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        初一政治專項(xiàng)練習(xí)題:做情緒的主人

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        初一政治專項(xiàng)練習(xí)題:做情緒的主人

          每個(gè)人應(yīng)該要懂得控制自己的情緒。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的初一政治《做情緒的主人》專項(xiàng)練習(xí)題目及其參考答案,相信這些文字會(huì)給你帶來(lái)有用的幫助。

          初一政治《做情緒的主人》專項(xiàng)練習(xí)題:

          一、單項(xiàng)選擇題。

          1.平日里,當(dāng)我們得到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)會(huì)非常高興,當(dāng)學(xué)習(xí)退步時(shí)會(huì)感到憂愁,看到令人氣憤的事情時(shí)會(huì)憤怒。這種高興、憂愁、憤怒的感受,都叫做( )

          A.性格  B.情緒  C.意志  D.內(nèi)心需要

          2.人的情緒有多種類型 ,其中最常見(jiàn)的是( )

          A.喜、怒、哀、樂(lè)    B.驚喜、悲憤

          C. 喜、怒、哀、懼    D.百感交集

          3.對(duì)情緒認(rèn)識(shí)正確的是( )

          A. 人有喜、怒、哀、懼的情緒,所以情緒不可調(diào)適

          B.情緒與個(gè)人態(tài)度緊密相連,可以通過(guò)改變態(tài)度來(lái)調(diào)控自己的情緒

          C.情緒只能給人帶來(lái)煩惱,所以我們要調(diào)適

          D.情緒就像“神奇果”,會(huì)給生活帶來(lái)災(zāi)難,我們是無(wú)法改變它的

          4.小明和小強(qiáng)都是乒乓球隊(duì)員,平日里他們技術(shù)相當(dāng),但每次比賽時(shí),小明都緊張、害怕,而小強(qiáng)總是信心百倍,因此結(jié)果總是小強(qiáng)勝過(guò)小明。這表明( )

          A.勝敗完全在于技術(shù)

          B.成功的重要條件是要有積極的情緒

          C. 情緒勝過(guò)技術(shù)

          D.每到比賽,人都會(huì)產(chǎn)生消極情緒

          5.當(dāng)處于苦悶、煩惱時(shí),做一些平時(shí)最感興趣的事,就可從消極的情緒中解脫出來(lái)。這種調(diào)控情緒的方法是( )

          A.轉(zhuǎn)移注意力 B.自我暗示

          C.自我激勵(lì) D.升華

          6.當(dāng)人在很氣憤時(shí),用力地捶打枕頭,這種調(diào)控情緒的方法是( )

          A.轉(zhuǎn)移注意力 B.合理發(fā)泄

          C.理智控制 D.自我暗示

          7.當(dāng)你在考場(chǎng)上感到緊張時(shí),可以反復(fù)提醒自己:“沉住氣,別緊張,會(huì)考好的。”這種控制不良情緒的方法叫( )

          A.合理發(fā)泄 B.自我解嘲

          C.心理?yè)Q位 D.自我暗示

          8.“我真的很不錯(cuò)!我真的很不錯(cuò)!”為了排解考生過(guò)于緊張不安的情緒,輕松面對(duì)考試,某市教育部門(mén)想出新點(diǎn)子:通過(guò)電臺(tái)、電視臺(tái)為考生放送勵(lì)志歌曲。此舉受到考生、家長(zhǎng)的普遍歡迎。這一調(diào)節(jié)情緒的方法是( )

          A.自我激勵(lì) B.改變環(huán)境

          C.合理發(fā)泄 D.心理?yè)Q位

          9.“笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭。”這說(shuō)明人的不同情緒會(huì)( )

          A.對(duì)人的智力發(fā)展產(chǎn)生影響

          B.對(duì)人的健康發(fā)展產(chǎn)生影響

          C.對(duì)人的一切產(chǎn)生影響

          D.對(duì)人正常水平的發(fā)揮產(chǎn)生影響

          10.對(duì)于適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,下列做法不正確的是( )

