七年級政治上冊知識點
七年級政治上冊知識點
學過的政治知識點，如果不經(jīng)常復習，必然會發(fā)生遺忘的現(xiàn)象，這是一條規(guī)律。下面是小編為大家精心整理的七年級政治上冊知識點，僅供參考。
七年級政治上冊知識點(一)
過富有情趣的生活
1、情緒的有哪些特性?P60;P68
a、情緒具有豐富多樣性;b、情緒具有相通性;c、情緒具有感染性。
2、情緒的分類?P61 喜、怒、哀、懼。
3、影響情緒變化的因素?P61;P65
a、情境的變化(情緒與情境的關系：情緒隨情境的不同而變化);b、個人的態(tài)度
4、情緒的影響和作用?P62-P63
情緒是雙刃劍，有積極作用和消極作用：
a、情緒可以充實人的體力和精力。提高個人的活動的效率和能力，促使我們健康成長;
b、情緒也會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。
5、情緒與個人態(tài)度的關系?P65
情緒與個人態(tài)度是緊密相連的。一個有積極樂觀態(tài)度的人，往往會有更多的積極健康的情緒表現(xiàn)。在生活中，我們可以通過改變自己的態(tài)度來控制自己的情緒。
6、情緒需要調(diào)控的原因?為什么青少年要學會調(diào)控情緒?P66
a、情緒對人的生活和學習有重要影響;
b、情緒與個人的態(tài)度是緊密聯(lián)系的;
c、青少年處于身心發(fā)育的關鍵時期，經(jīng)歷著豐富的情緒變化。情緒會帶給我們勇氣、信心和力量，也會使我們沖動、懦弱、憂郁，甚至做出一些違背道德與法律規(guī)范的事情。所以情緒需要調(diào)控。
7、怎樣調(diào)控情緒?調(diào)控情緒的方法?P66-P67
a、注意轉移法。包括改變注意焦點，分散注意力;做自己感興趣的事;改變環(huán)境，像野外散步等。
b、合理發(fā)泄法。包括適當場合哭一場;向他人傾訴;劇烈運動;唱歌或大叫;
c、理智控制法。包括自我解嘲，自我安慰;自我暗示;自我激勵;心理換位;學會升華。
8、怎樣做到喜怒哀樂不忘關心他人?P68
a、人的情緒具有相通性和感染性。應該學會在合適的場合、用合理的方式表達情緒。
b、學會給予與別人更多關心，共享彼此的歡樂，分擔彼此的痛苦。
9、情緒與興趣的關系?P71
a、情趣是以興趣為基礎而產(chǎn)生的，情趣源于興趣;b、情趣通過興趣表現(xiàn)出來。
10、情趣有雅與俗之分，各自的作用與危害?P71;P73-P74
a、高雅的生活情趣，體現(xiàn)了一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理，有利于個人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學精神和科學生活要求。他對個人的發(fā)展有促進作用，能夠形成樂觀自信、活潑開朗的健康心理，從而使人更加熱愛生活。
b、生活情趣低級庸俗的人，往往看不到生活的豐富多彩，也看不到生活的美好遠景，只看到眼前的事物，只圖暫時的感官快樂。低級、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至損害身心健康。
11、高雅情趣的來源?P75 來源于對生活的熱愛、對生活積極的和美的感受。
12、陶冶、培養(yǎng)高雅情趣的重要條件?P76 樂觀、幽默的生活態(tài)度
13、陶冶、培養(yǎng)高雅情趣的重要途徑?P78 豐富的文化生活
14、盲目從眾的危害?如何避免盲目從眾心理?P77
a、盲目從眾，跟著“群體”參加無意義甚至對身心健康有害的活動，會使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。
b、要學會鑒別不同的情趣，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。
15、怎樣處理課堂學習與豐富文化生活的關系?P78
“豐富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅情趣的重要途徑。… …領略生活的真正意義和情趣。”整段話。
16、怎樣追求和培養(yǎng)高雅的生活情趣?P75-P79
a、
b、
c、
d、
e、
17、情操是什么?情趣與情操的關系?P79
追求生活情趣的過程中，我們的情感世界被陶冶，提升為情操——一種價值追求的情感，如熱愛祖國、愛護集體、承擔責任、匡扶正義等情感都是高尚情操的表現(xiàn)。
18、好奇心、興趣、情趣、情操的關系?
