初一上學期政治試題
試題的練習也是對知識點的一種鞏固。下面是學習啦小編收集整理的初一上學期政治試題以供大家學習。
初一上學期政治試題：
一、選擇題(下列各題的四個選項中，只有一項是符合題意的。)
1.“我是中學生啦!”這個新的身份，給我們帶來許多小學階段從來沒有過的新感覺、新體驗，這包括 ( )
①從小學時的大哥哥、大姐姐 轉變為中學的小弟弟、小妹妹 ②性格徹底改變了，害怕挨批評了 ③學科門類增多了，學科的內容加深了，范圍擴大了 ④老師的教學方式方法變了，講課的速度比小學老師要快
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.城里的孩子坐在窗明幾凈的新教學大樓里聽老師講課，山里的孩子在四面透風的教室內讀書;城里的孩子在標準的運動場上享受著現代體育的樂趣，山里的孩子眼前的操場在秋風中正卷起漫天的塵土;城里的孩子正在學校的電教館里體驗著網絡教學的奇妙，山里的孩子連電腦是啥樣的還沒見過……雖然同 屬于初中生這個群體，但學習條件存在著明顯的差異，因為( )
A.城里的孩子比山里的孩子愛學習
B.他們生活在不同地區，受經濟條件等因素的限制
C.國家重視城里孩子的受教育情況
D.山里的孩子不想上學
3.“我長大了!”長大了的感覺真好，因為 ( )
①有自我教育的能力，不懂就去學，不會就去問 ②能底氣十足地表達自己的想法 ③模仿成年人的裝扮、口氣和表情 ④懂得自我約束，能夠控制自己的情緒
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
4.生活中，各種各樣的誘惑像糖果一樣吸引著我們，有時我們快被誘惑淹死了。面對誘惑，長大的我們要做的首先是 ( )
A.管住自己
B.嘗試一下，滿足自己的好奇心
C.尋求父母或老師的幫助
D.看看同學們怎么做，他們做我就做，他們不做我也不做
5.人生最初的財富是 ( )
A.金錢 B.地位 C.時間 D.權力
6.假如吃完晚飯之后，從7點到9點半之間，有5項工作必須完成。其中正確的排序是( )
①幫媽媽做家務 ②和爸爸媽媽談談學校的事 ③完成老師布置的作業 ④看電視⑤給小學時期最好的朋友打個電話
A.①②③④⑤ B.③⑤②①④ C.②③④①⑤ D.⑤②①③④
7.在下列日常生活的現象中，屬于合理地運用時間統籌法的是 ( )
①小明一邊看電視，一邊寫作業 ②小海一邊聽課，一邊記課堂筆記 ③小亮邊走路，邊玩手機游戲 ④小剛早晨起床穿衣、疊被、洗漱的時候聽新聞廣播
A.①② B.①④ C.②④ D.①③
8.與陌生的同學相遇，難免會有拘束和尷尬。下列做法中可以幫助我們打破難堪的是( )
①每天見面給周圍的人一個微笑 ②尋找共同的愛好 ③不能主動跟同學打招呼，不被接納多尷尬 ④別人有困難時主動幫助
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④9.“嚴以律己，寬以待人”，不管別人待你好與不好，都能諒解，都能包容，這才是人生最大的修養。要想和睦相處，首先需要大家都有一顆包容之心，學會 ( )
A.寬容 B.委曲求全 C.低三下四 D.盛氣凌人
10.每個人都是不同的，每個人都有自己的個性。在實際生活中，遇到言行舉止與我們差異很大的人，我們要 ( )
A.遠離這樣的人，敬而遠之 B.無條件地包容，遷就別人
C.不喜歡，不欣賞，拒絕交往 D.尊重這種不同，學會接受不同
11.能為別人開花的心是善良的心，能為別人付出的人是不尋常的人。這類人必定( )
①不懂得愛惜自己 ②有高貴的精神 ③有高尚的品格 ④有天使般的心靈
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
12.為他人開一朵花，就是為自己的生命增加了一縷溫馨;為他人開一朵花，就是給自己的人生喝彩。其中“一朵花”是指 ( )
①一個親切的微笑 ②一次善意的批評 ③一次碰撞后的忍讓 ④一次互不相讓的爭吵
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
13.每天，我們都在與周圍的人打交道。只有理解他人的感受，我們的心田才能開出吐香的鮮花。下列做法正確的是 ( )
A.住在樓上的人隨手將垃圾從高空拋下
B.在公交車上旁若無人地大聲說話
C.在校園亂扔零食袋、紙屑和空飲料瓶
D.用拖布把教室地面上的積水拖干凈，避免其他同學不慎滑倒
14.對“己所不欲，勿施于人”理解正確的是 ( )
①自己喜歡的，一定要讓別人喜歡 ②自己不喜歡的，不要施加給別人 ③自己不希望得到的，不要施加給別人 ④自己不希望得到的，一定要推給別人
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15.下列各項中不能體現換位思考的是 ( )
A.推己及人，將心比心
B.飽漢不知餓漢饑
C.以責人之心責己，以恕己之心恕人
D.設身處地，與人為善
二、簡答題(共25分，16題6分，17題5分，18、19題7分。)
16.莊稼獲得豐收，那是農民遵循作物生長規律，科學栽培管理的結果;工廠生產出優質產品，那是工人接受各種生產工藝標準約束的結果;城市文明衛生，那是市民在城市各項規范化管理制約下，自覺形成文明衛生意識的結果。可以說，哪一項成果、哪一番業績的背后，不飛揚著約束的翩翩神采?
