七年級政治期中階段性測試題
七年級政治期中階段性測試題
要讓七年級政治期中考試成績變得更好，先讓自己變得更加刻苦地學習和做政治期中試卷題。以下是學習啦小編為你整理的七年級政治期中階段性測試題，希望對大家有幫助!
七年級政治期中階段性測試卷
一、單項選擇題(每小題只有一個答案，請將答案序號填入答題卡內，否則無效。每小題3分，共45分)
1.對于剛踏進中學校門的初中生來說，在學習過程中，應特別注意把握以下幾點①學會自主學習 ②提高學習效率 ③科學安排時間 ④多花時間死記硬背
A.①②④ B.②③④ C.①②③④ D.①②③
2、 在新集體里，我們會有許多不認識的新同學，面對新面孔，我們應該
A:從記住對方的名字開始，結交更多的新朋友
B:只要學習好，別人就會主動和我交朋友
C:只和小學同學交往，這樣才能建立起長久的友誼
D:萬事不求人，有沒有朋友無所謂
3、 李奇同學說：“上初中了，學習科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了，盡管我很努力，但成績仍不理想。”要改變現狀，他首先應該
A:請學習好的同學補課 B:投入更多的時間
C:注重調整學習方法 D:多做一些練習
4、“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。”相對于學習來說，這表明
A. 學習過程中有苦有樂 B. 從學習中逐漸了解世界奧秘
C. 學習是苦樂交織的 D. 我們要珍惜享有學習的權利和機會
5.、地球上有許多生命與我們共同生存。科學研究表明地球上的生物物種有3000萬——5000萬。相比而言，人類只是這眾多生物物種的一種。這說明
A:人類決定著生物物種的種類 B:多彩的生命構成了繽紛的世界 C:生命是無窮的 D:人類生命最重要
6、“沒有鳥的羽翼，人類卻可以飛上藍天;沒有魚的鰓鰭，人類卻可以遨游海洋。”這說明
A:智慧是人類生命的獨特表現 B:我們要珍愛有限的生命
C:只有人類的生命才具有價值 D:人類智慧可以突破一切局限
7、每個人的生命都是有價值的，但是實現生命的價值并不是一蹴而就的，實現人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現在做起，從小事做起。下列能體現我們人生價值的是 ①每天回家，如果父母沒到家，我就為他們做好飯等他們回來 ②同學遇到困難時，我能盡我最大的努力幫助他們，給他們帶來快樂 ③路上遇到壞人欺負他人時，我會趕快走開，以免惹禍上身 ④朋友煩惱時，我會勸說他們，讓他們擺脫不快的陰影
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8、詩人歌德的“你若要喜歡你自己的價值，你就得給世界創造價值”話說明
A:只要自己有價值，就一定能給世界創造價值 B:每個人生命的價值由自己是否喜歡決定
C:為社會做貢獻才能更體現自己生命的價值 D:只要自己喜歡，就能給世界創造價值
9、下面是屬于用發展的觀點看待自己的是
A:小明既看到“今天的我”又看到“明天的我”
B:小陳只看到自己的優點
C:小林覺得自己太無能了，自己都不喜歡自己
D:小劉能看到別人的優點也能看到別人的缺點
10、上周學校舉行了緊急疏散逃生演練活動。小強對此很不以為然：又沒有發生地震，用得著哪樣瞎練嗎?下列說法中，不能說服他的是
A：人的生命是頑強的也是脆弱的 B：關愛生命從小事做起，永不放棄生的希望
C：人的生命的獨特性突出表現是具有智慧 D：通過逃生演練活動，實踐生命價值
一名女中學生給報社寫了一封信，信中說：“不知從什么時候開始，我發現自己越來越看不懂自己了 我心事重重，總是不自覺的坐著發呆，有幾次媽媽都被我的神情嚇壞了。我不想和媽媽說話 我感到了一種濃濃的孤獨、迷茫和不安。”據此回答11—12題：
11.你是如何看待信中“越來越看不懂自己”
A.這是成長過程中的正常現象，需要借助各種力量調控內心的矛盾
B.這是不正常的，這個學生應該到醫院做心理咨詢
C.女生情感豐富、多愁善感，男生就沒有這些煩惱
D.青春悄悄來，沒有辦法可以控制自己
12.你認為應該如何減少“孤獨、迷茫和不安”
①學會尋求幫助 ②自己學會當自己的心理醫生 ③心里實在難受，就大哭一場 ④和同學聊聊天，給朋友寫寫信
A.①②③ B.②③④ C.①③④D.①②③④
13、有人說，青春是一顆劃破天寧的流星，雖然絢爛卻很短暫;也有人說，青春是—棵長青樹，永不凋零。那么，你認為決定青春的最重要的因素是
A. 心境 B.年齡 C.愛情 D.幻想
14、發掘自己的潛能，是取得成功的重要條件。要發掘潛能就要