先有好奇心，后發(fā)展為興趣，興趣變得專一和深入后成為情趣，在追求情趣的過程中不斷陶冶最后提升為情操。
七年級政治上冊知識點(一)
過健康、安全的生活
1、誘惑的種類?P82-P87
a、金錢的誘惑;b、游戲機的誘惑;c、黃、賭、毒的誘惑;d、邪教的誘惑。
2、如何對待金錢的誘惑?P82
a、對待金錢，我們一定要取之有道，通過正當途徑來獲得。
b、決不能觸犯“強行向他人索要財物”等違法行為，更不能觸犯刑法。
3、對待電子游戲的態(tài)度? P83
a、要辯證看待電子游戲對青少年成長的作用。電子游戲是一種新型娛樂，… …，有一定的好處。適當?shù)?、有?jié)制的娛樂并不是壞事。
b、電子游戲產(chǎn)生誘惑的原因。由于電子游戲的畫面變幻莫測，… …，因而對青少年有一定的誘惑力。
c、對電子游戲誘惑的做法。當我們休閑時，可以通過玩電子游戲來適當放松和調(diào)節(jié)自己，但絕不能沉迷于此。要以豐富的學習、健身、交友等活動堅決抵制這一誘惑。
4、毒品的含義?P84
毒品，不光指海洛因，還包括鴉片、嗎啡、大麻、可卡因以及其他能使人上癮的麻醉劑和精神藥品。
5、我國法律對毒品的規(guī)定?P84 吸毒違法、販毒有罪。
6、賭博的形式?P85 搓麻將、打老虎機是其常見形式。
7、賭博的危害?P85
a、賭博是一種惡習，一旦上癮很難回頭，可能是人一步步走上騙、偷、搶的違法犯罪之路;
b、嚴重影響學習，妨礙休息，損害健康;
c、嚴重影響人際關系;d、誘發(fā)違法犯罪。
8、不良信息產(chǎn)生的原因?P86
隨著社會的發(fā)展，我們獲得信息的渠道日益增加。信息量增大的同時，也制造出大量信息垃圾。尤其一些不法網(wǎng)站，充斥著暴力、色情等不良信息。
9、邪教的危害?P87 邪教是威脅人民生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定的毒瘤。
10、自覺抵制不良誘惑的原因?必要性?P87
不良誘惑讓人舒舒服服的上當，不知不覺中成為它的俘虜。學會分辨并自覺抵制它們的誘惑，才會有健康幸福的生活。否則，我們會為之付出沉重的代價。
11、怎樣戰(zhàn)勝不良誘惑?戰(zhàn)勝不良誘惑的方法?P88-P89
a、戰(zhàn)勝不良誘惑需要勇氣和智慧。
b、需要我們結合自己的實際，用科學的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫他們的干擾，避免其對自己的危害。
c、其他方法：①避開誘因法②婉言謝絕朋友，提高自制力 ③專時專用，改正不良的習慣
d、追求高雅情趣，培養(yǎng)高尚情操。
12、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》把哪些行為列為嚴重不良行為?P84-P85
a、吸食、注射毒品;b、參與賭博，屢教不改。
13、青少年周圍存在哪些侵害?P91
a、家庭侵害;b、學校侵害;c、社會侵害;d、意外侵害;e、自然侵害。
14、青少年得到哪些方面的幫助和保護?P92
a、家庭保護;b、學校保護;c、社會保護;d、司法保護
15、青少年容易受到侵害的原因?P92
a、青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都很不成熟。
b、由于生活環(huán)境復雜，存在著不利于青少年健康成長的因素，侵犯青少年合法權益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象還時有發(fā)生。
16、青少年自我保護的重要性和必要性?P92
a、身心尚未成熟、社會經(jīng)驗不足的青少年，在面對侵害行為、自然災害和意外傷害時，往往因處于被動地位而受到侵害。因此，我們必須加強自我保護意識;
b、自我保護是人的本能，具備自我保護意識是未成年人向成熟買進的重要一步;
c、面對一些突發(fā)的事故和侵害，我們應積極爭取社會、學校和家庭方面的保護;
d、如果這些保護不能及時到位。我們就要盡自己所能，用智慧和法律保護自己的合法權益。