沒有規矩，難成方圓。恰到好處的約束有什么重要作用?
17.“我很孤獨，找不到可以交朋友的人。”“班上的同學都很幼稚，跟他們沒什么可聊的。”“我還是喜歡原來的班級，現在的沒勁。”當你發出這樣的抱怨時，你是否意識到自己的人際交往狀況可能出現了問題?據調查結果顯示：三成中學生存在不同程度的人際關系問題。人際關系已日漸成為困擾中學生的重要問題。
(1)人際交往的最大技巧是什么?
(2)你還知道哪些交往的原則和方法?(至少寫出3種)
18.材料一：管理大師德魯克認為，時間是稀有資源，絲毫沒有彈性，無法調節、無法儲存、無法替代。但是任何工作又是需要耗費時間的，因此，一個有效的管理者的顯著特點，就在于珍惜和利用有限的時間。
材料二：沒有人能給你時間，時間不是樹上結出的果子，如果你不支配自己的時間，那決定權就由不得你。我們身邊有很多強力的磁場，會像從桌上吸走鐵屑一樣瞬間就吸走我們的時間。
(1)你認為時間是什么?
(2)我們不能做時間的奴仆，而要做時間的主人。怎樣做才能成為“時間的主人”呢?
19.閱讀下面謀中學校規，回答下列問題：
××中學校規
①學生必須按時到校，每節課按時進班上課，不遲到，不早退，不曠課。
②女生不準留長發，必須留短發，否則不許進校門。
③上課專心聽講，積極思考，認真做好課堂練習或測驗，不看與本課無關的書刊，不經老師同意，不許談話。
④課堂上不起哄，不擅自調換座位，不隨便離開座位。
⑤每天早晨、課間、中午和放學后，認真清掃清潔區和教室。
⑥校園內不騎車;自行車放在指定位置。
⑦正確對待考試，嚴禁作弊;如有作弊，嚴肅處理。
(1)你認為該校的校規都是合理的嗎?如果有不合理的，請指出。
(2)現代中學生應該怎樣正確看待學校的要求?
三、分析說明題(10分)
20.材料一：芳芳是某農村的一個普通學生，多年來該村沒有一個女孩子上過初中。芳芳從小學四年級就堅持寫日記，將自己對上學的渴望、對輟學的擔心都寫進了日記，小學畢業時已經積累了六本日記。在她考上初中但媽媽要她退學時，她給媽媽寫了一封信《我要上學》。在她的堅持下，媽媽含著眼淚說：“我一定要讓孩子上學。”芳芳終于又回到了熟悉的校園。
材料二：走在城市街頭，我們有時可以看到一些稚氣未脫的少年兒童，有的席地而坐，拿著擦鞋工具等待顧客光臨;有的手里拿著鮮花，等待顧客問價;有的跟著父母走街串巷撿廢品，以 換來微薄的收入……
(1)材料一中芳芳維護了自己的什么權利?
(2)請寫出三部我國保護青少年這項權利的法律名稱。
(3)我們應該怎樣正確認識國家和法律賦予的這項權利?
(4)我們怎樣幫助材料二中的輟學兒童重返校園?