七年級政治生命最寶貴同步測試題
七年級政治生命最寶貴同步測試題
七年級政治的知識點復習是提高學習成效的重要因素，同學們要準備一些關于政治上冊生命最寶貴的相關同步測試題來鞏固好知識點呢?下面是學習啦小編為大家帶來的關于七年級政治生命最寶貴同步測試題，希望會給大家帶來幫助。
七年級政治生命最寶貴同步測試題：
(一)單項選擇題(下列各題的四個選項中，只有一個最佳選項符合題意。請把正確答案填寫在下面相應的表格內。)
1.人最寶貴的生命，因為
①生命是人們享受一切權利的基礎 ②只有生命存在，才能享受其他權利
③生命只有一次 ④生命是一個過程，充滿了無限的歡樂，也有一些煩惱和痛苦。正確認識苦和樂，才能體會到生命的美好
A.①③④ B.③④ C.②③④ D.①②③④
2.每個人生命的獨特性，體現在
①外貌、性格 ②意志、興趣 ③能力、技能 ④人生道路、實現人生價值的方式和途徑
A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④
3.地震時，映秀小學6年級女學生康潔勇敢地從6樓縱身跳下逃生。脫險后的康潔，并沒有忘記救人，她冒著生命危險再次跨進了隨時倒塌的教學樓搶救老師和同學。少年英雄康潔的這一行為表明
①她珍愛自己和他人的生命 ②他人生命遭遇困境時，盡力伸出援助之手
③她的人生價值因勇敢而閃爍光彩 ④人的生命是脆弱的
A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④
4.關于人和大自然的關系，正確的認識是
A.人是大自然的最高統治者 B.人是自然界的一員 C.人類能夠有意識.有目的的改造自然界，可以為所欲為 D.人與自然很難和諧相處
5.下列做法中能體現珍惜愛護生命的是
①騎車路過一個十字路口，看見紅燈馬上停止 ②放學回家的路上，遇到陌生人的誘騙，會自我保護 ③遇到落水者能夠想方設法營救 ④外出游玩時遇到意外傷害能及時自救
A.①② B.②③④ C.①②③④ D.①②④
6.汶川地震中的幸存者馬元江，在映秀鎮的廢墟內被掩埋了近179小時，7天內，男子一滴水也沒有喝，奇跡般地等來了救援。這一事件充分說明了
A.他渴望被解救的心理 B.他頑強的求生意志 C.他的生命無比珍貴 D.對美好生活的追求
7.莊子說：“ 人生天地間，若白駒過隙，忽然而已”這句話的意思 是
①人生非常短暫，我們要珍惜它 ②人生易老，生命的短暫使人們倍感她的可貴
③人生就像白馬那樣漂亮 ④人生充滿了歡樂和煩惱
A.①②④ B.①② C.① D.②④
8.據報道，云南某地的農民生活非常艱苦，種的莊稼常遭附近山里跑出來的大象破壞，他們準備組織人員將大象殺掉，可又聽說大象是國家保護動物，不將大象殺掉，自己的莊稼又被破壞，假如你是地方領導，你將會采取打政策是
A.要保護人類的利用，將大象殺掉 B.要保護珍稀動物的利益，只能犧牲農民的利益
C.采取有力措施，如在山的周圍網上鐵絲網，以便做到人與動物和和諧相處
D.為了保護珍稀動物，不管農民愿不愿意都將農民遷移
9.雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍天，雖然沒有魚的鰓鰭，人也可以遨游海洋……
這句話說明人類
A.更具有智慧 B.只有想象的能力 C.很喜歡吹牛 D.渴望改變生活方式
10.你獨自在家時有人敲門，來人自稱是你家裝修過的工人，有工具落在你家，要你開門取走工具，這時你應
A.給他開門 B.告訴他父母不在家，請他留下電話與爸爸聯系 C.讓他在門口等著
D.看著像好人就開門，不像好人就不開