①經常給予自己積極的暗示以提高自己的信心和勇氣，②過高地估計自己的能力以成為自己炫耀的條件，③確立一個勝過“自我”的形象以激勵自己的斗志④在實踐中激發自己的潛能
A①②③ B①②④ C①③④ D②③④
15.對于青少年來說，樹立合理的成長目標有利于未來發展，關于這一點，下面說法正確的是
A.偶像作為我們心中的理想形象，我們只需要努力模仿就行了
B.樹立理想需要建立在我們了解自己個性特點與潛能的基礎上
C.只要有了理想，無論如何都會實現的
D.樹立理想需要了解社會對各種職業的角色期待，從社會發展的角度來確立個人的成長目標
二、非選擇題
16. 人際潤滑油：
△如果你想每天得到快樂，那么抱怨的次數不能超過三次;相反，你的贊美要超過三次，這樣，你就會快樂。
△沉默并不永遠是美德，它有時會在你周圍筑起一圈籬笆，讓別人無法走近你，有時會造成他人對你的誤解。
△不要給自己下這樣那樣的結論，比如：我是個內向害羞的人，或者，我是個不講究衣著的人，這會限制你生活的許多樂趣與交往。相反，做些與你結論相反的事情，這會使你的生活獲得許多意外驚喜。
(1)結合以上幾條“人際潤滑油”，思考一下，我們走進初中，應如何盡快融入這個新的班集體中?(4分)
(2)你希望生活在一個什么樣的集體中?(4分)
(3)怎樣才能建立起一個你期望的集體?(9分)
17、意大利作家亞米契斯在《愛的教育》中這樣寫道：孩子，你稍加思考，就會知道，如果你不上學，你的生活會變得多么的乏味和可悲，用不了一個星期，你就會乞求再讓你回到學校里去。因為無所事事的羞恥感正在吞噬著你的心，游戲玩樂讓你感到厭倦。我的孩子，每一個人都在孜孜不倦地學習。想想那些勞累了一天，晚上還要上夜班的工人們;想想那些士兵們，一天的摸爬滾打以后，晚上還是會捧起課本的;再想想聾啞人和盲人們，他們又是怎樣學習的呢!……成千上萬數也數不清的孩子們，正背著書包做著同樣的事，都要到學校去上課。想象一下這個龐大的人群，這千百種民族的孩子匯成的求學的洪流，一旦不存在了，人類就將重新墜入野蠻狀態。這巨大的洪流是世界的希望。
聯系實際，談談你應如何對待學習中的苦與樂?(10分)
18、材料一：一個農民為了救自己的兒子，竟然在情急之中抬起了壓在兒子身上的汽車。
材料二：研究表明，人腦的信息儲存量比計算機高100倍。在一生中一個人的大腦，可容下5億本書的知識。即使一個人用一生的時間和所有的精力學習，大腦也永遠裝不滿。
這兩則材料共同說明了一個什么問題?(3分)
給你怎樣的啟示?(9分)19、 材料一：2008年5月12日14時28分，四川汶川地區發生了8.0級地震后，黨和國家領導人先后親臨現場，且多次強調“要把挽救人的生命作為當務之急，作為重中之重”。“只要有一線希望，就要作出百倍努力”。
材料二：之后，國務院決定5月19日至21日為全國哀悼日，在此期間，全國和各駐外機構下半旗致哀、、、、、、
請結合課本有關知識，回答：
(1)、上述材料說明了什么?(3分)
(2)生命彌足珍貴，屬于我們的只有一次。我們應該怎樣對待生命呢?(10分)
(3)大災有大愛。請你為災區的小朋友擬發一條短信。(3分)
七年級政治期中階段性測試題答案
一.選擇題
DACBBABCACADACD
二非選擇題
16(1)結合所學知識，用自己的話回答。如：克服孤獨感，主動與同學交往，結交更多朋友，自我介紹等。
(2)如：團結友愛、互幫互助、秩序井然、患難與共等。
(3)樹立共同目標;
各盡所能，發揮所長，奉獻集體;
團結協作，互助前行。
17①.學習對我們每個人都是苦樂交織的。因為學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難刻苦努力，也正是在這個過程中，發現自身潛能，獲得超越自己的快樂。
②.享有學習的權利和機會，是快樂的。
③.當我們從學習中了解世界奧妙，好奇心得到滿足，發現自身潛能時，學習的快樂洋溢在心中。
18人身上的潛能是巨大的，有許多潛能未被發現，我們要善于發掘自身的潛能①經常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發掘潛能。②在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象，能激勵自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。③只有在實踐中才能激發潛能。
191.說明黨和政府尊重生命，以人為本。
2.肯定尊重珍愛自己生命的同時，尊重其他人的生命。當自己的生命受到威脅時，不輕言放棄，不喪失生的希望;當他人的生命遭遇困境需要幫組時，盡自己所能伸出援助之手。
3.只要圍繞“珍愛生命”主題，言之有理即可