北師大版七年級下冊政治知識點總結(2)

　　北師大版七年級下冊政治知識點總結：第3單元生活離不開規則

　　(單元主題：學法用法 健康成長)

　　第7課 面對公共生活

　　第1站 理解公共生活

　　1、每個人都同時擁有不同的角色或身份

　　(1)家庭生活與公共生活的區別

　　家庭生活——較注重個人隱私

　　公共生活——公開性，對公眾開放

　　(2)我們所承擔的多種社會角色

　　概念：社會角色是與個人的社會地位、身份相一致的一整套權利、義務和行為方式

　　(3)個人因自身的社會角色而承擔相應的責任

　　2、如何面對公共生活(重點)

　　(1)對自己負責，從自身做起，從小事做起(理由：做好自己該做的事，對成長有益。)

　　(2)對自己的行為負責，養成良好的自控能力

　　如何培養自我控制能力：努力做好事，避免做明知是壞的事，控制言行，糾正不足。

　　(3)遵守公共生活習慣與規則，避免盲目從眾

　　第2站 學會遵守規則

　　1、社會公共生活需要規則(為什么需要規則)

　　(1)有利于協調人們不同的利益、愿望、要求

　　(2)有利于有序進行競爭和交往

　　2、社會公共生活規則的類型及其區別

　　(1)社會公共生活規則的類型

　　1) 有形的規則——法律法規和其他規章制度

　　2)無形的規則——道德規范

　　(2)法律法規和道德規范的區別(辨別)

　　1)法律法規——由國家明文頒布，嚴格遵循

　　2)道德規范——約定習成，自覺遵守

　　3、我們要遵守公共生活規則(怎么樣遵守規則)

　　(1)只有遵守規則，生活才會更美及和諧

　　(2)面對規則，共同認可，共同遵守。

　　(3)積極參與公共生活，并將學習和服從公共生活規則成為我們的一種生活方式和習慣。

　　第8課 法律是特殊的規則

　　第1站 認識法律規則

　　1、社會生活中存在著各類規則

　　(1)最重要的社會規則：法律和道德

　　(2)各類規則組成一個有機聯系的整體

　　1)有形規則：法律法規及其他規章制度

　　2)無形規則：倫理道德、社會習俗……

　　2、法律是一種特殊的社會規則

　　(1)違法行為將依法得到強制矯正

　　(2)法律是人們說話辦事的行為準則

　　(3)違法行為必須承擔相應的法律后果

　　3、法律是具有國家強制力的社會規則

　　(1)法律為我們的活動劃定了自由的范圍，為生活指明合理合法的界限

　　(2)我們要做懂法、守法的公民

　　第2站 遵守法律規則

　　1、法律的特殊性(具體特點)

　　(1)法律是唯一由國家制定或認可的社會規范(法律的創制方式)

　　(2)法律對全體社會成員具有普遍的約束力(法律的效力)

　　(3)法律通過國家強制力保證實施(法律保障方式)

　　1)國家的強制力量：警察、法院、監獄、軍隊

　　2)各機關在職能上分工合作：

　　公安機關——偵查機關; 檢察院——檢察機關，法律監督機關

　　人民法院——審判機關; 監獄——刑罰的執行機關

　　2、法律的目的在于關懷和保障(如何理解)

　　(1)法律對違法行為和不法分子進行懲罰，才能保讓我們的正常生活。

　　(2)法律對罪犯的懲罰，在于“懲前毖后，治病救人”。

　　3、法律維持社會的安定與和諧(強調法律的作用是其他社會規則所不能替代的)

　　(1)懲治犯罪是社會平安的要求，是維護自身權益的根本保證

　　(2)我們應自覺學法、守法、用法

　　第9課 法律與生活

　　第1站 法律就在身邊(法律的重要作用)

　　1、法律是使人際關系得以和諧的調節器

　　(1)和諧的人際關系對于構建和諧社會具有重要作用

　　(2)法律在調節人際關系中具有重要作用

　　2、法律調節人們之間的利益關系

　　(1)諸多利益關系需要明確、穩定、合理的準則來安排

　　(2)法律是協調利益關系中最有效的準則

　　3、法律保護著我們的合法權益，指引著我們行為的方向。

　　第2站 用法律維護權益

　　1、社會生活方面都涉及法律問題

　　(1)縱向而言，從出生到死亡人生的各個階段都涉及法律問題

　　(2)橫向而言，一個人的衣食住行(生 活)、工作、學習也會涉及法律問題

　　2、法律是維護合法權益的最強有力的救助手段( 注意運用法律方式的區分)