11.假設你看到某報紙的廣告欄有有一個電話號碼，聲稱撥打這個電話就可以收聽幽默笑話，好奇的你撥打了這個電話，可發現是介紹犯罪手法的非法電話，對方威脅你說：“你的電話號碼已經被錄音，今后你必須天天打來電話，否則通知你的家長。”
這時最好的的辦法是
A.趕快向公安機關報案，以免其他人上當受騙
B.求對方不要告訴家長，暫時穩住對方，以后永遠不打這個電話
C.告訴班里同學這是個教唆人犯罪的電話，千萬別打
D.怕對方告訴父母，只能天天偷打這個電話
12.一群孩子看見一只流浪貓瘸著腿慢慢走著，有的說：“這只貓腿瘸了，反正也活不了了，打死他。”有的說：“貓身上有病毒，打死它。”當孩子們準備用石塊打貓的時候，魏奶奶走過來說：“小貓也是一條命，我們應該愛護它。”說罷把小貓抱回了家。以后，這只小貓腿傷好了，小區里的老鼠不見了。這個故事說明
A.只有食鼠貓才能得到人們的關愛
B.對中小學生應該進行認識生命的教育
C.有許多突如其來的不幸事件傷害到了無數生命
D.每種生命都有其存在的價值和意義，人們應該與其它生命相互尊重.相互關愛，人類應該與其他生命相互尊重.相互關愛
13.我們應該關愛與呵護地球上的生命，特別是珍惜野生動植物，因為
①生命是地球上最珍貴的財富，多彩的生命構成了繽紛的世界 ②隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境 ③尊重其他生命就是尊重人類自己 ④每種生命都有其存在的意義與價值
A.①② B.③ C.①②③④ D.③④
14.公共設施建設杜絕偷工減料;醫生治療慎開處方;鐵路交通確保安全等做法體現了
A.珍愛生命，不僅要善待自己，更需要關愛他人生命 B.漠視生命，不顧他人安危
C.對人民生命的不恭不敬 D.對人民生命的不負責任
15.小強所在的學校不定期舉行各種逃生演練.緊急疏散等活動。他對此舉很不以為然：又沒發生地震，用得著那樣瞎練嗎?下列說法中，最能說服小強的是
A.人的生命是頑強的，也是脆弱的，關愛生命從小事做起
B.人的生命獨特性突出表現在與其他生命相比最具有智慧
C.無論遇到多大挫折，永不放棄生的希望
D.通過逃生演練.緊急疏散活動實現生命價值
(二)、判斷題(在下列觀點中，你認為對的打“√”，你認為錯的打“×”。)
1.人的生命和其他動植物.微生物等生命不同，人具有無窮的智慧和創造力。 ( )
2.人應該根據自己的需要去征服自然。 ( )
3.勞動是人們享受一切權利的基礎。 ( )
4.我國法律保護公民的生命健康權，嚴厲制裁侵害人生命健康的違法犯罪行為。( )
5.拉斯頓在荒無人煙的野外，.折斷自己的手臂進行自救(課本1.1.頁讀一讀)這說明：我們要增強自我保護意識，掌握自我保護常識，提高自我保護能力 ( )
6.遇到落水者，馬上下水營救，是珍惜愛護生命的表現。 ( )
7.自然界中能夠改變命運的只有人類。 ( )
8.每個人生命的獨特性，不僅體現在外表.性格.興趣.意志.技能等方面，而且在人生道路.實現人生價值的方式和途徑等方面也呈現出多樣性。 ( )
9.5.12紀念日也是抗震減災日。 ( )
10.正確認識生活中的苦與樂，才能體會到生命的美好。 ( )
(三)、我分析，我回答：
1.珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。必備的求生知識，是我們在緊急情況下保護生命所必需的。在日常生活中，我們一定要注意安全。請你回答以下問題：
(1)你知道本地區的急救.報警.消防.交通事故電話嗎?
(2)獨自一人遇到搶劫，你該怎么辦?
(3)發現有人觸電，你該怎么辦?
(4)不幸被寵物咬傷，怎樣自救?