17、避免侵害的前提是什么?P94 保持高度警惕是避免侵害的前提
18、女生怎樣自我保護?P94 a、保持高度警惕;b、文明的行為舉止;c、得體的衣著打扮。
19、遭遇意外險情與傷害時怎樣保護自己?P96
a、遭遇意外險情與傷害時，需要冷靜，學會有效的自救方法。
b、遭遇不法分子的侵害時，有能力制服時，當然要勇敢地同其搏斗;
c、沒有能力將其制服的，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時脫身。
d、萬不得已，也要將損失降到最小，保住最大的合法利益。
20、專門用于保護青少年免受侵害的法律有哪些?P97
a、《中華人民共和國未成年人保護法》;b、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。
21、青少年怎樣防范侵害，保護自己?P93-P97
a、提高警惕性和自我保護意識，保持高度警惕是避免侵害的前提;
b、用智慧保護自己。①依靠自己的智慧迅速作出判斷，采取機制靈活的方法斗爭;②遭遇意外險情與傷害時保護自己的措施，詳見19問;
c、用法律保自己。我國法律保護青少年的合法權益，當權益受到侵害時，我們要拿起法律武器保護自身的合法權益;
d、追求高雅情趣，培養(yǎng)高尚情操，自覺抵制不良誘惑。結合自己的實際，用科學的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免其對自己的危害;
f、面對一些突發(fā)的事故和侵害，我們應積極爭取社會、學校和家庭方面的保護。
22、少年在遭到不法侵害時、實施有效自我保護的時，應當注意些什么? P95小字
a、力量的對比;b、周圍環(huán)境的利用;c、機智求助他人;d、主觀心理調(diào)節(jié);e、人身安全第一;f、避免無謂地激怒對方;g、暫時妥協(xié)、事后報案。
七年級政治上冊知識點(二)
過富有情趣的生活
1、情緒的有哪些特性?P60;P68
a、情緒具有豐富多樣性;b、情緒具有相通性;c、情緒具有感染性。
2、情緒的分類?P61 喜、怒、哀、懼。
3、影響情緒變化的因素?P61;P65
a、情境的變化(情緒與情境的關系：情緒隨情境的不同而變化);b、個人的態(tài)度
4、情緒的影響和作用?P62-P63
情緒是雙刃劍，有積極作用和消極作用：
a、情緒可以充實人的體力和精力。提高個人的活動的效率和能力，促使我們健康成長;
b、情緒也會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。
5、情緒與個人態(tài)度的關系?P65
情緒與個人態(tài)度是緊密相連的。一個有積極樂觀態(tài)度的人，往往會有更多的積極健康的情緒表現(xiàn)。在生活中，我們可以通過改變自己的態(tài)度來控制自己的情緒。
6、情緒需要調(diào)控的原因?為什么青少年要學會調(diào)控情緒?P66
a、情緒對人的生活和學習有重要影響;
b、情緒與個人的態(tài)度是緊密聯(lián)系的;
c、青少年處于身心發(fā)育的關鍵時期，經(jīng)歷著豐富的情緒變化。情緒會帶給我們勇氣、信心和力量，也會使我們沖動、懦弱、憂郁，甚至做出一些違背道德與法律規(guī)范的事情。所以情緒需要調(diào)控。
7、怎樣調(diào)控情緒?調(diào)控情緒的方法?P66-P67
a、注意轉移法。包括改變注意焦點，分散注意力;做自己感興趣的事;改變環(huán)境，像野外散步等。
b、合理發(fā)泄法。包括適當場合哭一場;向他人傾訴;劇烈運動;唱歌或大叫;
c、理智控制法。包括自我解嘲，自我安慰;自我暗示;自我激勵;心理換位;學會升華。
8、怎樣做到喜怒哀樂不忘關心他人?P68
a、人的情緒具有相通性和感染性。應該學會在合適的場合、用合理的方式表達情緒。
b、學會給予與別人更多關心，共享彼此的歡樂，分擔彼此的痛苦。
9、情緒與興趣的關系?P71
a、情趣是以興趣為基礎而產(chǎn)生的，情趣源于興趣;b、情趣通過興趣表現(xiàn)出來。
