七年級(jí)政治下冊(cè)教案
七年級(jí)政治下冊(cè)教案
教學(xué)設(shè)計(jì)的過程實(shí)際上就是為教學(xué)活動(dòng)制定藍(lán)圖的過程。這是學(xué)習(xí)啦小編整理的七年級(jí)政治下冊(cè)教案，希望你能從中得到感悟!
七年級(jí)政治下冊(cè)教案(一)
課題：第一課 我們都愛玩 玩也是我們的權(quán)利
教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解玩也是自己的一項(xiàng)權(quán)利
教學(xué)重點(diǎn)：兒童玩的權(quán)利的法律依據(jù)
教學(xué)難點(diǎn)：青少年維權(quán)方案
教學(xué)方法：討論式
教學(xué)過程：
導(dǎo)入新課：
我們每個(gè)人都愛玩，愛玩是我們的于性，但父母，老師總是擔(dān)心我們國(guó)為玩而耽誤了學(xué)習(xí)，想方設(shè)法地限制我們玩的時(shí)間。也也許他們并不知道，玩不僅讓我們感到快樂，玩中也能學(xué)，當(dāng)然，父母老師的擔(dān)心也不是沒有根據(jù)，國(guó)為有時(shí)我們并不真正會(huì)玩。下面我們來學(xué)習(xí)第一課玩是我們的權(quán)利：
講授新課：
一、兒童權(quán)利的法律依據(jù)
聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》第31條規(guī)定：“締約國(guó)確認(rèn)兒童有權(quán)享有休息和閑暇，從事與兒童年齡相宜的游戲和娛樂活動(dòng)，以及自由參加文化和藝術(shù)活動(dòng)”
材料一：兒童的年齡范圍P2
材料二：兒童權(quán)利公約的產(chǎn)生P3
二、我國(guó)兒童這項(xiàng)權(quán)利的現(xiàn)狀
活動(dòng);做一個(gè)小調(diào)查：看看從周一到周五，每天自己玩耍和睡覺的時(shí)間分別有多少?
算一算：一年中的寒暑假、雙休日和法定節(jié)假日一共有多少天，在這些法律規(guī)定可以休息和玩耍的時(shí)間里，你都在干什么?其中多少時(shí)間真正用在了休息和玩耍上?
三、我國(guó)兒童應(yīng)怎樣來維權(quán)
閱讀課本P4,想一想,我們身邊的侵權(quán)事件都來自哪些方面?
生答：主要來自關(guān)心，愛護(hù)我們的父母和老師，他們?yōu)槭裁匆@樣做呢?一個(gè)重要的原因是他們對(duì)玩有這樣或那樣的誤解。
1、 你認(rèn)為父母和老師對(duì)玩有哪些誤解?怎樣消除這些誤解?
2、 我們的權(quán)利一方面需要來自社會(huì)的保障，另一方面也需要我們自己來宣傳和維護(hù)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種方案來宣傳和維護(hù)《兒童權(quán)利公約》賦予我們的休閑、娛樂權(quán)利。
小結(jié)：學(xué)生小結(jié)(略)
作業(yè)：見練習(xí)冊(cè)
板書設(shè)計(jì)：
七年級(jí)政治下冊(cè)教案(二)
課題：玩中也能學(xué)
教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解怎樣才是真正的玩
教學(xué)重點(diǎn)：玩的類型和玩的作用
教學(xué)難點(diǎn)：怎樣在玩耍的過程中，玩出興趣，愛好和特長(zhǎng)產(chǎn)生志向
教學(xué)方法：以身說法
教學(xué)過程：
導(dǎo)入新課
故事：(1)、牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力
(2)、陳鶴琴
A、可以發(fā)展我們的想象力
B、可以豐富我們的科學(xué)知識(shí)
C、可以增加我們的興趣
D、可以培養(yǎng)我們做人的高尚品質(zhì)，合作誠(chéng)實(shí)、勇敢等品質(zhì)都可以在玩中學(xué)好。
