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        高中生物會考復習知識:生物進化

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        高中生物會考復習知識:生物進化

          生物進化是指一切生命形態發生、發展的演變過程。下面是學習啦小編收集整理的高中生物《生物進化》的會考復習知識點以供大家學習。

          高中生物會考復習知識:生物進化

          知識點:(1)計算基因頻率的方法:A的基因頻率為:AA的百分比+(Aa的百分比除以2)

          舉例:1、(2002)一個植物種群,基因型AA的個體占30%,基因型Aa的個體占50%,基因型為aa的個體占20%。基因A的基因頻率為:D

          A、30% B、80% C、45% D、55%

          知識點(2):種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節,通過它們的綜合作用,種群產生分化,最終導致新物種的形成。在這個過程中,突變和基因重組產生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件。隔離分為地理隔離和生殖隔離。

          舉例:1、(2002)下列關于隔離的敘述中,不正確的是:B

          A、阻止了種群間的基因交流 B、新物種的形成必然要經過地理的隔離

          C、不同種群之間必然存在著生殖的隔離

          D、種群基因庫間的差異是產生生殖隔離的根本原因

          知識點(3):自然選擇的主要內容是:過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適應者生存、不適應者被淘汰。 舉例:1、(2001) 青霉素是一種抗菌素類,幾十年來長期用于臨床醫療,但某些細菌對青霉素的抗藥性越來越強。細菌產生抗藥性的原因是:B

          A.細菌產生了抗藥性定向變異 B.青霉素對細菌抗藥性變異選擇的結果

          c.細菌對青霉素選擇的結果 D.青霉素導致細菌產生了抗藥性變異

          高中生物會考復習知識:生物與環境

          知識點:(1)生態系統中生物之間的關系有兩種:種間關系和種內關系。種間關系有:競爭、捕食、寄生、互利共生。種內關系有:種內互助、種內斗爭。

          舉例:1、(2002)農田中的小麥和雜草之間的關系屬于:A

          A、競爭 B、捕食 C、寄生 D、互利共生

          2、(2001)把兩種不同的草履蟲放在一起培養,在短期內這兩種草履蟲在數量上都有增加,隨著培養時間的延長,一種繼續正常生長,而另一種則逐漸死亡。這種現象在生態學上稱為:C

          A.種內斗爭 B.共生 C.競爭 D.捕食

          3、(2000) 水田里野稗很多,使水稻減產,水稻和野稗之間的關系是:B

          A.共生 B.競爭 C.寄生 D.捕食

          知識點:(2)影響生物生活的因素叫生態因素。它包括生物因素和非生物因素。生物因素是指其他生物。非生物因素是指陽光、空氣、水、溫度等。

          舉例:1、沙漠地區的生物種類稀少,而熱帶雨林中生物種類繁多。造成這種差異關鍵的生態因素是:C

          A、陽光 B、溫度 C、水 D、土壤的理化性質

          2、沙漠地區的植物,常有發達的根系和較小的葉片,影響這些植物形態結構的主要生態因素是:A

          A.水 B.陽光 C.溫度 D.土壤

          3、(2000)菊科植物在秋季開花,而菠菜則在春末夏初開花,影響植物開花期的主要生態因素是:A

          A.日照長短 B.溫度高低 C.水分多少 D.光照強度

          知識點:(3)種群、群落、生態系統、食物鏈概念的區別:種群是指一定地域內同一物種的集合。群落是一定地域內所有生物的集合。生態系統是一定地域內所有生物與非生物的集合。食物鏈是一定地域內所有植物與動物之間由吃與被吃聯系的集合。P104.

          舉例:1、(2002)在一片菜地里,菜葉上有許多蚜蟲、菜青蟲,地里有蟾蜍,土壤里有蚯蚓,細菌等生物。這些生物共同組成了:

          A、種群 B、群落 C、生態系統 D、食物鏈

          知識點:(4)種群的特征:種群密度、出生率和死亡率、年齡組成、性別比例。年齡組成可分為增長型、穩定型、衰退型。

          舉例:1、(2002)預測一個地區谽未來50年發展趨勢的主要依據是:C

          A、現有的人口數量 B、現有人口的性別比例

          C、目前人口的年齡組成 D、目前的人口密度

          2、(2001)利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體,對害蟲種群不可能出現的變化是:C

          A.性別比例失調 B.種群密度減小 c.種群密度保持穩定 D.出生率下降

          知識點:(5)生態系統組成成分有:生產者、消費者、分解者。生產者是指能把無機物合成有機物的生物(如綠色植物、化能細菌)。消費者是指人和動物。分解者是指進行腐生生活的細菌和真菌。

          舉例:1、(2002)下列生物中,屬于分解者的是:D

          A、硝化細菌 B、藍藻 C、麻雀 D、蘑菇

          知識點:(6)食物鏈中各環節生物的營養級和消費級別關系是:營養級從生產者開始,往后逐級增加。消費級從食草動物開始,往后逐級增加。

          舉例:1、(2002)食物鏈中處于第二營養級的生物一定是:A

          A、初級消費者 B、次級消費者 C、生產者 D、分解者

          2、(2000)以草食動物為食的肉食動物,在食物鏈中一般是:D

          人.初級消費者、第一營養級 B.初級消費者、第二營養級

          c.次級消費者、第二營養級. D.次級消費者、第三營養級

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