　　(1)調解：雙方或多方當事人之間發生民事權益糾紛時，由當事人申請，或者人民法院及群眾調解組織排解疏導、說服教育，使當事人互相諒解，爭端得以解決的過程。

　　(2)和解：民事訴訟當事人約定互相讓步或一方讓步，以解決雙方爭執的活動。

　　(3)仲裁：爭議雙方在爭議發生前或爭議發生后達成協議，自愿將爭議交給第三方作出裁決，雙方有義務執行裁決結果的一種解決爭議的方法。

　　(4)訴訟

　　法律探究園地

　　1、 學法：青少年的健康成長離不開法律的保護。我知道與青少年關系密切的法律有(未成年人保護法 )、(預防未成年人犯罪法 )和(義務教育法 )

　　2、懂法：漫畫《鉆空子》談談你有何感想。(3分)

　　答：(1)法律面前人人平等，法律對全體社會成員具有普遍約束力。

　　(2)不違法是我們行為的底線，如果違法就必然會受到法律的懲罰。

　　(3)青少年要增強法律意識，學法懂法，不做違法的事 。

　　3、用法：荷花同學今年13歲，讀完七年級父母就讓她出去打工賺錢，可荷花還想讀書，請你幫她出出主意。(3分)

　　答：(1)荷花同學可指出父母侵犯自己受教育權的行為是錯誤的，是違法的。

　　(2)可尋求親戚、朋友、老師的幫助。

　　(3)可向當地村委會、人民政府、教育行政部門反映。可向人民法院提出訴訟

　　北師大版七年級下冊政治知識點總結：第4單元 積極進取共同進步

　　(單元主題：團結合作 共同成長)

　　第10課 公平競爭

　　第1站 認識競爭

　　1、生活中充滿競爭

　　2、競爭的積極意義 (重點)

　　(1)競爭有利于我們更好地發揮潛能

　　(2)競爭有利于發現自己的優勢及不足，便于人們發揚優勢，改正缺點。

　　(3)競爭的相互激勵會推動整個社會不斷前進

　　(4)團隊之間的競爭可以增強集體凝聚力

　　第2站 公平競爭

　　1、競爭的分類及其作用(學會區分)

　　(1)合理競爭——促進我們的成長和進步

　　(2)不正當競爭——使我們誤入歧途

　　2、如何公平競爭(重點)

　　(1)要敢于競爭，不怕失敗和挫折

　　(2)要有腳踏實地的精神和執著追求的努力

　　(3)要善于競爭，發揮自己的長處

　　(4)要遵循競爭規則，不弄虛作假、不違規作弊

　　第11課 善于合作

　　第1站 認識合作

　　1、什么是合作

　　2、生活中存在廣泛的合作

　　3、合作的意義

　　(1)我們的生活離不開他人的勞動

　　(2)能彌補他人能力的不足，有助于個人成長

　　(3)便于集思廣益，促進工作效率的不斷提高

　　第2 站 學會合作

　　1、我們要學會合作(為什么)

　　2、如何進行合作(重點)

　　(1)對公共事務多關心，少冷漠。

　　(2)要看到別人的長處，尊重別人的勞動成果

　　(3)正確理解主角與配角的關系

　　(4)善于發掘自己的閃光點，發揮自己的獨特作用。

　　第12課 團結互助

　　第1站 團結就是力量

　　1、生活中的團結互助

　　2、團結互助的意義(重點)

　　(1)可以營造良好的氛圍，有利于減輕心理壓力，增強自信心。

　　(2)樂于幫助別人，有利于自己的成長。

　　(3)團結起來會形成無堅不摧的巨大力量

　　第2站 讓我們攜手前進

　　1、我們要團結互助(為什么)

　　(1)理論上說，部分以合理的結構形成整體，整體的功能會大于部分之和;反之，整體的功能就會小于部分之和。

　　( 2)實踐證明，只有大家齊心協力，團結一致，才能產生巨大的合力

　　2、如何團結互助(重點)

　　(1)每個人都要對集體奉獻自己的一份力量(要求：從小事做起，從生活點滴做起)

　　(2)需要對他人多一份真誠(要求：真心實意，坦誠相待。)

　　(3)要注意適當的妥協，減少不必要的爭執(要求：冷靜對待爭執，耐心聽取他人意見。)

　　(4)團結也要講原則(要求：不違反法律、道德，堅持正確的意見)

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