講授新課：玩中也能學(xué)
一、玩的類型和作用
材料一：
邵亦波，中國(guó)最在的拍賣網(wǎng)站——易趣網(wǎng)的“首席執(zhí)行官”。邵亦波很小的時(shí)候 ，就玩起了撲克牌。有一種玩法是這樣的，他將撲克中的J當(dāng)做11，Q當(dāng)做12，K當(dāng)做13整副撲克數(shù)字加起來是364。邵亦波每天將整副撲克牌從頭到尾相加10次，有時(shí)還將撲克牌抽出一張，把剩下的撲克牌相加起來,并進(jìn)而推算那張是什么時(shí)候牌,邵亦波常常算著算就糊涂了……
材料二、小塞德茲也是個(gè)愛玩的孩子。一天，他爸爸給他帶回了幾塊眼鏡片，有近視鏡片，有老花鏡片，……
二、這種玩出“名堂”的情況還有很多，說不定在我們身邊就會(huì)有呢。你能夠舉些例子呣?想一想，他們?yōu)槭裁茨芡娉?ldquo;名堂”
A、___________________________________________
B 、___________________________________________
C、 __________________________________________
D 、 ___________________________________________
小結(jié)：學(xué)生總結(jié)
作業(yè)：見練習(xí)冊(cè)
板書
七年級(jí)政治下冊(cè)教案(三)
課題：不能玩過了頭
教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生在玩的過程中把握“適度”原則
教學(xué)重點(diǎn)：玩耍時(shí)應(yīng)遵循的原則
教學(xué)難點(diǎn)：玩耍時(shí)的“度”
教學(xué)方法：討論式、講述式
教學(xué)過程：
導(dǎo)入新課：
玩是我們 的一項(xiàng)權(quán)利，但有些玩法卻是對(duì)這種權(quán)利的濫用。我們只有適當(dāng)?shù)匦惺雇娴臋?quán)利才能玩的有益，那么怎么玩才是健康有益的呢?
講授新課：不能玩過了頭
一、健康玩耍的三原則
1、 玩害原則
所開展的玩?；顒?dòng)既不要傷害自己的身心健康,雙不要給他人,社會(huì)以及正常的學(xué)習(xí)帶來危害，如果玩耍不僅玩害而且對(duì)自己的身心健康和社會(huì)的發(fā)展有益，玩出了名堂，那當(dāng)然是更高的境界了。
2、 適度原則
玩耍時(shí)要考慮自己的的時(shí)間和財(cái)力，不要沉溺于其中，耗費(fèi)太多的時(shí)間和精力，以至于事后感到后悔莫及;不趕時(shí)髦，不攀比揮霍，爭(zhēng)取花較少的時(shí)間和金錢而獲得較多的滿足。另外，也不能做時(shí)間和金錢的“吝嗇鬼”舍不得玩只知道學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的機(jī)器
3、 安全原則
要考慮自己的的身體情況，量力而行，不做危險(xiǎn)的游戲，要在安全的場(chǎng)所玩耍，當(dāng)然，還要選擇安全的玩伴，以免動(dòng)不動(dòng)就發(fā)生不好的爭(zhēng)執(zhí)，打鬧甚至其他攻擊性的行為。
二、點(diǎn)將臺(tái)
活動(dòng)：你認(rèn)為我們班上哪些人真正會(huì)玩呢?請(qǐng)這些“大玩家”介紹一下經(jīng)驗(yàn)。
大玩家 | 寶貴經(jīng)驗(yàn) |
三、倡議書
根據(jù)我們對(duì)玩的討論、研究，以小組為單位寫一篇《倡議書》，在我們班上提倡健康有益地玩耍。
四、比一比
以某個(gè)節(jié)日為主題，設(shè)計(jì)事一套娛樂方案?？纯凑l設(shè)計(jì)的方案既有意義，雙受同學(xué)們歡迎。
小結(jié)：玩的開心，玩的痛快，玩出名堂，玩出水平，玩不喪志，玩不喪德。
作業(yè)：見練習(xí)冊(cè)
板書：
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