二年級下冊語文書第29課數星星的孩子課后習題
二年級下冊語文書第29課數星星的孩子課后習題
《數星星的孩子》是二年級語文下冊一個講述了漢朝的張衡從小就愛好天文，長大成為著名的天文學家的故事。學習啦小編為二年級師生整理了《數星星的孩子》課后練習題，希望大家有所收獲!
二年級下冊語文書第29課《數星星的孩子》課后習題1
1.看拼音寫詞語。
(出示小黑板，指名一人到前邊做，其他同學做在書上。)
做完檢查對一對這些詞，再齊讀兩遍。
2.給下面的宇換部首，組成新字，再組詞語。
錘( )________ 祖( )________
棵( )________ 炬( )________
3.用多音字組詞語。
4.選字填空。
棵顆組祖斗抖
一( )星星 小( ) 發( )
一( )樹苗 ( )國 一( )米
一( )小草 ( )合 北( )星
一( )珠子 ( )傳 煙( )
一( )紅豆 ( )先 ( )動
(填空之前，老師先帶領學生查字典，說說每組字的字意，區別一下用法的不同。)
(三)進行句子訓練的設計。
1.照樣子把兩句話合成一句話。
例：蜜蜂采了蜜。蜜蜂飛進了蜂房。
蜜蜂采了蜜飛進了蜂房。
(1)張衡坐在院子里。
張衡指著天空數星星。
_____________________________________
(2)天上的星星一閃一閃。
天上的星星數也數不清。
_____________________________________
2.按課文原句填空。
(1)滿天的星星像( )撒在( )里。
(2)那七顆星，連起來像( )叫( )。
(3)北斗星總是繞著( )轉。
(四)聽寫字詞。
(五)作業。
1.訂正錯字，各改三遍。
2.把課上沒做完的練習題做完。
二年級下冊語文書第29課《數星星的孩子》課后習題2
一、給下面的宇換部首，組成新字，再組詞語。
錘( )________ 祖( )________
棵( )________ 炬( )________
二、用多音字組詞語。
shù( ) gan( ) fen( )
數 干 分
shǔ( ) gan( ) fen( )
三、選字填空。
棵 顆 組 祖 斗 抖
一( )星星 小( ) 發( )
一( )樹苗 ( )國 一( )米
一( )小草 ( )合 北( )星
一( )珠子 ( )傳 煙( )
一( )紅豆 ( )先 ( )動
四、進行句子訓練的設計。
1.照樣子把兩句話合成一句話。
例：蜜蜂采了蜜。蜜蜂飛進了蜂房。
蜜蜂采了蜜飛進了蜂房。
(1)張衡坐在院子里。
張衡指著天空數星星。
_____________________________________
(2)天上的星星一閃一閃。
天上的星星數也數不清。
_____________________________________
五、按課文原句填空。新 課 標第 一網
(1)滿天的星星像( )撒在( )里。
(2)那七顆星，連起來像( )叫( )。
(3)北斗星總是繞著( )轉。
二年級下冊語文書第29課《數星星的孩子》教材簡說
讀著本文，仿佛回到了兒時，也像張衡一樣，偎依在老人的懷里，與天上的星星一齊眨眼睛：那是牛郎星，那是織女星，那是啟明星，那是勺子星……它們怎么總能掛在天空?一共有多少顆?數也數不清。當年，我們懵然;今天，我們都知道，那是兒童的好奇，是孩子們探求未知世界的天性。張衡也在數星星，他偎依著奶奶，一直數到了幾百顆。為什么他能數得清?因為他善于觀察，發現了星星不是像奶奶說的亂動，而是在有規律地動。也許是爺爺的啟發，也許是發現的成就感的驅使，長大以后的張衡刻苦鉆研天文學，成了著名的天文學家。
教學本課，我們可以先和孩子們一起對著“明朗的夜空”數數“天上的星星”，再到課文里找“星星”(生字)，如，“撒”字叫金星，“楚”字是火星，“衡”字為水星……哪個孩子找到并認識了一個，就獎他一顆“星星”;哪個孩子把課文讀得正確、流利、有感情，就獎給他一個“星級獎章”。這樣，您一定會感到教學是多么的富有情趣，孩子們也會感到學習是多么的輕松!
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