二年級學生怎樣寫好考場作文
二年級學生怎樣寫好考場作文
寫考場作文，只有審清題目，寫出的作文才會合乎要求。以下是小編為大家整理推薦關于二年級的學生怎樣寫好考場語文作文，希望對大家有所幫助!
二年級學生怎樣寫好考場作文
考場作文與平時作文是有本質區別的，是學生在兩種情境下進行的習作檢測或訓練，考場作文要求同學們在規定的時間內完成。既然這樣，同學們在寫考場作文時就要講究點技巧了。寫好考場作文，可遵循以下幾種途徑：
一、審清題目。
審題時一定要抓住題目中的關鍵詞語，并進一步展開合理的聯想，才能真正把握題目的實質。
如黑龍江省小學生作文質量測試題目一：“選擇2002年10月1日以來的某一天，寫一篇日記，記敘那一天的主要事情和自己的感受，文題自擬。”讀罷此題，同學們不難看出：要求以日記體的形式記一天的事。但并不是做到這一點就算成功地完成此次作文，還要注意時間的限制(2002年10月1日以來)，即不可以寫2002年10月1日以前的事。另外，要選擇主要事情去寫，不能把一天中經歷的事像記流水帳似的全都記錄下來，要有所選擇，不要眉毛胡子一把抓，造成主次不分的毛病。此外，還要寫出自己的感受，既然要求寫自己一天當中經歷的事，感受必須有身臨其境之感，不要虛構浮夸。這樣，寫出的文章才會切題、具體。
二、弄清作文的“附加條件”。
作文的“附加條件”好似陪襯鮮花的綠葉，“附加條件”理解不透徹，文章寫得再好，也會讓人覺得這篇文章好像缺了點什么。
寫人記事文章的“附加條件”要如實地體現。而完成續寫、擴寫、改寫、編故事等題材的文章，就需要作者展開合理的想象，把故事的情節寫完整、具體。這樣，才會使所寫的文章生動、有趣，吸引讀者。
如黑龍江省小學生作文質量測試題二：“任選兩、三種動物，編寫一個故事，寫清它們之間發生了什么事情，有什么結果。”同學們要在審清題意的基礎上，結合自己的生活經歷，把故事編好，編完整。但必須要展開合理的想象才能做到這一點，可按如下步驟完成：
?、?、展開想象的翅膀，確定故事的中心生活中，我們熟悉的動物一定很多，但要好好想一想，選哪些有代表性的動物作為寫作素材，才能使它們之間發生的故事更有趣、吸引人。編寫一篇童話，寫一個故事，和寫其他的文章一樣，都離不開一個中心，這個中心就是你所要表達的一種觀點和思想。
②、運用擬人的手法，使故事生動、合理。為了使所寫的童話更具體、有條理，還要圍繞已確定的中心去展開動物的思維、語言、行為和活動。也就是把每個動物的活動情況有機地結合起來，恰當地運用好擬人手法，賦予動物人格化，把它們之間發生的故事策劃得更周密、細致，但不能胡編亂造，編寫童話要合乎邏輯、合情合理。編寫動物童話，必須體現動物本身的真實性，這樣才能讓讀者感到真實、親切。
三、瀏覽式修改。
盡管考場作文時間有限，但成文后，也要反復地多讀幾遍，檢查是否有用得不合理的字詞，修改不通順的語句及用得不恰當的標點符號。總之，考場作文是對同學們平時作文水平的檢驗，要想把考場作文寫得出色些，僅做到這些還遠遠不夠，同學們還應該去探索、積累更多、更廣的途徑。
看了“二年級學生怎樣寫好考場作文”文章的人還看了：
1.怎樣寫好考場作文