初一政治辨析題精選
初一政治的辨析題難度比較大，同學們要聯系哪些精選的辨析題來提升學習成績呢?接下來是學習啦小編為大家帶來的關于，希望會給大家帶來幫助。
初一政治辨析題精選(一)
1.一個先進班集體的同學說：“班集體就像一個大火爐，每個同學像一塊塊木炭。大家想要得到火爐的溫暖，就必須點燃自己放進去。木炭越多，燒得越旺，那么班集體也就越溫暖。
他的這句話說得有道理嗎?為什么?
這種說法正確。班集體的凝聚力表現為班集體成員為了共同的目標團結一起，心往一處想，勁往一處使。一個有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團結與奉獻。只要我們團結友愛、互相幫助、互相激勵、積極向上，我們的班級才能成為一個具有凝聚力和安全感的大家庭，我們才能在這個溫暖、和諧、真誠、向上的大家庭中健康快樂地成長。所以這個同學的說法是正確的。
2.有人說：“中學生的主要任務是學習，男生女生交往不利于學習，也不利于班主任進行班級管理，所以男生女生不宜交往。你同意這種說法嗎?為什么?
(請辨析：為了避免“早戀”，男生女生不要交往。)
這種說法是錯誤的。男生女生的正常交往有益于我們身心的健康發展，有益于形成團結上進的班集體。男女生可以取長補短，從而營造出一種和諧、合作的氛圍。男生女生建立在友誼基礎上的正常交往，給我們的學習和生活帶來快樂、美好的感受。但為了避免“早戀”，男生女生交往要恰當，男生女生交往要做到：言行適當，自然大方;互相尊重;平等待人;自愛自重，珍惜自己
3.背景材料：上自習課時，班主任劉老師發現小浩同學的座位下有一堆紙團，要求小浩撿起來。小浩不撿，老師就批評了小浩，小浩覺得很委屈，氣沖沖地頂撞了老師。老師生氣地撿起了紙團后，發現不是小浩丟的。
請你辨析小浩同學的上述言行。
小浩同學的上述言行是不正確的。(1分)
①要增強規則意識和集體觀念。維護課室衛生是中學生日常行為規范的基本要求，發現垃圾要主動撿起來，自覺維護課室衛生是我們每個學生應盡的義務。(2分)
②要尊重和理解老師，學會與老師溝通，主動接受老師的教育。小浩應積極地撿起紙屑后，再等下課后主動與老師溝通，主動向老師認錯。(3分)
③要養成平和友善、遇事冷靜的心態，要學會換位思考，提高區分是非善惡的能力。(2分)
4.開學初，同學們推選成績優秀的李真同學擔任學習委員，但是她認為擔任班干部會耽誤自己的學習時間，對自己沒有好處，于是便以“沒有工作能力”為借口拒絕接受。李真同學的做法對嗎?請說說你的理由。
這種做法不對。①我們熱切渴望生活在一個富有凝聚力的班集體中，因為只有在這里，才能感覺到溫暖，才有歸屬感和力量感。而一個有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團結與奉獻。②作為班級成員，每個人都應參加集體活動，培養集體榮譽感，發揮自己的個性特長，為班集體爭光，這樣不僅有利于優秀班集體的形成，而且也有利于鍛煉自己的才干，使自己在優秀的班集體中與其他同學共同進步。
初一政治辨析題精選(二)
初中階段的學習就意味著追求好的成績。
答：1.影響學習成績好壞的因素有：學習態度，學習習慣和學習方法。要想提高成績，就必須要有正確的學習態度，良好的學習習慣和恰當的學習方法;
2.學習有法，學無定法。恰當的學習方法和策略是通往成功的有效手段。選擇適合自己的學習方法，才能有效的提高成績。 初中生的責任就是學習，學習好什么都好。
答：1.學生的天職是學習，但進入中學后，我們的角色發生了變化，要求我們學會負責任;2.除了對學習負責任外，還要對自己的生活，行為，班集體和社會負責任，慢慢成為法律人和道德人，承擔道德和法律的責任。學習好只是對自己負責的一個方面;
3.要正確認識我們的責任，做一名成熟的中學生。
良好的班集體是我們健康成長的重要環境。
答：我同意這種觀點。
1.良好的班集體有巨大的教育力量，它對于發展個性心理品質，培養良好的品德，形成正確的思想意識，樹立遠大理想，都有極其重要的意義;
2.好的班集體不僅能保障我們學習活動的順利進行，而且能促進我們社會生活能力和綜合素質的提高。所以良好的班集體是我們健康成長的重要環境，它需要我們每個人的建設維護。
班級有了嚴明的紀律，就必然限制了個人的人身自由。
答：1.紀律是一個團體為維護其集體利益和秩序，辦證活動有序進行的一系列行為準則。嚴明的紀律是建設良好班氣體的必要條件;
2.嚴明的紀律在一定程度上約束了某些人的行為，卻保障了集體的秩序與利益;3.擁有良好紀律的班級，學習與生活往往井然有序，班風嚴謹向上，學習氣氛濃厚。所以，嚴明的紀律，才能保障學生的學習權益，我們要嚴格遵守紀律。
實現人生價值就在于要干一番驚天動地的大事業。 答：這種觀點是不正確的。
1.人生的真正價值，不僅在于我們自身的存在和能力是否能在社會上得到承認和滿足，更重要的是我們能為社會做出怎樣的貢獻;
2.踏踏實實，立足本職，做好自己分內的事;
3.平凡的人在平凡的崗位上也能做出貢獻;
4.作為學生我們應努力學習，尊重師長，愛護公物等，為社會奉獻自己的一份力量。
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