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        七年級政治上期末檢測試題

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        七年級政治上期末檢測試題

          努力用加法,拼搏就是奇跡;壓力用減法,坦然就是順利;快樂用乘法,開心就是智慧;解憂用除法,釋懷就是可貴。祝你學會此法,順利七年級政治期末考!學習啦為大家整理了七年級政治上期末檢測試題,歡迎大家閱讀!

          七年級政治上期末檢測題

          一、看誰選得準(友情提示:每小題都有四個選擇項供你選擇,其中,只有一個選項是正確的;每小題2分,共40分。)

          1.中國共產黨第( )次代表大會于2012年11月8日在北京召開,( )同志當選為

          A、十七 胡錦濤 B、十八 C 十七 D、十八

          2、2012年中國作家( )獲諾貝爾文學獎,其代表作有《紅高粱家族》《檀香刑》《酒國》《蛙》《生死疲勞》等,將魔幻現實主義與民間故事、歷史與當代社會融合在一起。

          A 、冰心 B 、郭敬明 C、莫言 D、老舍

          3、升入中學的小紅,一天對小學時的同學說:“中學的學習科目增加了,難度也增加了,我該怎么辦呢?”假如你是小紅的同學,你告訴她應該( )

          A.小學怎么學,現在還怎么學 B.慢慢來,反正有老師

          C.慢慢來,到時候自然有辦法 D.調整好心態,積極主動地學習

          4.中學生小李接連幾天遇到的都是不順心的事:上學路上遇到堵車,上學遲到遭到老師批評,耽誤了值日受到同學埋怨,他委屈、懊惱、生氣。下列能幫助他合理宣泄情緒的有( )

          A.曠課上網聊天進行宣泄 B.不上課到操場上去打球

          C.向老師訴說自己的委屈 D.摔打物品,以泄怨氣

          5.團隊意識是一種整體配合意識,培養團隊意識應該這樣做( )

          ①相互容納同學之間的差異性 ②每個人都關心集體,想集體之所需 ③同學之間互相關心、互相幫助、互相鼓勵、互相配合 ④讓個性在集體中張揚

          A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

          6、中學生小風到心理咨詢室傾訴:“父母‘望子成龍、望女成鳳’心切,而我的學習成績不是很好,但已經盡力了,所以我對父母的對抗心理特別嚴重。我該怎么辦呢?”你認為小風應該( )

          ①理解父母的期望 ②繼續與父母對抗

          ③理解父母的關愛 ④主動與父母溝通交流

          A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

          7、小芳很在乎同學們對她的評價,因此,她做事情總是瞻前顧后,猶猶豫豫,還總擔心別的同學在背后批評她。她這樣做( )

          A.是正確的,我們要重視他人的態度和評價

          B.是正確的,他人往往比自己更了解自己

          C.是錯誤的,忽視別人的評價往往不能客觀地認識自己

          D.是錯誤的,過分盲從別人的評價往往容易失去自我

          8、在學校里老師和學生朝夕相處,由于各種原因,彼此之間產生誤解和矛盾是難免的,我們被老師誤解、和老師發生矛盾時,最佳的做法是 ( )

          A.把意見留在心里 B.對老師不理不睬

          C.與老師坦誠交流 D.公開與老師爭辯

          9、“不經歷風雨,怎么見彩虹,沒有人會隨隨便便成功。”告訴我們 ( )

          A.人生有苦有樂,沒有意義 B.成長的道路免不了有失敗和挫折

          C.人們對人生的哀嘆 D.人生沒有成功和勝利

          10、“亂放鞭炮”被列為2008年過年最不雅行為,因為這種行為影響正常的生活。這告訴我們 ( )

          A.在行使權利的時候要尊重和維護他人的權利

          B.亂放鞭炮是違法犯罪行為,我們不能做法律禁止的事

          C.要依法維護自己的合法權利 D.放鞭炮影響會他人正常的生活,應當給予取締。

          11、磨礪意志是一個長期艱苦的過程,下列做法或想法不利于磨礪意志的有 ( ) ①要成就一件大事情,必須從小事做起②偶爾吸支煙,不能說明沒有堅強的意志③我只學我喜歡的課程,做我喜歡做的事情 ④今天下雨遲到了,沒有什么大不了

          A.①②③④ B.②③④ C.①② D.①③④

          12、當今社會,知識更新的速度越來越快,但中學生在學習上有著永不過時的要求,那就是:( ) ①“樂學”的精神②學好數理化,走遍天下都不怕 ③“會學”的能力 ④死記硬背的本句

          A ①②③④ B.①②③ C.①③ D.⑦③

          13、2010年4月,重慶市司法局原黨委書記、局長文強因犯受賄罪、包庇縱容黑社會性質組織罪、巨額財產來源不明罪等數罪并罰一審被判處死刑,剝奪政治權利終身,并處沒收個人全部財產。這案例說明( )

