小學(xué)生二年級(jí)語(yǔ)文考試試題
小學(xué)生二年級(jí)語(yǔ)文考試試題
二年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)難度稍微增加了一點(diǎn)，想要學(xué)好語(yǔ)文就要多做試題練習(xí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)生二年級(jí)語(yǔ)文考試試題，希望對(duì)大家有用!
小學(xué)生二年級(jí)語(yǔ)文考試試題一
一、字詞大本營(yíng)
1、我會(huì)拼寫(xiě)(10分)
jiě dòng hū huàn dù juān shì jiè xióng wěi
yǐn yuē ér qiě fèng huáng huī huáng hǒng piàn
2、我會(huì)選(4分)
脫 托 ：( )掉 ( )運(yùn) 密 蜜： ( )桃 茂( )
3、我能照樣子寫(xiě)詞語(yǔ) (6分)
例：(美好)的春光 ( )的春風(fēng) ( )的小溪
例：圖書(shū)——圖書(shū)館 辦公——( ) 火車(chē)——( )
例：奶牛——牛奶 ( )——( ) ( )——( )
4、日積月累(3分)
( )聲大( ) ( ) ( )撲鼻 黑白( ) ( )
5、選詞填空。(10分)
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明
(1)牛頓( )了萬(wàn)有引力。
(2)魯班( )了雨傘。
美麗 優(yōu)美 優(yōu)秀
(1)鈴蘭花真是太( )了。
(2)我非常喜歡這段( )的樂(lè)曲。
(3)紅紅是一名( )的小學(xué)生。
二、句子訓(xùn)練場(chǎng)
1、我會(huì)仿寫(xiě)句子。(6分)
例1：環(huán)行路上，一座座立交橋猶如(道道彩虹)。
( )猶如( )。
例2：薩沙的叫聲把大家吸引過(guò)來(lái)了。
大家被薩沙的叫聲吸引過(guò)來(lái)了。
雷公公把藏了很久的大鼓重重地敲了起來(lái)。
例3：您怎么可以提這樣的問(wèn)題，來(lái)哄騙我們小朋友呢?
您不可以提這樣的問(wèn)題，來(lái)哄騙我們小朋友。
老奶奶怎么會(huì)不喜歡乖(guāi)巧的小朋友呢?
2、我能給句子排隊(duì)，把序號(hào)寫(xiě)在“( )”里。(5分)
( )過(guò)了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來(lái)了。
( )秋天，向日葵成熟了,看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆，我們高興地笑了。
( )小苗一天天地長(zhǎng)高了，綠油油的，真可愛(ài)。
( )春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門(mén)前的空地上，種上了向日葵。
( )每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲(chóng)。
3、春聯(lián)、諺語(yǔ)對(duì)對(duì)碰。(4分)
春盈(yíng)四海 春風(fēng)暖萬(wàn)家
楊柳綠千里 花漫九州
誠(chéng)心能叫石頭落淚 南燕雙歸萬(wàn)戶春
春風(fēng)一拂千山綠 手有余香
贈(zèng)人玫瑰 實(shí)意能叫枯木發(fā)芽
4、我會(huì)給句子加標(biāo)點(diǎn)，把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫(xiě)在“( )”里。(4分)
○1她站在山岡上( )自豪地喊著：“我長(zhǎng)大啦( )”
②他們?cè)跐嵃椎募埳袭?huà)了房子( )太陽(yáng)( )大樹(shù)( )
③我們的校園真美啊( )
④叔叔( )您在看什么( )
三、閱讀驛站
1、我會(huì)背(16分，第3題一個(gè)空格2分)
(1) 昨天，他曾路過(guò)這里，抱著( )的孩子，( )蒙蒙細(xì)雨。瞧，那( )路上的腳窩，就是他留下的( )。
(2) 日月潭那里群山( )，樹(shù)木( )，周?chē)性S多( )。湖中央有個(gè)美麗的小島，叫( )。小島把湖水分成兩半，北邊像( )的( )，叫日潭;南邊像( )的( )，叫月潭。
(3)離離原上草，( )。
籬落疏疏一徑深，( )。
2、閱讀我能行(20分)
到了( )，葡萄一大串一大串地掛在( )底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，( )，美麗極了。
(1)按原文在( )里填上詞語(yǔ)。(3分)
(2)用“～～～”畫(huà)出寫(xiě)葡萄顏色的詞語(yǔ)(3分)
(3)寫(xiě)葡萄結(jié)得多的詞語(yǔ)是( )(1分)
(4)最能說(shuō)明成熟后葡萄顏色美的詞語(yǔ)是 ( )(1分)
淘氣的太陽(yáng)娃娃
天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。
瞧，她把嘴巴鼓得(圓圓 園園)的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)(cháng zhǎng)耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!