2.材料一：2008年5月1.2日1.4時28分，四川汶川地區發生8.0級地震后，黨和國家領導人胡錦濤.溫家寶同志先后親臨現場，且多次強調：“要把挽救人的生命作為當務之急，作為重中之重”，“只要有一線希望，就要作出百倍努力”。
材料二：2008年5月1.8日，國務院發布公告宣布，為表達全國各族人民對四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，國務院決定5月1.9日至21.日為全國哀悼日，在此期間，全國和各駐外機構下半旗志哀，停止公共娛樂活動……
請結合六年級《思想品德》上冊教材的有關知識，回答：
⑴上述材料說明了什么?
⑵生命彌足珍貴，每個人的生命只有一次。我們應該怎樣對待生命呢?
⑶大災有大愛。請你為災區的小朋友擬發一條短信。
3.作為交通參與者，青少年每日往返于家庭與學校之間，交通方式有步行.騎自行車.乘搭摩托車.汽車等，由于年齡.判斷力.行為支配力等諸多原因，使青少年極易成為交通事故的受害者。為了提高同學們的交通安全意識，培養了自覺遵守交通規則和自我保護意識，關愛生命，保護生命安全，六年級(5)班舉行一次主題班會。
⑴請你為他們設計班會活動的主題
⑵請你為本次活動設計幾個號召力的標語：
⑶為避免悲劇發生，請你提出合理建議。
⑷請你設計簡短的倡議。
4.觀察漫畫《一分希望，百分努力》，思考下列問題：
⑴漫畫主要說明了什么?
⑵你應該如何對待自己和他人的生命?
七年級政治生命最寶貴同步測試題答案：
一、單項選擇題、
1.D2.C 3.B 4.B 5.C 6.B 7.B 8.C 9.A. 10.B 11.A. 12.D 13.C 14.A. 15.A.
二、判斷題
1.√ 2. × 3.× 4. √ 5. √ 6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.√
三、我分析，我回答
1、(1)急救120 報警110 消防119 交通事故122。
(2)符合實際即可。如：記住犯罪分子的外貌特征及去向，及時報警等。
(3)符合實際即可。如：迅速關掉電閘;做人工呼吸等。
(4)符合實際即可。如：沖洗傷口，去醫院注射疫苗。
2、⑴黨和政府肯定生命、尊重生命。
⑵我們要學習法律知識，明確法律賦予的權利，學會依法保護自己的生命健康權。必須增強自我保護的意識，提高自我保護的能力，避免意外和危險的發生。無論遇到怎樣的危機和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。在珍惜、保護自己生命的同時，也要愛護他人的生命。當他人遇到困境需要幫助時，應盡自己所能伸出援助之手。
⑶如：①永不言棄。②生命中可能會刮風下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽光。
3、⑴提高安全意識，創建“平安校園”;讓悲劇不再發生。
⑵關愛生命，關注安全;打造平安校園，共建和諧社會;師生共建平安世界，等等。
⑶家長要堅持不懈對孩子進行交通安全教育;學校要加強安全教育工作，培養學生養成遵紀守法，文明出行的良好習慣。市民在等公交車時，遇到中小學生應該保護孩子，讓他們先上;
在上下學路段，公交車和私家車經過附近時，要減速，謙讓學生;公交車要強化司機安全意識教育;等等。
⑷中學生是家庭的希望、祖國的未來。孩子們的生命安全直接關系著每個家庭的幸福，為了孩子上下學交通安全，我們倡議社會各界立即行動起來，關愛中學生，保護他們的生命安全。同時，每個同學也要增強安全意識，杜絕交通悲劇發生。
4、⑴漫畫主要說明了：在生命遇到危機困境時，絕不放棄生的希望、決心和勇氣。不僅要珍愛自己的生命，也要珍愛他人的生命。
⑵我們要肯定、尊重、悅納、珍愛自己的生命，同時也應尊重他人的生命、善待他人的生命。當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望;當他人的生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。要讓有限的生命煥發光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。
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