初一政治上學期期末考試題(2)
初一政治上學期期末考試題
初一政治上學期期末考試題參考答案
一、選擇題(下列各題的四個選項中，只有一個是最符合題意的答案，請選出并將答案填寫在答題卷上。每小題2分，共50分)
題 號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答 案 A B C A D C A D B B[
題 號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答 案 D C D C A C B D D B
題 號 21 22 23 24 25
答 案 C A B A C
二、簡答題(5小題，共28分)
26.(4分)生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。每個人都可以通過自己的努力使自己的生命更有價值。生命存在就值得肯定與尊重，若能盡自己所能努力為他人、為社會作出更多貢獻，這樣的生命就更有價值，更值得敬重。要提升生命的價值，就需要我們腳踏實地，從現在做起，從我做起，從一點一滴的小事做起。要樹立崇 高的理想，努力學習，掌握本領，長大后回報社會，造福人類，讓有限的生命擁有無限的內涵。
27.(6分)
(1)(3分)人的潛能巨大，猶如一座有待開發的巨大金礦，蘊藏豐富，價值連城。
(2)(3分)
①經常給予自己積極的暗示，提高自己的信心和勇氣。
?、谠谛闹邢胂笠粋€比自己更好的“自我”形象，激勵自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。
?、叟囵B有利于激發潛能的習慣，從小事做起。
28.(6分)
(1)(1分)消極情緒會對人產生不良影響。
(2)(5分)情緒猶如一把雙刃劍。一方面，情緒可以充實人的體力和精力，提高個人的活動效率和能力，促使我們健康成長。這是情緒對人的積極影響，另一方面，情緒也會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。這是情緒對人的消極影響。作為中學生，我們應學會調控情緒，學會排解不良情緒。
29.(6分)
材料一說明，我們要學會合理宣泄情緒，在適當的場合用適當的方式排解不良情緒。材料二告訴我們要學會調控情緒，科學地利用心理換位法，對情緒進行調節。材料三說明，我們要通過升華法，把痛苦、煩惱、憂愁等不良情緒轉變為一種精神力量，把消極的情緒轉化為積極的行動。
30.(6分)
中學生應從以下四個方面培養高雅的生活情趣：第一、培養正當的興趣愛好和強烈的好奇心，是陶冶高雅生活情趣的開始。第二、豐富的文化生活，是陶冶高雅生活情趣的重要途徑。第三、樂觀幽默的生活態度，是陶冶高雅生活情趣的條件。第四、健康高雅的生活情趣提升著我們的情操，會讓我們的生命放射出奪目的光輝。
三、材料分析題(共22分)
31.(10 分)
(1)(6分)生命是頑強的，也是脆弱的。有時，一個不經意的動作，可能就會對一個生命造成傷害。生活中也有許多突如其來的不幸事件，傷害了無數生命。如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里，就需要我們每個人去關愛與呵護周圍的生命，特別是珍稀野生動植物，因為它們是與我們同住地球家園的朋友。
(2)(4分)在地球的生物鏈中，各種生命共生共存、息息相關。我們要敬畏生命，尊重生命，關愛生 命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境，最終受傷害的還是人類自己。
32.(12分)
(1)(3分)遇到火害：第一，頭腦冷靜。如果已迅速判斷出起火源是電，就先關掉電源開關。第二，在煙塵很大的情況下，迅速找到水源，弄濕毛巾捂住口、鼻，匍匐著逃離火場。第三，等到達安全地點后，撥打“119”報警電話，詳細說明起火地點。
(2)(9分)①保持高度的警惕是避免侵害的前提，在社會生活中我們要注意增強自我防范意識，避免受到傷害。②遭遇不法分子的侵害，有能力將其制服時，當然要勇敢地同其搏斗;沒有能力將其制服時，可以采用“呼救法”、“周旋法”、“恐嚇法 ”等及時脫身。③萬不得己，也要對可能出現的不同后果進行比較，兩害相權取其輕，特別是在危急時刻， 要運用智慧保護自己，不要蠻干，爭取把損失降到最小，保住最大的合法權益。
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