初中語文必備知識典故：兩袖清風

　　兩袖清風，原指兩袖迎風而起;飄飄揚揚的姿態。下面是學習啦小編收集整理的初中語文必備的知識典故《兩袖清風》以供大家學習。

　　初中語文必備知識典故：兩袖清風

　　典出陳基《次韻吳江道中》：兩袖清風身欲飄，杖藜隨月步長橋。功名利祿皆淡泊，悠哉游哉自逍遙。陳基，字敬初，元末蘇州人。元順帝至正年間，他被人推薦為經延檢討。曾經為人起草諫章，幾次獲罪，因此避歸鄉里。曾輔助張士誠軍事，軍旅倥傯，飛書走檄多出其手。而且寫的詩也有不少是反映起義軍生活的，是一個有才華的風云人物。

　　詩中提到的“兩袖清風”，是說身無長物，一般用來指為官清廉，不中飽私囊。

　　明朝正統年間，宦官王振以權謀私，每逢朝會，各地官僚為了討好他，多獻以珠寶白銀，巡撫于謙每次進京奏事，總是不帶任何禮品。他的同僚勸他說：“你雖然不獻金寶、攀求權貴，也應該帶一些著名的土特產送點人情呀!”于謙便作詩《入京詩》：“絹帕蘑菇與線香，本資民用反為殃;清風兩袖朝天去，免得閭閻話短長。”

　　初中語文必備知識典故：別有天地

　　典出李白《山中問答》：問余何意棲碧山，笑而不答心自閑。桃花流水窅然去，別有天地非人間。讀李白的《山中問答》一詩，似乎已經進入了陶淵明筆下的桃花源。那淳樸的民風，那優美迷人的自然風光，的確讓人流連忘返。李白這里描寫的山中，無疑又是一處桃花源。大名鼎鼎的大詩人，在人間有享不盡的榮華富貴，來到這深山老林里干什么?作者自問自答，道出了個中奧秘：有人問我為什么住在碧山上，我笑而不答，心中卻閑適自樂。山上的桃花隨著流水悠悠地向遠方流去，這里就像別有天地的桃花源一樣，不是凡塵世界所能比擬的。是啊，紅塵滾滾，人欲橫流，誰不想有一個“桃花流水窅然去”的清凈去所。

　　后來人們把“別有天地非人間”這句詩縮為“別有天地”，有時又叫“別有洞天”，形容另有一種境界，景物優美，引人入勝。

　　初中語文必備知識典故：悲歡離合

　　典出蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》：轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋。蘇軾這首膾炙人口的中秋詞，作于宋神宗熙寧九年的中秋節，作者酒醉之后，抬頭望見天上的明月，心中不禁思念起自己的弟弟蘇轍，于是，就做了這首詞。

　　全詞運用形象的描繪和浪漫主義的想象，緊緊圍繞中秋之月展開描寫，勾勒出一種皓月當空、美人千里、孤高曠遠的境界氛圍。把自己遺世獨立的意緒和往昔神話傳說融合一處，在月的陰晴圓缺當中，滲進濃厚的哲學意味，可以說是一首將自然和社會高度契合的感喟作品。此詞通篇詠月，卻處處關合人事。上片寫明月自喻孤高，下片用圓月襯托別情，它構思奇特，畦徑獨辟，極富浪漫主義色彩抒情和議論，從天上與人間、月與人、空間與時間這些相聯系的范疇進行思考，把自己對兄弟的感情，升華到探索人生樂觀與不幸的哲理高度，表達了作者樂觀曠達的人生態度和對生活的美好祝愿以及對親人的無限熱愛。

　　“悲歡離合”是指悲傷、歡樂、離散、團圓，后來人們用它泛指生活中的種種遭遇。

　　宋朝蔣捷在《虞美人·聽雨》中用到：“悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。”