高二生物上冊種群和群落知識點總結
高二生物上冊種群和群落知識點總結
高二學習的生物知識是高考經常考察的內容，下面是學習啦小編給大家帶來的高二生物上冊種群和群落知識點總結，希望對你有幫助。
高二生物上冊種群和群落知識點
知識點一：種群和群落概念的理解(不要死記，要知道判斷)
知識點二：種群的特征
1、種群密度：(最基本特征)
概念：種群在單位面積或體積中的個體數就是種群密度。
種群密度的調查方法：
⑴樣方法：適用于調查植物以及活動能力差活動范圍較小的動物。
※提醒復習：樣方大小的確定以及選取樣方的方法等相關知識。
⑵標志重捕法：適用于調查活動能力強活動范圍大的動物。(主要是會計算!!!)
(3)燈光誘捕法：趨光性的昆蟲
2、出生率和死亡率;遷入率和遷出率：決定種群大小和種群數量的重要因素
3、年齡組成：(預測種群數量的變化趨勢)
①增長型：幼年個體多于老年個體;出生率>死亡率;增長;
②穩定型：各年齡期個體數比例適中;出生率≈死亡率;穩定;
③衰退型：老年個體多于幼年個體;出生率<死亡率;減少。
4、性別比例：(在一定程度上影響種群數量的變化)
應用 誘殺害蟲的雄性個體，破壞害蟲種群的性別比例，使其種群密度明顯降低。(屬于生物防治)
知識點三：建構種群增長模型的方法——數學模型
1、概念：(略，無需記)
2、類型：數學模型常見的表現形式有兩種，分別是 和 ，其中前者比較準確，后者更為 。
3、建立的步驟：(詳見教材P65，理解記憶)
知識點四：種群增長的兩大曲線： 曲線和 曲線
1、兩個曲線的對比：主要從三個方面對比學習：①產生條件;②增長特點;③有無K值。
2、環境容納量：是指在種群生態學中，最高環境容納量(簡稱“環境容納量”)是指特定環境所能容許的種群數量的最大值。
應用：①建立自然保護區，給瀕危動物更寬廣的生存空間，改善它們的棲息環境，從而提高環境容納量，是保護它們的根本措施;②鼠害的控制方面。
知識點五：群落的結構
1、群落的物種組成
(1) 是區別不同群落的重要特征。
(2)群落中的多少稱為豐富度。
(3)一般來說，越靠近熱帶地區，單位面積內的物種越豐富。
2、種間關系
★學習指導：結合教材P73圖4—10，理解四種種間關系的概念(不要記，理解后會判斷)，重點掌握每種關系我們所介紹的數量坐標圖和能量關系圖，記住常見的例子。
3、群落的空間結構：
1、概念：在群落中，各個生物種群分別占據了不同的空間，使群落形成一定的空間結構。
2、類型：
①垂直結構：植物的分層現象主要和 的利用有關;動物的分層現象依賴于植物，因為植物的垂直結構為動物創造了多樣的 和 。
②水平結構：不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群的密度也有差別，他們常呈垂直分布。(群落普遍都存在垂直結構和水平結構，一些常見的垂直結構和水平結構，它們的決定因素要記牢)
知識點六：群落的演替
1、演替的概念：(不太重要)隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。
2、演替的類型及大致過程：演替的兩種類型是：初生演替和次生演替。
★學習指導：兩種演替的概念其實并不需要死記硬背，主要還是理解，重點是掌握兩種演替的區別，如：起點、時間、速度等，從而能夠正確判斷。但必須準確記憶教材中列舉的具體例子。
★教材P79圖4—14“裸巖上的初生演替的大致過程是：在一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被·，但被徹底消滅了的地方發生的演替。提醒大家，不要只背過程，每個過程發生了什么變化，也要認真看看。
3、人類活動對演替的影響：
影響結果：人類活動往往會使群落演替按照 的速度和方向進行。
4、退耕還林、還草、還湖：這樣做事為了處理好經濟與發展的關系。
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