較為安靜的街道的時候，后面突然竄出來兩名歹徒。他們用鈍器猛敲該老師的頭部，導致該老師當場昏迷不醒，歹徒同時搶去了該老師的項鏈和錢包、手機等值錢物品。她的朋友嚇得躲在一邊，不敢動彈。也許是歹徒做賊心虛，來不及對她的朋友下手，他們很快就逃離了現場。后來，在醫生和家人的悉心照料下，該老師已完全康復。
閱讀上述材料，結合課本和材料，回答以下問題：
(1)如果你剛好路過，看到歹徒正在搶劫，你會怎么做?(4分)
(2)此類違法犯罪行為會造成哪些方面的危害?(4分)
(3)從這段材料中，你得到了哪些啟示?(4分)
21、(案例分析)吳某已滿14周歲，經常小偷小摸，雖被老師多次教育仍不悔改。后因到某電子市場偷錢包，被公安局拘留15天。吳某不但不接受教訓，反而認為是學校到公安局說
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了他的壞話，于是在教學樓里放火，造成幾十萬元損失，被法院判處有期徒刑10年。
吳某放火前后行為的共同點和不同點分別是什么?你從中得到什么啟示?(10分)
22、(案例分析)小芳是一個只有13歲的女孩。父親不幸去世后，她隨母親來到繼父家生活。繼父家還有一個小弟弟。小芳剛讀完五年級，繼父就不讓她上學，把她送到一家理發店當學徒。小芳幾次哭著找繼父要求讓她上學，可是繼父以家中困難為由不讓小芳上學。小芳把她的情況向婦聯做了反映。在婦聯的關心下，小芳終于圓了上學夢。
(1)繼父的行為符合對未成年人實行家庭保護的要求嗎?說說你的理由。(4分)
(2)小芳是通過什么手段來維護自己的合法權益的?這說明了什么?(4分)
(3)如果教育、協商、調解都不能解決小芳的問題，你認為小芳應該選擇什么方法來維護自己的合法權益?請說明你的理由。(4分)
23、(拓展訓練)“沒有規矩不成方圓”，社會公共生活要有共同的準則。但我們身邊仍然存在著不少違反“規矩”、破壞秩序的行為。
(1)列舉一個此方面的行為：(2分)
(2)這一行為的危害有：(2分)
(3)這一行為應受到的處罰是：(2分)
(4)為避免和減少類似行為，你的建議是：(4分)
七年級下冊政治第四單元的測試訓練題答案：
一、單項選擇題(答案只有一個，請選擇最恰當的一個，共22題，每題2分，共44
二、多項選擇題(每個題目有兩個或兩個以上的答案。每題3分，共24分。多選不得
三、辨析題(本小題14分)
18.答：(1)這種說法是片面的。(1分)
(2)道德水平高、法制觀念強，就會追求上進，不犯或少犯錯誤、行為上就不會做出違法犯罪的事情。道德水平低、法制觀念淡薄，就會追求低級趣味，難免犯違反紀律的錯誤，發展下去就可能違法，甚至陷入犯罪的泥沼。材料中的老師沒有認識到這一點，是錯誤的。(3分)
(3)好學生、好孩子并不代表道德水平高，法制觀念強。好孩子如果不加強自我防范，也可能走向違法犯罪的道路。加強自我防范可以從以下三個方面著手：①自覺樹立法律意識，
維護法律的尊嚴，自覺依法自律。②重視道德修養，加強修養，踐行道德。③要從小事做起。“勿以惡小而不為，勿以惡小而為之。”防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然。(3分)
(4)因此，不能片面地認為好學生、好孩子的道德水平一定就高，法制觀念一定就很強。(1分)
19、(1)列舉的規則符合要求即可。(2)言之有理即可。(8分)
四、材料分析題(本小題 18分)
20、答：(1)①違法犯罪行為都是危害社會的侵權行為，同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。②我們在與其斗爭時，既要勇敢，又要機智，力求在保護自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。③在面對歹徒時，有效的方法應該是：設法穩住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打110報警電話。(4分)
(2)此類違法犯罪行為會造成以下四個方面的危害：
①對自己而言，他們會葬送了自己的未來，并且最終受到法律的懲罰。②對家人而言，他們辜負了父母的希望，可能使得家庭關系緊張，甚至造成家庭破裂等。③對他人而言，他們侵犯了別人的財產權和人身安全，對他人的財物和生命造成了危害。④對社會而言，他們擾亂了治安秩序，影響了社會的穩定。(4分)
(3)略(4分)
加分說明：
1.只要言之有理，即可給分。
2.如果學生從另外的角度，談得較為深入的，可以適當加2-3分，但主觀題部分所得分數不得超過60分。
3.如果學生能夠充分結合材料，并且結合課本知識，將兩者巧妙地融合在一起，可以適當加2-3分，但主觀題部分所得分數不得超過60分。
五、案例分析題
21、共同點：都是違法行為，都具有社會危害性。
不同點：放火前的行為是一般違法行為，社會危害較小;放火的行為是嚴重違法行為，是犯罪，具有嚴重的社會危害性。
啟示：我們要依法律己，防微杜漸。(10分)
22、(1)不符合。因為繼父的行為侵犯了小芳正當的受教育權，違背了未成年人保護法中家庭保護的要求。(4分)
(2)小芳通過非訴訟手段維護了自己的合法權益。我們維護權益最有力的武器就是法律，非訴訟手段是我們維護合法權益常用的有效手段。(4分)
(3)小芳可選擇訴訟方式來維護自己的合法權益。當我們的合法權益受到侵害后，如果采取別的方式仍不能解決問題，我們就要使用訴訟手段，勇敢地到人民法院狀告侵權者，因為訴訟是維護我們合法權益最正規、最權威、最有效的一種手段，是保護我們合法權益的最后屏障。(4分)
23、略。(10分)
看過七年級下冊政治第四單元的測試訓練題的還看了：