七年級地理知識點歸納

七年級地理知識點歸納

　　地理學是研究人類賴以生存和發展的地理環境，以及人類活動與地理環境關系的一門科學，七年級地理的知識點你都掌握了嗎?為了方便同學們復習，接下來學習啦小編為你整理了七年級地理知識點歸納，一起來看看吧。

　　七年級地理知識點歸納：海陸的變遷

　　一、滄海桑田

　　1、海陸變遷的主要原因：地殼的變動和海平面的升降;

　　2、次要原因：人類活動。

　　3、證據：喜馬拉雅山中的海洋生物化石、我國東部海域海底發現的古河流及水井等遺跡、荷蘭的圍海大壩。

　　二、大陸漂移假說

　　1、德國科學家魏格納提出的;

　　2、主要內容：約兩億年前，地球上各大洲是相互連接的一塊大陸，它的周圍是一片汪洋。后來，原始大陸才分裂成幾塊大陸，緩慢地漂移分離，逐漸形成了今天的七大洲、四大洋的分布狀況。

　　三、板塊的運動

　　1、大陸漂移是由(板塊運動)引起的;

　　2、由巖石組成的地球表層并不是整體一塊，而是由(板塊拼合)而成。

　　3、板塊是處于不斷的運動之中：板塊內部，地殼比較(穩定);板塊與板塊交界的地帶，地殼比較(活躍)。

　　4、火山、地震帶：集中在板塊的交界地帶：環太平洋火山地震帶、地中海------喜馬拉雅火山地震帶。

　　5、板塊的運動：擠壓和張裂;

　　6、解釋一些地理現象：喜馬拉雅山在升高、紅海幾千萬年后將成為新的大洋，而地中海將會消失。(課本43頁圖)

　　阿爾卑斯山(歐洲)：亞歐板塊與非洲板塊碰撞擠壓。

　　喜馬拉雅山(亞洲)：位于亞歐板塊與印度洋板塊碰撞擠壓。

　　地中海將消失：亞歐板塊與非洲板塊的擠壓碰撞

　　紅海將擴大：印度洋板塊與非洲板塊張裂運動。

　　科迪勒拉山系(美洲)：太平洋板塊與美洲板塊、南極洲板塊交界處。

　　7、海洋環境、陸地環境的判斷：

　　如果在某地發現了大量海洋生物化石，說明這里曾經是海洋。

　　如果在某地發現了大量的陸地生物化石，說明這里曾經是陸地。

　　8、六大板塊圖(課本42頁圖2.22)

　　七年級地理知識點歸納：世界氣候

　　1、氣候的組成要素：氣溫和降水

　　2、世界主要幾種重要氣候類型(課本65頁圖3.28)。

　　3、氣候資料的統計方法

　　(1)表示方法：橫坐標表示時間，左側縱坐標表示氣溫，右側縱坐標表示降水量

　　(2)繪制過程：先描點，畫光滑的氣溫曲線，再畫逐月降水量柱狀圖

　　(3)分析方法：先看最高溫和最低溫出現的月份——確定南北半球

　　第二，看最高溫和最低溫的差值(年較差)——確定所處溫度帶

　　第三，看降水的季節分配情況——確定氣候類型

　　4、氣候類型的識別

　　(1)、根據最冷月月均溫度確定溫度帶

　　①最冷月均溫>150 為熱帶氣候類型

　　②最冷月均溫在00-150 為亞熱帶季風、亞熱帶地中海氣候、溫帶海洋氣候

　　③最冷月均溫<00 為溫帶季風、溫帶大陸氣候、寒帶氣候類型

　　(2)、根據降水量確定氣候類型

　　①年多雨型：熱帶雨林、溫帶海洋氣候

　　②年少雨型：熱帶沙漠氣候、溫帶大陸氣候、寒帶氣候

　　③夏雨型：熱帶草原、三種季風

　　④冬雨型：亞熱帶地中海氣候。

　　5、影響的因素：緯度位置、海陸分布、地形、人類活動.

　　6、全球變暖的人為原因是二氧化碳增多，增多的原因一是燃燒煤，石油，天然氣。 二是砍伐森林。

　　7、緯度位置影響：海南島終年如夏，降水較多;黑龍江省北部冬季漫長，多冰雪;海陸位置影響：新疆塔里木盆地氣候干燥，同緯度的北京氣候比較濕潤。地形影響：青藏高原比同緯度氣溫低，因為海拔高。

　　七年級地理知識點歸納：人口與人種

　　1.世界人口的增長

　　(1)增長的特點是：18世紀以前，人口增長十分緩慢，工業革命以后，世界人口增長的速度才大大加快，特別是第二次世界大戰之后，世界人口迅速增長(P70圖4.1)。

　　(2)世界人口增長的速度，通常用人口自然增長率來表示，人口自然增長率越高，人口的增長速度越快。人口自然增長率由人口出生率和人口死亡率決定，自然增長率(℅)=出生率(℅)—死亡率(℅)

　　(3)從地區分布看，歐洲、北美等地區，人口自然增長速度較低，個別國家出現負增長;亞洲、非洲和拉丁美洲地區，人口自然增長率較高。

　　2.世界人口的分布

　　(1)分布特點：不平衡(有的地方稠密，有的地方稀疏)。人口的疏密程度用人口密度表示。人口密度是指平均每平方千米內居住的人口數，通常用“人/千米”表示。

　　(2)分布狀況(P72圖4.4)：

　　四個人口稠密區：亞洲東部和南部(原因：自然條件優越，農業發展較早，歷史上養育了眾多的人口)、歐洲和北美東部(原因：工業發展較早，經濟發達，所以人口稠密)

　　四個人口稀疏區：極端干旱的沙漠地區、氣候過于濕熱的雨林地區、終年嚴寒的高緯度地區、地勢高峻的高原山區。

　　3.人口問題：一個地區保持合理的人口數量和人口增長速度，可以促進經濟和社會的發展。一個地區人口數量過多或過少，人口增長過快或過慢，都會成為人口問題。

　　(1)增長過快帶來的問題：交通堵塞、居住條件差、上學困難、就業困難、饑餓貧困、資源短缺、犯罪率升高(一般考試時列舉出3—4條即可)

　　(2)增長過慢甚至停止增長或不斷減少帶來的問題(主要在發達國家)：社會撫養老年人負擔過重、勞動力短缺，國防兵源不足等。

　　(3)解決人口問題的措施：使人口的增長與社會、經濟發展相適應，與環境、資源相協調。有的人口增長過快的國家，實行生育控制政策;有的人口停止增長或者人口不斷減少的國家，采取措施鼓勵生育。

　　4.不同的人種：

　　(1)根據體質方面的特征，人類可以分為白種人、黃種人和黑種人。

　　(2)同一人種在世界上既有大范圍的集中分布區，又有小范圍的零星分布。

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