七年級(jí)政治期中學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)試題

七年級(jí)政治期中學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)試題

　　政治期中考試成功無(wú)捷徑，學(xué)生們應(yīng)該學(xué)習(xí)和奮斗七年級(jí)政治期中試卷題。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的七年級(jí)政治期中學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)試題，希望對(duì)大家有幫助!

　　七年級(jí)政治期中學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)試卷

　　一、單項(xiàng)選擇題，將正確選項(xiàng)填入下表(每題1分,共15分)

　　1、七年級(jí)是人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)，為了創(chuàng)建新的集體，同學(xué)們需要( )

　　(1)確定共同的目標(biāo) (2)各盡其能、發(fā)揮所長(zhǎng)、奉獻(xiàn)集體

　　(3)團(tuán)結(jié)協(xié)助、互助前行 (4)各行其事、發(fā)揮所長(zhǎng)

　　A、 (1)(2)(4) B、(2)(3)(4) C 、(1)(2)(3) D、(1)(3)(4)

　　2、學(xué)習(xí)中有苦更有樂(lè)，如果在放棄學(xué)習(xí)的權(quán)利與擺脫學(xué)習(xí)困難兩者中選擇，你認(rèn)為( )

　　A、放棄學(xué)習(xí)的權(quán)利會(huì)給人生留下沉重的陰影和遺憾

　　B、放棄自己的學(xué)習(xí)權(quán)利使自己少受痛苦

　　C、學(xué)習(xí)中的困難無(wú)法擺脫

　　D、二者無(wú)法選擇

　　3、人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在( )

　　A、人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性，

　　B、與其它植物、微生物相比，人類(lèi)的生命時(shí)間長(zhǎng)

　　C、與其它動(dòng)物的生命相比，人類(lèi)的生命具有思維性

　　D、與其它動(dòng)植物、微生物等生命相比、人類(lèi)的生命最具有智慧

　　4、實(shí)現(xiàn)人生的意義、追求生命的價(jià)值，最主要的是( )

　　A、延伸生命的價(jià)值 B、永不放棄生的希望

　　C、要腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴的小事做起 D、尊重他人的生命

　　5、人在青春期精力充沛，接受能力強(qiáng)，我們可以在學(xué)習(xí)之余從事各種文體活動(dòng)，培養(yǎng)自己多方面的興趣和愛(ài)好，豐富自己的精神生活，減少青春期的煩惱，下列屬于正當(dāng)興趣愛(ài)好的是(　　)

　　A、打牌， B、學(xué)繪畫(huà) ， C、到歌廳唱歌，　 D、抽煙喝酒。

　　6、走進(jìn)青春，青春悄悄來(lái)，你知道青春期人的身體變化主要表現(xiàn)在( )

　　(1)、心理發(fā)生了一系列的變化 (2)、身體內(nèi)部器官的完

　　(3)、性機(jī)智的成熟 (4)、身體外型的變化

　　A、 (1)(2)(4) B、(1)(2)(3) C、 (2)(3)(4) D、(1)(3)(4)

　　7、人是不斷變化發(fā)展的，正確認(rèn)識(shí)自己就要做到( )

　　A、正確認(rèn)識(shí)自己的外在形象 B、用全面發(fā)展的眼光看待自己

　　C、正確認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì) D、通過(guò)多種途徑認(rèn)識(shí)自己

　　8、青少年時(shí)期的主要任務(wù)重在( )

　　A、強(qiáng)身健體 B、知識(shí)學(xué)習(xí) C、品德培養(yǎng) D、知識(shí)學(xué)習(xí)與品德培養(yǎng)

　　9、情緒是可以調(diào)適的，在生活中我們可以通過(guò)( )

　　A、改變自己的心情來(lái)控制自己的情緒 B、改變自己的周?chē)h(huán)境來(lái)控制自己的情緒

　　C、改變自己的態(tài)度來(lái)控制自己的情緒 D、改變自己的儀表來(lái)控制自己的情緒

　　10、調(diào)節(jié)情緒具體的方法是( )

　　(1)注意轉(zhuǎn)移法 (2)合理發(fā)泄法 (3) 理智控制法 (4)自我暗示法

　　A、 (1)(3)(4) B、 (2)(3)(4) C、 (1)(2)(4) D、(1)(2)(3)