          A.積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng),展示自我

          B.通過(guò)寫(xiě)日記的形式,調(diào)節(jié)情緒,排解煩惱

          C.主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教,學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)

          D.面對(duì)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng),感到壓力很大,消沉下去

          11.樂(lè)觀向上的生活態(tài)度可以使人( )

          ①不因困難而煩惱 ②不因逆境而氣餒 ③精神抖擻、知難而進(jìn)、搏擊風(fēng)浪 ④更好地發(fā)揮自己的聰明才智,創(chuàng)造業(yè)績(jī),增加人生的歡樂(lè)

          A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

          二、非選擇題

          12.【情境分析】

          在生活中,人們?cè)谡J(rèn)識(shí)與處理各種事物時(shí),就會(huì)表現(xiàn)出對(duì)于該事物的贊成和反對(duì)、積極與消極的態(tài)度,同時(shí)也會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的情緒。請(qǐng)你根據(jù)自己的情緒體驗(yàn),用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情緒。

          (1)當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí),你會(huì)感到 。

          (2)當(dāng)你終于把所有的作業(yè)都做完了,你會(huì)感到 。

          (3)當(dāng)你的好朋友誤解你時(shí),你會(huì)感到 。

          (4)早讀課上,當(dāng)老師突然宣布要默寫(xiě)英語(yǔ)單詞時(shí),而你又沒(méi)復(fù)習(xí),你會(huì)感到 。

          (5)當(dāng)同學(xué)把你剛剛打掃的教室弄臟時(shí),你會(huì)感到  。

          13.【各抒己見(jiàn)】

          面對(duì)只有半杯水,有的人會(huì)說(shuō):“可惜只有半杯水了!”而有的人卻說(shuō):“啊,還有半杯水!”

          以上兩個(gè)人的情緒有什么不同?兩種不同的情緒與什么有關(guān)呢?

          14.【探究實(shí)踐】

          杭州西湖邊一家儲(chǔ)蓄所有一條“奇怪”的規(guī)定:情緒不好,暫緩上崗。

          兒子即將離家求學(xué),父親告誡他:到了外邊與人交往時(shí)要情緒平和,一旦要發(fā)怒,自己在心里從1數(shù)到10。

          讀上述材料,聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答:

          ⑴儲(chǔ)蓄所的規(guī)定和父親的告誡對(duì)嗎?為什么?

          ⑵從你回答的上述道理看,我們應(yīng)該怎樣對(duì)待情緒呢?請(qǐng)你提供2~3個(gè)方法。

          ⑶在你提供的以上幾個(gè)方法中,哪一個(gè)是你用得最多的?請(qǐng)你舉一個(gè)事例。

          初一政治《做情緒的主人》專項(xiàng)練習(xí)題答案:

          一、選擇題

          題號(hào)123456

          答案BCBBAB

          題號(hào)7891011

          答案DABDD

          二、非選擇題

          12.(1)高興、自豪、喜悅、愉快等。

          (2)輕松、愉快、高興等。

          (3)委屈、后悔、可惜、煩悶等。

          (4)害怕、擔(dān)心、緊張、焦慮等

          (5)氣憤、惱火、憤怒、怨恨等。

          13.前者是消極的情緒,后者是積極情緒。兩種不同的情緒與個(gè)人是否熱愛(ài)生活、是否有樂(lè)觀的生活態(tài)度有關(guān),也與個(gè)人的志向、胸懷度量等相關(guān)。

          14.⑴對(duì)。因?yàn)樵趶?qiáng)烈的消極情緒狀態(tài)下,人的判斷力和分析力就會(huì)下降,容易失去理智和自制力,難以發(fā)揮正常水平,甚至做出一些事后連自己也覺(jué)得反常、不可思議的舉動(dòng)。

          ⑵我們應(yīng)該調(diào)節(jié)和控制情緒(或:注意克服不良情緒,保持樂(lè)觀、開(kāi)朗的心情)。

          方法:轉(zhuǎn)移注意力;合理發(fā)泄情緒;主動(dòng)控制情緒。

          ⑶只要符合題目要求,即可酌情給分。

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