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        2017高一必修二地理知識點總結

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        2017高一必修二地理知識點總結

          中學地理知識與其他科目相比有它自身的優勢,它是一門綜合性的學科,與我們生活的環境息息相關,接下來學習啦小編為你整理了2017高一必修二地理知識點總結,一起來看看吧。

          2017高一必修二地理知識點總結(一)

          1、農業的概念:人類利用土地的自然生產力,栽培植物或飼養動物,以獲得所需要的產品。

          2、農業區位的含義:

          (1)農業生產的位置 (2)農業與地理環境各因素的聯系

          3、農業的主要區位因素:[記憶]

          自然因素:氣候、地形、土壤、水源

          社會經濟因素:市場、勞動力、交通、政策、機械、科技

          決定農業活動的類型和規模的重要因素是市場因素。

          4、農業區位選擇的實質:對農業土地的合理利用

          5、對農業活動主導區位因素的判斷 [理解]

          水稻主要分布在季風區、“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳”(氣候因素)

          千煙洲立體農業、橫斷山區的農業(地形因素)

          改革開放以來,我國亞熱帶沿海農業景觀的變遷(市場和政策)

          茶葉宜在南方酸性紅壤種植(土壤因素)

          大城市公路邊的乳畜業、園藝業(交通因素)

          河西走廊的糧棉生產(水源因素)

          6、農業區位因素的變化 [理解記憶]

          自然因素比較穩定,社會經濟因素發展變化較快。

          利用科技改造自然因素例子:培育良種促進農業發展(袁隆平雜交水稻、橡膠樹種植范圍的擴大);改善局部自然條件發展農業(大棚農業生產反季節蔬菜)

          交通運輸的發展和冷藏技術的進步使世界農業出現專業化和地域化

          7、農業地域的含義:

          農業地域的形成,是因地制宜發展農業、合理利用農業土地的結果。

          8、影響農業地域類型的因素:[記憶]

          (1)動植物的不同地域分布(2)自然條件(3)社會經濟條件

          9、澳大利亞混合農業的區位條件:[記憶]

          位置:澳大利亞的西南端、東南端(墨累-達令盆地)

          自然區位條件:氣候溫和,降水適中;土壤肥沃;地形平坦;水源充足

          社會經濟條件:市場廣闊(世界主要小麥、畜產品產地);勞動力豐富;生產方式、技術先進

          10、澳大利亞混合農業的主要特征:[記憶]

          生產結構:種植業與畜牧業結合的混合農業(小麥—牧羊)

          經營方式:家庭大農場

          科技應用:劃區輪牧、種植優質牧草、輪作制

          農業專業化、地域化水平較高

          發展措施:東水西調

          優點:①良性的農業生態系統 ②有效合理的農事安排 ③靈活的生產選擇

          2017高一必修二地理知識點總結(二)

          1、工業的概念及分類

          (1)概念:指從事自然資源的開采,對采掘品和農產品進行加工和再加工的物質生產部門。

          (2)分類:按生產對象:采掘業、加工工業

          按產品性質: 重工業(主要為生產服務) 輕工業(主要為生活服務)

          2、主要的區位因素

          理想的工業區位:充足的原料、動力;質高價廉的勞動力;前景廣闊的市場;便利的交通。

          目的:低投入、高產出 以花費最低的生產成本獲得最高利潤

          五種主導型工業類型的特征

        工業類型

        部門舉例

        區位選擇原則

        原料指向型工業

        鋼鐵廠、甜菜制糖廠、甘蔗制糖廠、水產品加工廠、水果罐頭廠

        接近原料產地

        市場指向型工業

        啤酒廠、汽水廠、家具廠、印刷廠、石油加工廠、棉布廠

        接近消費市場

        動力指向型工業

        電解鋁、冶金、化學等重工業

        接近能源供應地(火電廠或水電廠)

        廉價勞動力指向型

        普通服裝、電子裝配、包帶等工業

        接近具有大量廉價勞動力的地方

        技術指向型工業

        集成電路、衛星、飛機、精密儀表等

        接近高等教育和科技發達地區

          2017高一必修二地理知識點總結(三)

          1、(1)環境問題產生:

          生態破壞、資源短缺:人類向環境索取資源的速度超過其更新速度。

          環境污染:人類向環境排放廢棄物超過環境自凈能力。

          環境的發生與片面追求經濟增長的發展模式相關,發達國家走過的“先污染后治理”道路的教訓是慘痛的。

          (2)環境問題的表現:

          城市主要表現為環境污染,鄉村主要表現為生態破壞。

          發達國家的環境問題主要體現在過分消耗資源帶來的環境影響。發展中國家環境承受者發展與人口的雙重壓力,發達國家還將一部分污染嚴重的工業轉移到發展中國家,使得發展中國家的環境問題更加嚴峻。

          2、可持續發展:

          概念:既滿足當代人的需求,而又不危及后代人滿足其需求的發展。

          內涵:生態持續發展(基礎)、經濟持續發展(條件)、社會持續發展(目的),它們之間相互聯系、相互制約、共同組成一個系統。

          觀念:發展的觀念、公平的觀念、環境的觀念、 權利的觀念。

          3、 (1)中國走可持續之路原因:人口基數大,增長快;自然資源相對緊缺,利用率低;環境問題嚴重。

          中國典型的生態環境問題:

          黃土高原:水土流失,西北地區:荒漠化,酸雨的主要分布區我國南方, 我國華北的水資源短缺。

          (2)循環經濟是我國實施可持續發展戰略的重要途徑。在工業、農業經濟結構調整中,實現循環經濟基本途徑分別為清潔生產、生態農業。

          清潔生產與傳統經濟最大不同是從全過程評價產品對環境的影響。而傳統經濟只重視末端治理。

          清潔生產帶來了環境效益:實現了資源的可持續利用,減少了工業污染的來源 。經濟效益:可以在技術改造和工業結構調整等方面大有作為。


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