　　11、高雅的生活情趣有益于個(gè)人身心健康，必須符合( )

　　(1)現(xiàn)代文明的要求 (2)科學(xué)精神的要求 (3) 個(gè)人興趣的要求 (4)科學(xué)生活的要求

　　A、 (1)(2)(3) B、(2)(3)(4) C、 (1)(2)(4) D、 (1)(3)(4)

　　12、學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，需要我們( )

　　A、認(rèn)識(shí)不良誘惑 B、有科學(xué)的態(tài)度

　　C、想出各種辦法拒絕不良誘惑 D、 堅(jiān)強(qiáng)的意志

　　13、某學(xué)生的外語(yǔ)基礎(chǔ)差，老師對(duì)他說(shuō)："你的基礎(chǔ)差，先不和其他同學(xué)比，自己和自己比，有進(jìn)步就是成功。"第一次他定的目標(biāo)是50分，經(jīng)過(guò)努力得了51分。老師鼓勵(lì)說(shuō)："有進(jìn)步，下次爭(zhēng)取55分。"就這樣，隨著成績(jī)的逐步提高，這位同學(xué)的自信心也增強(qiáng)了，終于跨進(jìn)了中上等成績(jī)學(xué)生的行列。這說(shuō)明( )

　　A.為了創(chuàng)造成功的記錄，目標(biāo)越低越好

　　B.和別人比，目標(biāo)太低了，算不上成功

　　C.根據(jù)自己實(shí)際情況，選準(zhǔn)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，增強(qiáng)自信心，并取得成功

　　D.自尊自信是一個(gè)人成才成功的惟一條件

　　14、青少年學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不僅需要有保護(hù)自己的意識(shí)和勇氣，也要有保護(hù)自己的( )

　　A、方法和能力 B、 膽量和智慧 C、 智慧和方法 D 、勇敢和勇氣

　　15、青少年身心尚未成熟、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，在面對(duì)侵害行為、自然災(zāi)害和意外傷害時(shí)，我們應(yīng)加強(qiáng)( )

　　A、社會(huì)保護(hù) B 、 家庭保護(hù) C 、 學(xué)校保護(hù) D 、 自我保護(hù)

　　二、綜合題 (共4小題，6+11+8+10共35分)

　　21、七年級(jí)(2)班的王小明曾經(jīng)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，上中學(xué)后一段時(shí)間迷上網(wǎng)吧，成績(jī)一落千丈，班主任和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后主動(dòng)幫助他，使他很快從網(wǎng)絡(luò)世界里走出來(lái)。他說(shuō)是集體的幫助使他迷途知返。但也有的同學(xué)認(rèn)為集體對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)影響不大，只要自己自覺(jué)同樣能成才，你同意這種觀念嗎?(2分)為什么?(4分)

　　24、最近，初一年級(jí)(2)班的李明迷上了電子游戲，經(jīng)常光顧學(xué)校附近的電子游戲廳，荒廢了學(xué)業(yè)。經(jīng)老師和父母教育后，他暫別了游戲廳一段時(shí)間，但最終還是抵制不了誘惑，再一次做了電子游戲的俘虜。還沾染上了吸煙、賭博的不良習(xí)氣。導(dǎo)致各門(mén)學(xué)科學(xué)習(xí)跟不上，再加上初中學(xué)習(xí)科目增多，學(xué)習(xí)難度增大，李明對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏難情緒和厭倦心理。同時(shí)因?yàn)榕吕郏荒軋?jiān)持體育鍛煉，身體素質(zhì)也不好

　　閱讀上述材料，請(qǐng)結(jié)合《第四單元》所學(xué)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

　　(1)、李明的所作所為說(shuō)明了什么?(5分)

　　(2)、你打算怎樣拒絕身邊的各種誘惑?(6分)

　　23、某校校園電視臺(tái)的小記者通過(guò)DV拍攝反映校園生活的一組鏡頭。鏡頭一：同學(xué)看到地上的廢紙視而不見(jiàn)。鏡頭二：班長(zhǎng)叫值日生掃地，值日生發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)走了，就偷偷溜走了。鏡頭三：有同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)，并向小同學(xué)要錢(qián)、要物，鏡頭四：有同學(xué)在校園角落里偷著吸煙。

　　(1)觀察周?chē)瑢W(xué)們中不負(fù)責(zé)任的行為，向他們進(jìn)一言：(2分)

