高中地理選修3知識要點總結
高中地理選修3知識要點總結
旅游資源是指對旅游者具有吸引力的自然存在和歷史文化遺產,以及直接用于旅游目的的人工創造物。下面是由學習啦小編整理的高中地理選修3知識要點總結，希望對大家有所幫助。
高中地理選修3知識要點總結(一)
旅游景區開發中的不和諧音及其啟示
1品牌之爭
2重復開發現象嚴重
3低水平開發屢見不鮮
4不顧市場需求，不和諧音：盲目開發
啟示：旅游景區不做規劃，只會造成旅游資源的浪費、旅游環境的破壞、旅游景區的低效益
5.旅游開發中的環境問題 1對自然環境的破壞：
a.污染
b.對生物的危害(捕獵野生動物、采集野生植物、干擾生物的生活習性、阻斷生物的遷徙路線、甚至導致某些珍稀物種的滅絕)
c.開發建設和游人對地表環境、自然資源的破壞(如：造成水土流失、土壤板結、滑坡、雪崩等)
d.對視覺效果的破壞
6.對社會環境的破壞：
a.對傳統社區文化的破壞
b.對文物古跡的破壞
c.旅游熱點地區過度城市化造成的一系列城市問題(如：城市景觀破壞、建筑物過于密集、交通擁擠等)
高中地理選修3知識要點總結(二)
1、旅游景觀的自然美
自然景觀的美感，主要包括形象美、色彩美、動態美、聽覺美和朦朧美。其中，形象美是最顯著的美感特征。
(1) 形象美
地貌是自然景觀的構景基礎，不同的地貌形態，展示出的形象和美感有所不同。 自然景觀的形象美分為雄、奇、險、秀、幽等特征，有泰山天下雄、黃山天下奇、華山天下險、峨嵋天下秀、青城天下幽、洞庭天下曠之說。
(2) 色彩美;
(3)動態美;
(4)朦朧美;
(5)聽覺(聲音)美
聽覺美是審美客體有節奏的音響表現出來的形式美。 聽覺美是大自然中的各種聲響，賦予有人以聽覺之美。 總結：形象美是指名山大川等自然景觀的總體形態和空間形式的美;色彩美是指自然景觀的色彩美感和色彩變化;動態美是指自然景觀富有動感的美;朦朧美是指煙、雨、云、霧，以及晨曦、暮靄使自然景觀呈現出的一種若隱若現、煙雨迷蒙之美。“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”強調的是一種動感的美，屬于動態美的范疇。
2.旅游景觀的人工美
人工美是指能夠吸引人們旅游活動、反映今古人類創造的物質文明和精神文明的 事物所呈現的審美狀態。
(1) 古典園林之美
古典園林主要有山、睡、花木、建筑(橋、亭、廊)基本要素組合而成的綜合性藝術品。
(2)古建筑美
古建筑的形式美主要表現在序列組合、空間安排、比利尺度、造型式樣、色彩裝飾等方面，這些形式美的因素決定了古建筑的審美特征。
(3) 人造景物美
增加一些人造景物(人工美)，如亭臺樓閣、橋梁、寺廟等，它們與自然景物形成一個統一的整體，構成絢麗多彩的風景美。
3.名人軼事和民間傳說
如山東蓬萊閣樓上的“八仙”塑像;河南靈寶的函谷關老子著《道德經》處等。
高中地理選修3知識要點總結(三)
1、選擇觀賞位置
(1)距離
①觀賞景觀時，選擇適當的距離很重要。距離不當，往往觀賞不到美;
②“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”峰巒之雄偉俊美，惟遠觀可得。
③觀賞瀑布，宜在適當距離仰視，以收其形、色、聲、動之美。
④遠望取其姿，近看取其質。
(2) 角度
①根據具體情況選擇最佳的觀測角度;
②觀賞角度舉例：正面觀賞、側面觀賞、平視、仰視、俯視等。
(3) 動態
乘船(筏)沿水路觀賞兩岸風景 2.把握觀賞時機
①一般來講，我國北方地區的山水風景最宜夏秋觀賞，越往南，山水風景的觀賞季節越長，至華南地區，四季皆宜。但是南方地區一些千米以上的高山如黃山、廬山等，也適宜夏季觀賞。
②特定時間出現：青海湖的候鳥以五月份觀賞最佳，錢塘江大潮以農歷8月18左右(中秋節前后)觀賞最佳。
③觀賞佛光的機會是有限的，因為佛光只有在夕陽斜照、云霧飄飛的山谷之中才會出現，時間、地點、天氣條件有一條具備都不行(峨眉山佛光、廬山佛光等)。
④賞云海、日出、夕陽、飛瀑、彩虹，以及觀賞生物景觀(比如藏羚羊大遷徙、非洲角馬遷徙、大象遷徙等，青海湖候鳥等)，也必須把握住時機。
⑤清明踏春、重陽登高、秋賞紅葉、冬觀臘梅。
杭州西湖——春季最好;北京西山觀山紅葉——金秋最佳;“冰城”哈爾濱——冬季觀賞;松花江、太陽島——夏季最宜;海南島——11月前后最佳。
賽龍舟——陰歷五月初五端午節舉行;內蒙古“那達慕大會”——每年一次，每次一至數日，多在夏、秋季牧草繁盛、牛羊肥壯時舉行。
3、抓住景觀特色
(1)做好景觀觀賞前的準備工作;
①查看相關資料;②了解主要景點及其分布，確定旅游路線;③了解景觀形成的原理。
(2)游覽建筑、園林景區要把握節奏
建筑、園林以及一些風景區的機構布局都有一定的節奏韻律，一般分為序幕、發展、高潮和結束等景區。