太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，“呼呼呼”，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開(kāi)心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。
啊，她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
1、選擇( )中正確的詞或讀音，用“√”表示。(3分)
2、按短文內(nèi)容填空。(4分)
①太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云，她把白云吹成了( )、( )、( )和( )。
3、找出短文中寫(xiě)小白兔樣子的句子，用“ ”畫(huà)出來(lái)。(2分)
4、想一想，填一填。
我想：太陽(yáng)娃娃還會(huì)把這朵白云吹成了( )，把那朵白云吹成了( )，呀，真是一個(gè)( )的太陽(yáng)娃娃。(3分)
小學(xué)生二年級(jí)語(yǔ)文考試試題二
1、看拼音寫(xiě)漢字，并且寫(xiě)得漂漂亮亮。
ɡē dì tǎnɡ fènɡ huánɡ jiǎo mào shènɡ yě
和 在 山 下那 的 草叢中，這里
huán rào xiān xiónɡ wěi huī huánɡ
群山 ，花兒 艷，人們一定會(huì)把唐山這座 的城
jiàn mí
市 設(shè)得更加 人。
2、給下面偏旁找朋友。(如果找的朋友超過(guò)3個(gè)，每個(gè)還能得到0.5分的加分，加滿2分止。)
火： 月：
纟： 钅：
3、我能用“√”為加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
①我就待(dāi dài)在家里等待(dāi dài)老師的到來(lái)。
②花叢間(jiān jiàn)，有一只黑白相間(jiān jiàn)的小花貓。
③媽媽把釘(dīnɡ dìnɡ)子釘(dīnɡ dìnɡ)在墻上。
④玫瑰(ɡuī ɡuì)花長(zhǎng)出了花骨(ɡū ɡú)朵。
4、我會(huì)給能搭配的詞語(yǔ)連線。
朦 涂 湖水 秀麗
糊 蓋 風(fēng)光 碧綠
漆 朧 燈光 蒙蒙
膝 油 細(xì)雨 閃爍
1、用下列字組成詞語(yǔ)。
澆( ) 烏( ) 提( ) 密( ) 勾( )
燒( ) 鳥(niǎo)( ) 題( ) 蜜( ) 溝( )
2、在下面的括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
茂密的 盡情地
3、讀句子，選合適的詞語(yǔ)填空。
四周 四處
①?gòu)V場(chǎng)( )，燈火輝煌，美麗極了。 ②他( )張望，找不到媽媽。
敬愛(ài) 喜愛(ài)
①( )的雷鋒叔叔你在哪里? ②我( )的電視節(jié)目就要開(kāi)演了。
4、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)
1、例：飛機(jī)—(飛機(jī)場(chǎng)) 上臺(tái)—( 臺(tái)上 )
灑水 — ( ) 開(kāi)展—( )
( )—( ) ( )—( )
1、將詩(shī)句補(bǔ)充完整。
①《草》的作者是唐代詩(shī)人 ，其中“ ， ”這兩句詩(shī)最為有名，它寫(xiě)出了小草頑強(qiáng)的生命力。
②“ 黃蝶， 無(wú)處尋”，“無(wú)處尋”是因?yàn)椤 ?/p>
2、想一想，填一填。
(1)、到了( )，葡萄一大串一大串地掛在( )底下，有紅的，白的，紫的，暗紅的，淡綠的，( )，美麗極了。
①這句話中，寫(xiě)葡萄顏色的詞語(yǔ)有
②在這句話中，寫(xiě)葡萄很多的詞語(yǔ)是
(2)小紅幫同學(xué)打水，她的心里高興極了。這真是“贈(zèng)人玫瑰， 。” (3)“傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。今年，傣族人民特別高興，因?yàn)榫磹?ài)的周恩來(lái)總理要和他們一起過(guò)潑水節(jié)。”① “一年一度”這個(gè)詞語(yǔ)告訴我們
②用“ ”在文中畫(huà)出讓傣族人民高興的原因的句子。
百靈鳥(niǎo)的歌
每當(dāng)百靈鳥(niǎo)敞開(kāi)歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來(lái)無(wú)數(shù)聽(tīng)眾，大家議論紛紛夸獎(jiǎng)它，百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了高興萬(wàn)分，每天從造到晚不知疲倦地唱著。可它唱得越賣(mài)力，聽(tīng)眾越來(lái)越少了，最后連一個(gè)聽(tīng)眾也沒(méi)有了。百靈鳥(niǎo)很難過(guò)，它便到喜鵲大姐哪里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來(lái)停我唱歌呢?我又沒(méi)有驕傲!”
喜鵲說(shuō)：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽(tīng)厭了，自然也就不愿意再去聽(tīng)了。”
百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了，謝過(guò)喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天，當(dāng)它又亮開(kāi)歌喉時(shí)，大家又都飛來(lái)了，聽(tīng)得津津有味。
1、用“——”畫(huà)出喜鵲大姐說(shuō)的的話。
2、百靈鳥(niǎo)感到苦悶的事是
3、百靈鳥(niǎo)唱得越賣(mài)力，聽(tīng)眾卻越來(lái)越少的原因是： 。
4、小動(dòng)物們又來(lái)津津有味聽(tīng)百靈鳥(niǎo)唱歌是因?yàn)?。
以上是由小編分享的小學(xué)生二年級(jí)語(yǔ)文考試試題全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)你的考試有幫助。
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