人教版二年級下冊語文第29課數星星的孩子說課稿(2)
人教版二年級下冊語文第29課《數星星的孩子》教學設計
【教學目標】
1、認識9個生字，會寫“珍、珠”兩個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、學習張衡從小善于觀察和思考的好品質。
【教學重點、難點】
1、認識生字、有感情地朗讀課文是教學的重點。
2、讀中感悟張衡善于觀察和思考的好品質是教學的難點。
【教具】
多媒體課件、星星識字卡。
【教學流程】
一、創設情境，導入新課
二、初讀課文，認識生字
1、借助拼音自由朗讀課文。
2、學習生字、生詞：
⑴課件出示帶拼音的生字，采用多種方式讀生字。
⑵課件出示不帶拼音的生字，指名讀后交流識字方法。通過同位教讀等方法鞏固識字效果。
⑶課件出示詞語，采用多種方式練習。
3、指導書寫：
⑴課件出示“珍、珠”兩個生字。
⑵交流識字方法及書寫時應注意的問題。
⑶學生書寫。
⑷反饋書寫情況后學生再次書寫。
三、反復朗讀，理解課文
1、指名接讀課文，畫出課文中描寫張衡觀察星星的句子。
⑴引導找出并出示句子： “一個孩子坐在院子里，靠著奶奶，仰起頭，指著天空數星星。一顆，兩顆，一直數到了幾百顆。”
①找出表示動作的詞，學生表演動作后交流感受，體會張衡堅持不懈的精神。
②指導朗讀。
⑵引導找出并出示句子：“這孩子一夜沒睡好，幾次起來看星星。他看清楚了，北斗七星果然繞著北極星慢慢地轉動。”
①讀句子后回答：這個孩子為什么一夜沒睡好，幾次起來看星星?
②找出并讀一讀爺爺說的話，課件演示北斗七星的運轉，學生交流自己的發現。
③體會“果然”一詞的用法，指導學生用“果然”說話。
④再次讀句子，體會含義。
2、引導學生找出課文中描寫星空美麗的一句話：
⑴出示句子：“晚上，滿天的星星像無數珍珠撒在碧玉盤里。”
⑵讀句子，指導體會“珍珠”、“碧玉盤”的喻意。
⑶動畫演示，用“滿天的星星像……”練習說話。
⑷指導朗讀，體會星空的美麗。
四、啟發談話，加深理解
1、交流學習課文后的想法，引導學生學習張衡勤觀察、多思考的品質。
2、選擇自己喜歡的段落朗讀。
五、總結全文，推薦作業
【板書設計】
29、數星星的孩子
觀察
張衡──────→天文學家
鉆研
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