初中語文文言文閱讀理解

初中語文文言文閱讀理解

　　文言是以古漢語為基礎(chǔ)經(jīng)過加工的書面語。下面是學習啦小編收集整理的初中語文文言文閱讀理解以供大家學習。

　　初中語文文言文閱讀理解(一)

　　扁鵲治病

　　魯公扈趙齊嬰二人有疾，同請扁鵲求治。扁鵲治之。既同愈。謂公扈齊嬰曰：“汝曩之所疾，自外而干①府藏②者，固藥石③之所已。今有偕生④之疾，與體偕長;今為汝攻之，何如?”二人曰：“愿先聞其驗。”扁鵲謂公扈曰：“汝志強而氣弱，故足于謀而寡于斷。齊嬰志弱而氣強，故少于慮而傷于專。若換汝之心，則均于善矣。”扁鵲遂飲二人毒酒，迷死三日，剖胸探心，易而置之;投以神藥，既悟如初。二人辭歸。于是公扈反齊嬰之室，而有其妻子，妻子弗識。齊嬰亦反公扈之室，有其妻子，妻子亦弗識。二室因相與訟，求辨于扁鵲。扁鵲辨其所由，訟乃已。

　　(選自《列子·湯問》)

　　【注釋】①干：冒犯，侵入。②府：同“腑”。藏：同“臟”，內(nèi)臟。③藥石：藥物和針石。④偕生：與生俱來。

　　譯文：

　　魯國的公扈和趙國的齊嬰兩人有病，一起去找名醫(yī)扁鵲，求他給他們治療。扁鵲就給他們治療。兩個人的病痊愈了以后，扁鵲對公扈和齊嬰說“你們先前的病從外侵入內(nèi)臟，本來藥物和針石就可以治愈的。你們現(xiàn)在有與生俱來的病，它和身體一起長;現(xiàn)在我給你們治療，怎么樣呢?”兩個人說：“希望先聽聽我們的病癥。”扁鵲對公扈說：“你的心志剛強而性格柔弱，計謀雖多，卻缺乏決斷;齊嬰心志柔弱而性格堅強，缺乏計謀且又過于專斷。如果對換你們的心，你們都能好了。”扁鵲就給他們兩個喝了毒酒，讓他們昏迷了三天，接著剖開他們的胸膛，取出他們的心臟，再給他們對換了過來，并喂給他們奇藥，兩人就醒了，和從前一樣健康，于是二人告別扁鵲回去了。于是公扈回到了齊嬰的家，并擁有他的妻子兒女，妻子兒女卻不認識他。齊嬰也回到了公扈的家，占有他的妻子兒女，妻子兒女也不認識他。兩家人因此打起了官司，求扁鵲來分辨緣由。扁鵲說明了此事發(fā)生的原因，官司才解決。

　　1、解釋：(1)囊 (2)已 (3)攻 (4)慮 (5)傷 (6)善

　　2、扁鵲為什么要把公扈和齊嬰兩個人的心對換?

　　初中語文文言文閱讀理解答案：

　　1、(1)先前 (2)治愈 (3)治療 (4)計謀 (5)損傷，傷害 (6)好

　　2、因為公扈的智慧高而性格柔弱，計謀雖多，卻缺乏決斷;齊嬰的智慧不足而性格堅強，缺乏計謀且又過于專斷。將兩個人的心對換，可以揚起長而避其短。

　　初中語文文言文閱讀理解(二)

　　孟子欲休妻

　　孟子妻獨居，踞①。孟子入戶②視之，謂其母曰：“婦無禮，請去③之。”母曰：“何也?”曰：“踞。”其母曰：“何知之?”孟子曰：“我親見之。”母曰：“乃汝無禮也，非婦無禮。《禮》不云乎?‘將入門，問孰存。將上堂④，聲必揚。將入戶，視必下。’不掩人不備也。今汝往燕私⑤之處，入戶不有聲，令人踞而視之，是汝之無禮也，非婦無禮也。”于是孟子自責，不敢言婦歸。

　　(選自《韓詩外傳》)

　　【注釋】①踞：箕踞，坐時隨便，伸開兩腿，像個簸箕，是一種不拘禮節(jié)的坐相。②戶：此處指內(nèi)室。③去：除掉，去掉，此處指男方把女方趕回家，即休妻。④堂：正屋，客廳。⑤燕私：閑居休息。

　　譯文：

　　孟子的妻子獨自一人在屋里，伸開兩腿坐著。孟子進屋看見妻子這個樣子，就向母親說：“這個婦人不講禮儀，請準許我把她休了。”孟母說：“什么原因?”孟子說：“她伸開兩腿坐著。”孟母問：“你怎么知道的?”孟子曰：“我親眼看見的。”孟母說：“這是你不講禮儀，不是你媳婦不講禮儀。《禮經(jīng)》上不是這樣說嗎?將要進門的時候，必須先問屋里誰在里面;將要進入廳堂的時候，必須先高聲傳揚，讓里面的人知道;將進屋的時候，必須眼往下看。《禮經(jīng)》這樣講，為的是不讓人沒準備，無所防備。現(xiàn)在你到妻子閑居休息的地方去，進屋沒有聲響，(人家不知道，)因而讓你看到了她兩腿伸開坐著的樣子。這是你不講禮儀，而不是你的妻子不講禮儀。”孟子聽了孟母的教導后，認識到自己錯了，再也不敢說休妻的事了。

　　1、解釋：①乃 ②云 ③備 ④責

　　2、用現(xiàn)代漢語解釋下列句子的意思：①將入門，問孰存。將上堂，聲必揚。將入戶，視必下。②是汝之無禮也，非婦無禮也。

　　3、孟母的話，告訴我們這樣兩個與人相處的道理： ①_______;②___________。

　　初中語文文言文閱讀理解答案：

　　1、(1)是 (2)說 (3)防備，準備 (4)責備

2、略。

　　3、(1)與人交往，要注意禮貌。(2)與人相處，要嚴以律已。