10、情趣有雅與俗之分，各自的作用與危害?P71;P73-P74
a、高雅的生活情趣，體現(xiàn)了一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理，有利于個人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學精神和科學生活要求。他對個人的發(fā)展有促進作用，能夠形成樂觀自信、活潑開朗的健康心理，從而使人更加熱愛生活。
b、生活情趣低級庸俗的人，往往看不到生活的豐富多彩，也看不到生活的美好遠景，只看到眼前的事物，只圖暫時的感官快樂。低級、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至損害身心健康。
11、高雅情趣的來源?P75 來源于對生活的熱愛、對生活積極的和美的感受。
12、陶冶、培養(yǎng)高雅情趣的重要條件?P76 樂觀、幽默的生活態(tài)度
13、陶冶、培養(yǎng)高雅情趣的重要途徑?P78 豐富的文化生活
14、盲目從眾的危害?如何避免盲目從眾心理?P77
a、盲目從眾，跟著“群體”參加無意義甚至對身心健康有害的活動，會使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。
b、要學會鑒別不同的情趣，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。
15、怎樣處理課堂學習與豐富文化生活的關系?P78
“豐富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅情趣的重要途徑。… …領略生活的真正意義和情趣。”整段話。
16、怎樣追求和培養(yǎng)高雅的生活情趣?P75-P79
a、
b、
c、
d、
e、
17、情操是什么?情趣與情操的關系?P79
追求生活情趣的過程中，我們的情感世界被陶冶，提升為情操——一種價值追求的情感，如熱愛祖國、愛護集體、承擔責任、匡扶正義等情感都是高尚情操的表現(xiàn)。
18、好奇心、興趣、情趣、情操的關系?
先有好奇心，后發(fā)展為興趣，興趣變得專一和深入后成為情趣，在追求情趣的過程中不斷陶冶最后提升為情操。
七年級政治上冊知識點(三)
笑迎新生活
1、走進新學校，面對新同學，應該怎樣做?P5-P6
a、珍視新友誼
b、與新朋友結伴成長
2、如何建設好新的班集體?優(yōu)秀班級應具備的條件?P7-P9
a、要有共同的目標，從而擁有團結奮斗的不懈動力;
b、各顯其能，發(fā)揮特長，奉獻集體;
c、團結協(xié)作，互助前行。
d、我們還要為這個班級添磚加瓦，參加各種比賽活動，為班級增添榮譽。
3、如何做自己學習的管理者?搞好初中學習的有效方法和策略? P12-P13
a、學會自主學習 b、提高學習效率 c、科學安排時間
4、制定科學的學習計劃遵循的原則?P13
a、彈性原則;b、自然原則;c、增強原則
5、初中學習新特點?P11
a、課堂學習知識的增多;b、運用已學知識和技能學習課外知識。
6、最有效的學習方法是什么?P14
符合自己的個性特點和認知規(guī)律，就是最有效的學習方法，即最適合自己的才是最好的。
7、為什么學習是苦樂交織的?怎樣理解學習中的苦與樂?對學習的理解?P18-P21
a、學習對我們每個人來說都是苦樂交織的。
b、因為學習是一個…. …獲得一種不斷超越自己的快樂。
c、失學給人生留下了沉重的陰影和不可彌補的遺憾。
d、學習中有苦更有樂。如果在放棄學習的權利… …這是多么令人快樂。
e、當我們從學習中逐漸了解世界奧秘的時候，… …，學習的快樂就洋溢在我們心中。
f、可見，學習中有苦也有樂，只要我們養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，取得優(yōu)異的學習成績，學習就會由苦轉化成無限的快樂。
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