　　(2)設(shè)想一下這些同學(xué)如果在學(xué)習(xí)上不負(fù)責(zé)任，可能造成的后果是：(2分)

　　(3)為了幫助這些同學(xué)，你想對(duì)他們說(shuō)些什么?(4分)

　　24、情景體驗(yàn)：在下列情景中，你會(huì)如何排解自己的煩惱(10分)

　　情 景 做 法

　　剛在教室里和同學(xué)發(fā)生沖突，心情煩躁

　　被老師誤解了，心里感到委屈

　　覺(jué)得女生看不起自己，擔(dān)心與女生交往會(huì)遭到拒絕

　　老師讓你參加演講比賽，你很緊張

　　考試成績(jī)不理想，心里沮喪

　　七年級(jí)政治期中學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)試題答案

　　一、單項(xiàng)選擇題 (每題1分,共20分)

　　1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

　　C A D C B C B D C D

　　11 12 13 14 15

　　C C C C D

　　二、綜合題 (共4小題，6+11+8+10共35分)

　　21、不同意這種觀點(diǎn)。(2分)因?yàn)槿绻麤](méi)有班集體中人與人之間的相互幫助、相互協(xié)助，即使我們每個(gè)人都奏出最美妙的音符，人們聽(tīng)到的，也只是雜亂無(wú)章的噪音。只有在集體中大家相互幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合，個(gè)人才能在集體中不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。(4分)

　　22、(1)、大千世界五光十色，無(wú)奇不有，在我們的周?chē)嬖谥芏嗪芏嗟恼T惑。一些不良誘惑有時(shí)就像“吸血蝙蝠”，讓人舒舒服服的上當(dāng)，在不知不覺(jué)中成為它的俘虜。因此，我們必須學(xué)會(huì)分辨并自覺(jué)抵制社會(huì)生活中的種種不良誘惑，才會(huì)有健康幸福的生活、學(xué)習(xí)和工作。否則，我們將會(huì)為之付出慘痛而沉重的代價(jià)。(5分)

　　(2)、不良誘惑是可以戰(zhàn)勝的。勇敢的人敢于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的人總能想出各種辦法拒絕不良誘惑。 戰(zhàn)勝不良誘惑的方法多種多樣。主要有避開(kāi)誘因法;婉言謝絕朋友，提高自制力;專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，改正不良習(xí)慣。戰(zhàn)勝不良誘惑需要結(jié)合自己的實(shí)際，用正確的方法對(duì)待。

　　我們周?chē)性S多不良誘惑，如何才能不上當(dāng)，學(xué)會(huì)分辨并自覺(jué)抵制它們的誘惑。 戰(zhàn)勝不良誘惑靠的是：勇氣和智慧。 有助于抵制不良誘惑的方法：①認(rèn)清不良誘惑的危害;②培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志;③集中精力投入學(xué)習(xí);④請(qǐng)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)監(jiān)督。(學(xué)生只有言之有理就可得分。)(6分)

　　23、(1)、例如，關(guān)愛(ài)集體，承擔(dān)自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，改掉不良習(xí)氣，注意培養(yǎng)做人的品質(zhì)。(2分)(2)、害了自己，影響了自己的前途，也影響了別人。(2分)

　　(3)、主要從學(xué)習(xí)和思想品德培養(yǎng)兩方面去回答就可以得滿(mǎn)分。(4分)

　　24、(答案只要能體現(xiàn)正確的情感、態(tài)度、行為導(dǎo)向均可得分。如：)(10分)

　　情 景 做 法

　　剛在教室里和同學(xué)發(fā)生沖突，心情煩躁 找朋友傾訴或打打球，反思一下自己

　　被老師誤解了，心里感到委屈 向老師解釋清楚，同老師加強(qiáng)溝通

　　覺(jué)得女生看不起自己，擔(dān)心與女生交往會(huì)遭到拒絕 在集體活動(dòng)中自然地、大方地進(jìn)行交往

　　老師讓你參加演講比賽，你很緊張 賽前充分準(zhǔn)備，增強(qiáng)自信心或用暗示法鼓勵(lì)自己，“我一定行”

　　考試成績(jī)不理想，心里沮喪 找朋友傾訴，向同學(xué)、老師請(qǐng)教