          ①法律對全體社會成員具有普遍約束力 ②在我國,法律面前人人平等 ③違法必究是依法治國的基本要求 ④法律是由國家制定或認可的

          A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

          14、在學習中,為了完成一項學習任務,幾位同學可以組成一個學習小組。大家共同探討,密切配合,完成學習任務;同時也可以與其他小組展開競爭,提高效率。這樣的學習小組( ) 新 課 標 第 一 網

          A.不是一個具有競爭力的團隊 B.既存在合作,又存在競爭

          C.不能實現共同的目標 D.不利于整個班級凝聚力的形成

          15、在日常交流中,我們應當使用普通話。這體現出 . ( )

          A.公民權利和義務的一致性 B.法律鼓勵做的積極去做

          c.法律所要求做的必須去做 D.法律禁止做的堅決不做

          16、中學時期是學習的關鍵期,是人生發展的( )

          A、“啟蒙時期” B、“黃金期” C、“成熟期” D、“守秩序期”

          17、當你心中有不良情緒時,你去聽音樂,屬于調節不良情緒方法中的( )

          A、轉移注意力 B、幽默 C、合理宣泄 D、理性升華

          18、《孝經》曰:“愛親者,不敢惡于人;敬親者,不敢慢于人。”這就是說( )

          A、父母在,不遠游 B、能孝敬父母者,也會關愛社會

          C、對父母要善,對外人要惡 D、在家靠父母,出門靠朋友

          19、當今社會,人與人之間合作是個人在社會中生存的條件和手段。這是因為( )

          A、個人太懶惰,有太強的依賴性

          B、不管一個人多聰明,多能干,個人的力量都不足以有效解決所有的問題

          C、個人做任何事情都要靠他人的幫助才能完成D、個人太孤單,合作能排解孤單

          20、“無規不成方圓”是人們在實踐中總結出來的至理名言。對此,錯誤的解釋是( )

          A、規則是社會生活的前提和基礎 B、公共生活需要有共同的規則

          C、社會生活中處處有規則,時時有規則 D、人人都可以按自己的規律辦事

          二、明辨是非,提高能力:(對的打“√”,錯的打“×”,每小題1分,共8分)

          21、同學之間的競爭會使同學之間關系緊張,影響班級團結。 ( )

          22、換位思考、與人為善,就是設身處地為他人著想。 ( )

          23、我們與人交往的時候,只要內心是真心誠意的,外表和言行并不重要。( )

          24、“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”這說明只有逆境才能成就事業。( )

          25、在現實生活中法律是解決糾紛的唯一方式。 ( )

          26、逆境有兩面性,既可能讓人消沉,也可能使人變得更堅強。 ( )

          27、權利和義務是緊密相連的,要享有權利,就必須履行義務。 ( )

          28、父母關愛子女是本能也是義務,子女不必在乎父母的感受 ( )

          三、言簡意賅,啟迪智慧:(簡要回答下列問題,共26分)

          29、情緒的四種基本類型是什么?中學生情緒的一般特點是什么?(6分)

          30、我們怎么鍛煉自己的意志品質?(8分)

          31、在法律面前,我們應怎樣履行義務?(6分)

          32、“集體的榮譽會給人帶來自豪感,但集體的榮譽只要班干部維持就可以了.”這個觀點正確嗎?請談談你的理由。(6分)

          四、學知明理,感悟生活:(共26分)

          33、閱讀小品——《母子之間》,然后回答問題。(12分)

          子:媽,我回來了,開飯吧,餓死我了。母:等一會兒,我剛下班還沒做好。

          子:你怎么回事?想餓死我啊。(摔摔打打,大發脾氣)

          母:(做飯,盛好后端上)快吃吧!今天學校里都發生了什么事呀?

          子:別管了。母:(吃完飯,收拾碗筷)孩子,我忙不過來,你去倒垃圾吧。

          子:沒空,我要寫作業。(實際上一邊看報紙,一邊聽錄音機)

          母:這孩子,什么時候才能長大呀?唉!

          (1)請同學們靜心想一想,兒子的行為有哪些不恰當的地方?請你幫他指出來。(6分)

          (2)如果是你,你會怎樣做?(6分)

          34、情境一:某中學七年級學生小王在數學考試時,因有一道大題解不出來,一怒之下把試卷撕碎,離開了考場。

          情境二:某班同學小李在期終考試時,把本屬于自己強項的物理考砸了,他難過地掉下了眼淚。試卷發下來后,他 的分析了出錯的原因,認真的把試卷重做一遍。為了加深理解,他還在筆記上記下了出錯的題目和錯誤的原因。這次失敗的記錄成為他鞭策自己進步的動力。

          (1)以上兩位同學受到了什么樣的挫折?(2分)

          (2)這兩位同學面對挫折的態度有何不同?(4分)

          (3)人生難免會遇到困難和挫折,如果換成你你覺得應怎樣面對人生中的困難與挫折?(8分)

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